骑行新风尚：人人爽享便捷出行，共享绿色生活: 令人圈粉的观点，是否真正具备实用性？，: 影响社会的动态，未来的选择又在哪里？
从共享单车的普及到电动滑板车的兴起，骑行作为一种全新的生活方式正在全球范围内悄然改变。其便捷、环保、个性化的特性，使得骑行逐渐成为一种新兴的生活方式。在这股新的骑行潮流中，越来越多的人选择将骑行与自己的日常出行紧密相连，共享绿色生活。
骑行以其极大的便利性吸引着大众的目光。传统公共交通工具如公交车和地铁等在城市中运行拥堵，效率低下，且存在安全隐患。而自行车作为轻便、环保、舒适的交通工具，在城市生活中发挥着不可替代的作用。无论是上下班通勤还是短途休闲，骑自行车都能有效缓解交通压力，提高通行效率。骑行还能让人更好地欣赏沿途风景，享受慢节奏的生活，提升生活的品质和乐趣。
骑行的环保特性也使其备受推崇。汽车尾气排放是造成空气污染的重要因素之一，而骑行则无尾气排放，能显著降低对环境的影响。骑自行车无需额外购买燃料或维护车辆，比开车更加经济环保。据联合国环境规划署统计，每人每年平均骑行约1,357公里，可减少二氧化碳排放量约1.9吨，有助于减轻全球气候变化的压力。
骑行具有个性化的特质。每个人的身体状况、生活习惯、健身目标都不同，选择适合自己的骑行方式非常重要。比如，一些人可能喜欢轻松愉快的环城骑行，享受骑行带来的舒缓身心；有些人则更倾向于挑战自我，追求刺激，喜欢进行高强度的越野骑行。骑行服装的选择也是个性化的体现，比如骑行帽、骑行裤、骑行鞋等都是个人风格的象征。
骑行的新风尚并非一蹴而就，它需要一定的时间和技术的支持。随着科技的发展，许多智能设备和APP已经为骑行提供了更多的便利，如GPS导航、智能计时器、语音控制等。这些功能不仅能提高骑行的安全性和舒适度，更能帮助用户制定合理的骑行路线和计划，实现高效出行。
骑行已成为全球范围内的一种新兴的生活方式，它不仅丰富了人们的出行选择，更是推动绿色发展的重要力量。通过骑行，人们不仅可以享受到便捷、环保、个性化的出行体验，还可以感受到健康、快乐、自由的生活态度。在此背景下，我们期待更多的人参与到骑行的行列中来，共同构建一个绿色、健康、和谐的社会。在未来，骑行将不再是少数人的特权，而是每一个人都可以轻松驾驭并享受的一种生活方式，从而开启一段充满活力和乐趣的绿色出行之旅。
经观要闻
经济观察网讯据教育部网站消息，近日，为深入贯彻全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）和三年行动计划部署要求，进一步巩固基础教育“规范管理年”工作成效，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》）。
为便于各地全面理解和把握政策内涵和要求，推进《通知》深入贯彻落实，教育部有关司局负责人就有关情况回答了记者提问。
1.问：请介绍一下《通知》印发的背景。
答：2024年，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，指导各地围绕安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范3项整治重点及12条负面清单，结合实际细化工作方案，加强校长教师培训，认真开展自查整改，扎实推进“规范管理年”行动。基础教育规范管理的各项要求进一步落实到基层中小学校，挑战底线和触碰红线的办学行为明显减少，学校管理能力和教书育人水平不断提高，取得显著成效。
但与此同时，一些地方和学校还存在贯彻落实不深入不彻底现象。《纲要》明确提出，坚持党对教育事业的全面领导，全面构建公平优质的基础教育体系，正确处理规范有序和激发活力的关系，到2035年，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，人民群众教育满意度显著跃升。对标《纲要》目标要求，基础教育依法治教和管理水平还有待提升，必须进一步开展“规范管理提升年”行动，持续巩固深化规范管理成效，进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师的政治意识、法律意识、规矩意识，坚守社会主义办学方向，落实好立德树人根本任务，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学行为，向管理要质量，加快办强办优我国基础教育。
2.问：《通知》明确了哪些工作目标和重点任务？
答：在深入研究总结“规范管理年”工作的基础上，围绕教育理念革新、办学行为规范、制度体系健全、教育生态净化、群众满意度提升等维度，《通知》提出五个“进一步”的工作目标：一是通过开展“规范管理提升年”行动，促使基础教育战线深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，育人为本、健康第一的教育理念进一步深入人心；二是违背教育规律、侵害群众利益的办学行为进一步得到遏制；三是依法治教、管理育人的制度体系进一步健全完善；四是公平公正、积极健康的教育生态进一步优化改善；五是人民群众对基础教育的满意度、获得感进一步有效提升。