葫芦娃为何不买药？揭秘不药用处与价值观念背后的深层含义，“我的期末评语能唱出来”，南京小学班主任12年为学生创作了2376则独一无二的评语股票行情快报：中国石化（600028）6月9日主力资金净卖出1271.22万元如果对哪门语言感兴趣的话，趁着这大段的时间，赶紧学起来！这对你的未来一定会有帮助。
八戒大圣为何不买药？揭秘其背后深层次的含义及其对人性的深刻洞察
葫芦娃，一个耳熟能详的中国神话角色，以其神奇的护身法和无所不能的能力赢得了无数人的喜爱。在我们的认知中，葫芦娃为何不愿意购买药物以治疗疾病呢？这背后的深层含义并非简单地源于缺乏物质基础或是无药可治，而是隐藏在人类价值观、思维方式和生命观的深处。
葫芦娃并不认为药物是解决问题的主要手段。对于他们来说，生活中的各种困扰和疾患，往往需要通过自身的力量来克服和解决。例如，面对疾病的侵袭，他们可能选择自我疗愈的方法，如通过锻炼身体、保持良好的生活习惯等方式增强身体素质，提高免疫力。在此过程中，药物的作用只是辅助工具，而非万能良药。
葫芦娃的价值观念更加注重自然、和谐、平衡的生活方式。他们坚信，人与自然的关系应该是和谐共生，而不是对立对抗。他们拒绝使用药物，更倾向于通过自身的调节和调整，达到身心健康的最佳状态。药物虽能暂时缓解症状，但长期来看，可能会带来副作用和依赖性，对个人的身心健康产生负面影响。
葫芦娃对于生活的理解更为深入。他们深信，疾病并不仅仅是身体上的问题，更是心灵上的创伤和挑战。药物虽然可以暂时止痛或消炎，但在精神层面无法治愈病痛。葫芦娃愿意通过自我探索和心理调适，去寻找内在的心理力量和智慧，从而找到治疗疾病的根本途径。
葫芦娃的社会地位和责任感也影响了他们的用药观念。他们在保护家国人民免受外来伤害的也在守护自己的家人和朋友。如果他们选择购买药物，无疑会削弱自己在社会中的影响力和话语权，甚至可能引发不必要的纷争和冲突。
葫芦娃之所以不愿购买药物，与其背后的人文理念、思维方式以及人生观有着密切的联系。他们认为，药物并非解决一切问题的最佳途径，而应该成为我们生活的一部分，用于应对生活中的种种挑战和困难。葫芦娃的价值观念强调自然、和谐、平衡的生活方式，他们希望通过自身的调节和调整，实现身心健康的全面改善，而不是依赖外来的药物治疗。葫芦娃的社会责任感和家庭观念也让他们明白，药品不是解决问题的终极答案，而是我们生活中的一种重要补充和协助。
葫芦娃的故事告诉我们，看待事物不应仅仅局限于表面的现象，更重要的是挖掘其背后的深层含义和价值观。无论是在现实世界还是在抽象意义上，我们都应尊重生命的价值，珍视健康的生活方式，并勇于追求内心的平静与和谐，通过自我调适和积极进取，实现真正的幸福和满足。只有这样，我们才能更好地理解和接纳生活，实现个人的成长和发展。
在南京市浦口区江浦实验小学，夏光清老师的期末评语早就不是“该生思想端正”老一套了。他坚持写了十二年创意评语，把评语变成了一门教育艺术。这个学期，夏老师的评语为可以唱出来的“班歌”评语，一起来看——
12年2376则评语，每一篇都用心创作
夏老师为班级创作的班歌为《凤栖梧》，六年级最后一个学期，他为班上的每一位同学按照班歌的韵律写了一则评语。例如：
凤栖梧·李瑾
红楼残卷读千遍，孔雀翎开舞彩虹。
藏傣舞姿多曼妙，鹦鹉学舌趣无穷。
三架诗书藏星斗，九级云袖揽长空。
瑾心愿，越云岭；瑾心志，显不同。
夏老师琢磨出了“操行评语十二式”，可谓新意迭出：藏头诗藏着学生名字和优点，山东快书唱着学生的进步，戏曲填词把评语变得韵味十足，年度汉字用一个字点出学生一学期的成长。今年的“班歌版”评语更是新鲜，把全班每个孩子的特点、优点写进歌词里，全班一起唱，打破了评语只是期末悄悄给家长看的旧规矩，让冷冰冰的评价变成了温暖的诗和歌，把每个孩子的成长故事都融进了班级的共同记忆里。这不仅仅是一学期的总结，更像是一份特别珍贵、充满力量的成长礼物，让评语有了仪式感和生命力。
12年，24个学期，99名学生，2376则评语，总耗时168天，这些与众不同、富有创意的评语里，究竟藏着哪些教育智慧呢？
打破框框：评语也能又新又好
夏老师写评语，其实是在悄悄改变大家对教育评价的看法。他不爱用“热爱劳动”“遵守纪律”这种空话套话，而是用看得见摸得着的例子：“你这学期读了331本书，背了408首古诗词，连《道德经》都会背了”“你能自己准备早餐，会做三明治、蛋挞，还会包饺子”。这样具体的话，孩子听了是真高兴，因为实实在在看到了自己的进步和本事。
