5G+运动：创新融合 强化健身新体验——探索5G多人运动的无限可能，原创 50+女性慎入！这4类长裤再便宜也千万别买，显胖还掉价69.9元买本练习册惹来12小时高频推销 家长呼吁严管教培机构骚扰式卖课6月7日，广州首批配售型保障性住房选房顺序号摇号仪式举行。安居集团
关于“5G+运动：创新融合 强化健身新体验——探索5G多人运动的无限可能”，在移动通信技术不断升级发展的今天，5G与体育运动的结合已经成为一个充满潜力的领域。它不仅将为我们的日常生活带来前所未有的便利和乐趣，更将在人们的日常生活中催生出一场全新的人体智能运动盛宴。
5G技术的应用在促进5G多人运动发展方面发挥了关键作用。传统的4G网络往往受限于传输速度、覆盖范围等问题，无法满足长时间、大规模、高质量的体育活动需求。而5G网络则以其高速率、低延迟、大容量的特点，能够有效解决这些问题，提供更加流畅、稳定的5G信号环境，助力各类体育赛事的直播转播和在线观看体验。例如，在马拉松比赛、足球比赛、篮球比赛等大型群体运动中，借助5G技术，可以实现运动员实时位置、高清画面、虚拟助跑等功能，极大地提升了运动观赏性和参与感。
5G技术对于推动健身运动的智能化、个性化发展具有显著推动作用。通过5G技术，我们可以实现对个人健康数据的精准记录和分析，为用户提供个性化的运动方案和训练建议。例如，基于用户的身体状况、运动习惯、生理指标等多种信息，通过5G物联网设备，如智能手环、智能耳机等，可以实时监测用户的运动状态，包括心率、血压、步数、热量消耗等参数，并根据这些数据自动调整运动计划，以提高运动效果和降低运动损伤风险。通过人工智能算法，还可以根据用户的运动偏好和目标设定，推荐适合的运动项目和锻炼方式，进一步丰富了健身运动的多元化选择。
5G+运动的发展也为体育产业带来了新的商业模式和发展机遇。随着5G技术在体育领域的广泛应用，相关产业如大数据、云计算、物联网、VR/AR等将在其中发挥重要作用。比如，通过5G技术，可以实现对体育赛事的数据采集、整理和分析，从而为体育产业提供丰富的商业价值；通过5G技术，还可以构建线上线下的一体化健身社区，为用户打造沉浸式、互动性强的运动体验，吸引更多的消费者加入到健身行列中来。
“5G+运动”的创新融合，正在为我国的全民健身事业注入新的活力和动力。它不仅将引领人们进入全新的智能体育时代，还将推动体育产业的技术革新、模式创新和业态转型，为提升国民健康水平、推动社会经济可持续发展做出重要贡献。未来，我们期待看到5G+运动在更多领域的深度应用，创造出无尽的可能性和美好愿景。
人到中年，选裤子比“中午吃什么”还难选，身材因为不可抗力的原因多少会有一些变化，腰腹赘肉、腿型不完美、臀部下垂……一不小心就会穿出“大妈感”。
这种情况下，与其盲目追逐潮流时尚，不妨静下心来了解一下自己的身材特点，能避免乱花钱还能提升气质，下面这5类长裤，显胖、土气还掉档次，能不选就千万别选。
一，不推荐50+女性选的五类长裤
1，低腰紧身裤
低腰紧身裤对中年女性来说非常不友好，肚子容易勒出游泳圈，还会暴露宽胯和妈妈臀。有“中年身材杀手”之称的它，版型设计很不人性化，腰线卡在胯骨以下，不仅让腰腹赘肉无处遁形还会把臀部压扁，视觉上直接胖10斤都不止。
更让人无法接受的是低腰紧身裤坐下时裤腰会下滑，分分钟上演“内裤外露”的尴尬戏码。
为了规避这一问题，50+女性在选择时可以优先考虑高腰直筒裤，上身干净利索的款式既能遮肉显瘦又能保证绝对精致干练。
即将迎来“神兽”归笼的家长们怎么也没想到，自己在直播间买本练习册，却招惹来每天从早上到深夜长达一周的电话微信推销。
