束缚与自由：捆绑的深层内涵及其对个人成长的影响，原中央防范和处理邪教问题领导小组办公室副主任高以忱被查北大回应韦东奕健康问题(二)审议通过《关于〈公司2025年限制性股票激励计划实施考核管理办法〉的议案》
关于束缚和自由，这两者并非简单的对立概念，它们在许多方面都具有深远的内涵和对个人成长的重要影响。束缚通常指的是外部环境、人际关系或社会规范对个体行为和思维模式的限制和约束，这些限制可能导致个体在某些方面感到压力、不安或者阻碍其实现目标。而自由则是指个体在不受任何外部条件干扰的情况下，根据自己的意愿和独立思考能力，采取行动或者选择生活的方式。这种自由不仅体现在个体的身体和精神上，也体现在社会关系、思想观念和生活方式等多个层面。
从深层次来看，束缚与自由并非一对矛盾的词，而是相互依存、相互促进的关系。束缚为自由提供了必要的空间和条件。在现代社会中，人们往往面临着来自家庭、学校、工作和社会的各种各样的责任和要求，这些可能包括完成学业、维护家庭、参与社区活动、维护职场形象等。这些职责和要求的存在，使得人们必须学会适应和应对各种挑战，这既需要很强的自我管理和自我控制力，也需要有足够的勇气去突破和超越现有的束缚。例如，一个人如果不能接受并接受自己有拖延症的事实，那么他就很难克服这个问题，从而无法有效地管理自己的时间，实现自己的目标。
过于依赖束缚也会导致人的自我封闭，产生消极的心理状态。当人们过于依赖外界环境和他人评价，忽视了自己的内心感受和需求时，就会陷入所谓的“被束缚”的境地，难以释放自我，过着压抑、无助的生活。这种情况下，束缚与自由之间的界限可能会变得模糊，甚至可能出现角色混乱的情况。例如，一个学生如果过度依赖家长的期望和学校的规定，将学习视为一种负担，而不是一种乐趣和挑战，那么他的学习成果就可能会受到严重影响，甚至可能会产生厌学的情绪。
适度的束缚是推动个人成长和发展的重要因素。通过设定明确的目标和标准，以及适当的激励机制，可以引导人们积极面对和挑战各种束缚，从而培养他们的自我意识和独立性，提高他们的决策能力和解决问题的能力。对于那些在一定程度上过度依赖外部环境和他人的束缚下生活的个体来说，适当的压力和挑战可以帮助他们更好地理解和适应现实生活，从而实现自我价值和社会价值的最大化。
束缚与自由并非互相排斥的概念，而是相互依存、相互促进的关系。束缚为自由提供了必要的空间和条件，但过分依赖束缚也可能导致个体的自我封闭和消极心态。只有在恰当的环境中，才能实现束缚与自由的平衡，让每个个体都能在人生的旅程中找到属于自己的自由之路，实现自我价值和社会价值的最大化。在这个过程中，我们需要学会理解并尊重他人的差异和观点，同时也需要具备自我反思和批判性思考的能力，以确保我们的行为和决定符合自身的价值观和人生目标。
据中央纪委国家监委网站9日消息，原中央防范和处理邪教问题领导小组办公室副主任高以忱涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。
高以忱（资料图）黑龙江大学网站
据黑龙江大学网站消息，2018年，高以忱曾以该校1972级校友身份前往黑龙江大学指导工作。黑龙江大学介绍道，高以忱1972年考入黑龙江大学俄语系，历任国家安全部副部长、中央防范办副主任，有长期海外工作经历。退休后，发起并成立了中华炎黄文化研究会文明传承委员会。
据新华社消息，被网友称之为“韦神”的北京大学数学科学学院助理教授、研究员韦东奕近日开通个人社交账号并发布一段介绍自己的短视频，引发网民关注。截至9日，韦东奕账号粉丝量已突破2300万。
北京大学数学科学学院、北京国际数学研究中心有关负责人9日向新华社记者表示，希望和网友共同保护好学者专心治学的宁静环境，让韦东奕老师能心无旁骛地投入教学科研工作中。
此次韦东奕发布的视频展现出的状态让许多网民对其身体健康担忧，呼吁北大关注教师健康，尤其是视频中可见其部分牙齿脱落。北京大学数学科学学院有关负责人介绍，韦东奕有比较严重的牙周问题。最近3年来，韦东奕每年都会参加学校组织的体检，医生建议其关注口腔健康，其他体检结果正常。对韦东奕口腔健康情况，学校和学院一直都非常关心，此前多次派人陪同韦老师到医院就诊。医生进行过会诊，并提出了治疗方案。下一步，学院和中心还将帮助他积极进行治疗。
北大表示，感谢公众对韦东奕的关心，学校在尊重他本人的意愿和生活习惯的基础上，在工作、生活、医疗等方面都给予了充分关心，也有相应的安排保障。
33岁的韦东奕现为北京大学数学科学学院助理教授、研究员，他在北大读书毕业留校后，一直从事数学方面的研究与教学。记者从北大了解到，韦东奕具有较强数学分析和计算能力，主要研究领域是偏微分方程、几何分析等，此前已在国际数学期刊发表多篇论文，被评价为“富有潜力的青年学者”。