父亲风采：C幼儿园老师H与家长会的教育对话与深度解读——家长会上爸爸们的独特视角: 值得反思的言论，谁会真正做出改变？，: 社会变迁的缩影，值得我们共同见证？
《父亲风采：C幼儿园老师H在家长会中的教育对话与深度解读》
C幼儿园是一所备受家长和孩子们喜爱的优质学校。在日常教学活动中，一位名叫H的母亲在一次家长会上，展现出了作为父亲的独特视角，对学校教育教学活动进行了深入的探讨，并且以一个生动而富有感染力的故事，诠释了父亲们对于孩子成长的重要角色。
H的父亲是一位经验丰富的幼儿园老师，他对幼儿园生活有着深厚的理解和热爱，他坚信每个孩子的潜力都是无限的，只要给予他们足够的关注和支持，就能激发他们的潜能，实现自我价值。他认为，幼儿园是孩子们从儿童到少年的过渡阶段，这一时期的孩子们面临着许多重要的心理和社会发展问题，如自我认知、社交技能、情绪管理等，而这些都需要通过教育来引导和帮助孩子解决。
在家长会上，H向家长们讲述了他在C幼儿园观察到的一件小事。有一次，幼儿园组织了一次亲子运动会，所有的孩子都参加了比赛，只有H的女儿没有参加，这让他的心里十分失落。当H了解到女儿因为家庭原因不能参与运动会时，他并没有责备或者训斥她，而是选择了耐心地安慰她：“没关系，每个人都有自己的困难和挑战，我们都要学会接纳自己，克服这些困难。”他也鼓励女儿：“虽然你不能参加这次运动会，但是你可以练习跑步和其他体育项目，提高你的身体素质，这也是你在生活中的一种努力和提升。”这个故事中，H的父亲巧妙地运用了转移话题的方式，既满足了女儿的情绪需求，又传递了积极的生活态度和家庭教育理念，让女儿感受到家人的理解和支持，也增强了她的自信心和勇气。
H的父亲还强调了家庭教育的重要性，认为父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子人生道路上最重要的导师。他分享了一个关于他自己小时候的事情，自己小时候也很顽皮贪玩，但他父母并没有责怪他，反而耐心地引导他，教给他如何独立思考、解决问题的方法，从而让他成为了现在有自信、独立思考的人。H的例子告诉家长们，无论孩子年龄多大，父母都应该尊重他们的个性，耐心引导，同时也应该给孩子提供必要的指导和支持，让他们有足够的空间和机会去探索和发展自我。
H的父亲在家长会上的教育对话和深度解读，展现了父亲们对于教育事业的热爱、对于孩子成长的关注和深沉的关爱。他们的观点不仅涵盖了幼儿园教育的主要内容，更融入了丰富的个人经验和独特的育儿智慧，给家长们带来了深深的启发和启示。家长们在聆听后，不仅会认识到自己在家庭教育中的责任和义务，也会更加重视孩子的发展和成长，用心呵护每一个孩子的童年，为他们的未来铺平道路。这无疑是对C幼儿园教育理念的一次深度解读，也是对父爱无声的最好诠释。
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。