近日，北京商报记者接到多位家长投诉，在抖音直播间购买69.9元某头部教培机构预复习册后，因答题必须扫码添加“辅导老师”微信，收到每日长达12小时的电话、微信高频推销，内容为该教培机构旗下的语数英网课。有家长明确通过电话、微信多次拒绝购课，不需要免费送课后，推销仍持续。更有甚者，在家长拉黑一个电话号码后，这些所谓的辅导老师还会更换号码继续推销。
在教培机构集体转型后，依托曾经的课业优势，智能硬件和相关辅导教材成为各家企业的抓手。然而，教培机构们上述依托教辅材料进行的骚扰式营销，不仅侵害了消费者的权益，所谓辅导老师的推销话术更是在不断地制造着教育焦虑，挑战着监管的红线与家长们的神经。
夹在预复习册里的小纸条
徐颖怎么也没想到，给儿子买了两本暑假用来预复习的练习册，就遭遇了出版教培机构长达一周的轰炸式电话、微信卖课推销。
徐颖的儿子马上迎来二年级暑假。用班主任的话说“这是一个从低年级到中年级的关键假期”。中文系毕业、大学曾经做过两年辅导员的徐颖自己也清楚这个暑假的重要性。
巧合的是，5月20日，徐颖刚与群里的同学家长讨论怎么过暑假，当天晚上打开抖音就被推送到相关教辅材料的直播间：语文、数学两本预复习册共花费69.9元，内容既有三年级上册重难点的预习，也包含二年级下册知识的复习，还送一本字帖。在徐颖看来，字不好、基础知识不扎实的儿子挺合适这套预复习册。徐颖表示，因为价格并不贵，所以也就没多想，本着买来先了解一下的心态，在直播间下了单。
两天后，包裹到手。徐颖在拆了快递之后看到，除了两本练习册和对应的字帖等赠品外，还夹了一张小纸条，内容为添加辅导老师企业微信的二维码。
徐颖称，这类纸条在之前买别的练习册时也有收到过，大多为添加出版机构老师企业微信，老师会定向推送一些有针对性的习题。期中、期末时段，如果有临时增加的习题册，也会被问到是否需要进行加购。虽然本着对方有营销的行为，自己作为家长也有需求，而且只是偶尔不定期地推送新练习册，对于这类企业微信并不排斥。
让她没想到的是，这一次添加该机构辅导老师微信后的一周，从电话到微信，从上午10点到晚上近11点，不分场合、不分时间地频繁接到这位老师的推销电话和微信。且内容均与预复习册无关，推销的产品均为这家教培机构的在线网课。
根据徐颖提供的聊天截图，教培机构老师推销的产品内容不仅包括“语文数学报名任意一科900元”“英语单独学习799元”等，甚至还有“特意向教研组申请了名额”“现在报名享受‘金牌辅导老师’”等话术，不断强调着“二升三”的重要性，甚至暗示不补课的“吃亏”，接连不断地推销线上网课。
明确拒绝后仍遭遇电话轰炸
在被连续骚扰了一天后，徐颖立即以“文字+电话”的方式，明确告诉上述练习册对应的老师，自己孩子不需要上网课。根据微信截屏，徐颖的回复内容十分客气，并感谢了对方辅导老师，辅导老师也明确回复“了解，会做好登记”。
但这并没有阻挡甚至减少这位辅导老师轰炸式的营销。在明确表态自己儿子不需要上网课的当天，从上午11点到晚上11点，徐颖依然经受了长达12小时的推销。不仅推销电话从早上打到晚上，微信的推送消息也接连不断，仿佛只要不买课就一定会被“轰炸”。
被教培机构所谓辅导老师轰炸式推销的不只有徐颖。另有消费者张明也向北京商报投诉到，今年2月底，自己也遭遇了同一机构的轰炸式电话推销，每天不管什么时间，都能够接到卖课的电话。在拉黑一个号码后，教培机构还会换其他号码接着打，有时候甚至一天能接到10个推销电话。与徐颖的遭遇相同，张明在明确表示不需要购买线上课程后，还是不停地接到推销电话。“孩子的学习没得到多少帮助，自己先被这些骚扰电话搞得心力交瘁。”张明说道。
北京商报记者在小红书平台看到，不少家长纷纷吐槽各种教培机构将近晚上11时打电话询问课程反馈；教培机构信息骚扰太严重；被骚扰了一年，一天甚至能打五、六个；还没报课时老师一天电话、微信语音轰炸，报完课后，发信息回复慢。
中国商业经济学会副会长、华德榜创始人宋向清认为，上述教培机构营销方式严重干扰了消费者的生活和工作，给消费者造成了骚扰，影响了消费者的正常生活秩序和心理状态。在消费者已明确表示不需要报名线上网课后，教培机构仍未停止推销行为，这种无视消费者意愿的做法，损害了消费者的合法权益，破坏了双方的信任关系，容易引发消费者的反感和抵触。
上海市海华永泰律师事务所权益合伙人孙宇昊表示，教培机构在家长扫码后，以电话、微信反复推销无关课程，且在明确拒绝后仍未停止，违反《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十九条规定“经营者未经消费者同意或者请求，或者消费者明确表示拒绝的，不得向其发送商业性信息”，以及《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》第二十四条规定“未经消费者同意，经营者不得向消费者发送商业性信息或者拨打商业性电话。消费者同意接收商业性信息或者商业性电话的，经营者应当提供明确、便捷的取消方式。消费者选择取消的，经营者应当立即停止发送商业性信息或者拨打商业性电话”。
孙宇昊认为，该行为区别于单次推销，具有时间跨度长、接触方式多元、拒绝无效性三大特征，可能构成系统性骚扰式营销。根据具体情况不同，具体侵害的消费者权益可能有私人生活安宁权、知情权与自主选择权、个人信息权益及公平交易权。
是辅导老师还是销售？
“添加的究竟是辅导老师还是销售？”徐颖提出了自己内心的疑问。
徐颖向北京商报记者展示了刚添加教育机构老师微信时的截图，这位老师当时表示，她是负责小朋友学习的班主任，接下来有任何不会的学习问题、作业都可以联系老师，老师给孩子一对一辅导。但是连续不断地电话、微信推销，实在是让徐颖无法相信该老师是所谓的辅导老师。
“都说小学二三年级是打基础的关键期，原本我并没有那么紧张，但教培机构连续的推销，让我们这些家长非常焦虑，担心自己孩子跟不上课程。”张明坦言。
宋向清表示，教培企业在宣传推广中如果存在夸大效果、虚构教师经历、编造用户评价等行为，并通用虚假宣传和制造焦虑的手法，诱导家长购买课程，增加了家长的经济负担和心理压力，则与“双减”政策减轻家长负担的初衷背道而驰。
在宋向清看来，教培企业的营销方式必须具有底线，营销内容必须要有红线，什么可以纳入教培、什么不能纳入教培、纳入教培的内容应该怎样营销，都应该划出清晰且严肃的边界。就教培企业营销方式而言，要尊重消费者意愿，应以满足消费者需求为出发点，充分尊重消费者的自主选择权和意愿，不得采取强迫、欺诈、骚扰等不正当手段推销课程。同时，要提供真实准确信息，在营销过程中，企业应向消费者提供真实、准确、完整的信息，不得进行虚假宣传、夸大其词或隐瞒重要信息，以免误导消费者作出错误决策。
宋向清建议，未来，教育、文化、商务和市场监管等部门亟待形成协同机制，联合出台不同教培内容的约束限制规范、营销行为规范细则等，进一步细化教培企业营销行为，明确规定营销方式、营销时间、营销频率等具体要求，限制企业的过度营销和骚扰行为，例如，规定每天的营销电话和微信消息的发送时间、次数上限等。