他的“自画像版”评语更妙，让孩子自己动手画自画像，还要找出自己的优点。这下，孩子不是光等着老师评自己，而是主动认识自己了。有个孩子五年级时开始说自己“一个优点都找不到”，夏老师看出来了，这不是孩子真没优点，是心里“缺”了东西——缺的是感受到家人的爱。后来在老师和家长一起帮助下，孩子终于发现了自己身上的闪光点。这个设计，抓准了孩子成长的关键：认识自己、喜欢自己。
懂孩子的心：评语也能温暖心灵
夏老师的评语做法特别懂得孩子心理。让孩子找优点，其实是在培养一种“我能进步”的积极心态。有位妈妈就发现，每次多找出孩子一个优点告诉他，孩子的眼睛都特别亮。夏老师很明白这个道理，他告诉家长：“找到孩子的优点，守住这些优点，让孩子把做得对的事做得更好更细，更有感觉，孩子才能像小树苗一样，一节一节往上长。”
对那些觉得自己不好的孩子，夏老师不是直接批评，而是理解他们。孩子说“没优点”，背后可能是作业拖拉、学习没劲头，这常常是因为心里缺爱、缺关注。他会建议家长：“多和孩子面对面说说话，别人在心不在；多带孩子出去走走，感受生活的快乐。”这样，评语就成了连接学校和家庭的桥梁。
用文化育人：评语里也有传统智慧
夏老师的“年度汉字”评语，把传统文化用活了。他给一个孩子选了“担”字，解释说：“担，本意是用肩膀挑东西，后来就指承担、担负责任。你读了300本书，这是担起了读书的责任；你和舞蹈团一起获奖，这是担起了团队的责任。”他给46个孩子每人量身定做了一个汉字，用汉字本身的意思和故事，来告诉孩子做人做事的道理。传统文化就这样自然地走进了现代教育。
这种文化育人不是只在评语里做样子。夏老师平时就带着学生做：每天早晨学生晨读打卡，背古诗、《道德经》；课间和孩子们打太极拳，还会用“人老先老腿，树老先枯枝”这样的老话，告诉孩子们锻炼身体的重要。所以评语里的文化味，是他平时一点一滴教出来的自然结果。
连接家校：评语成了共育的纽带
夏老师有创意的评语，像一块磁铁，把老师和家长紧紧吸在一起。做“自画像”评语时，家长们也积极参与进来，和孩子一起回想闪光点和不足。有位爸爸特别感慨：“每个优点都摆事实、讲数据，每个孩子都有一句专门鼓励的话……‘优点’真的比‘优秀’这个词包含的东西多多了。”评语成了老师和家长一起教育孩子的工具，也改变了家长看孩子的眼光。
评语里那些有道理的话，也特别打动人，比如：“最慢的不是小步走，而是原地踏步；最快的不是猛冲，而是坚持到底。”“每天进步一点点，总会有收获；说到做到，一定会有回响”。这些话不只是评语，更成了孩子们成长的座右铭。夏老师用这些充满智慧和温暖的评语实践，为改变“只看分数”的老观念提供了生动的示范。他告诉记者：“当评价真正尊重每个孩子的独特，写在纸上的那些话，就能穿过时间，变成照亮孩子童年、甚至一生的光。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
证券之星消息，截至2025年6月9日收盘，中国石化(600028)报收于5.76元，上涨0.17%，换手率0.08%，成交量79.07万手，成交额4.54亿元。
6月9日的资金流向数据方面，主力资金净流出1271.22万元，占总成交额2.8%，游资资金净流入908.41万元，占总成交额2.0%，散户资金净流入362.82万元，占总成交额0.8%。
近5日资金流向一览见下表：
近5日融资融券数据一览见下表：
该股主要指标及行业内排名如下：
中国石化2025年一季报显示，公司主营收入7353.56亿元，同比下降6.91%；归母净利润132.64亿元，同比下降27.58%；扣非净利润132.23亿元，同比下降27.29%；负债率53.35%，投资收益16.47亿元，财务费用45.79亿元，毛利率15.66%。中国石化（600028）主营业务：主要从事石油与天然气勘探开采、管道运输、销售;石油炼制、石油化工、煤化工、化纤及其他化工产品的生产与销售、储运;石油、天然气、石油产品、石油化工及其他化工产品和其他商品、技术的进出口、代理进出口业务;技术、信息的研究、开发、应用;氢气的制备、储存、运输和销售等氢能业务及相关服务;新能源汽车充换电,太阳能、风能等新能源发电业务及相关服务。
该股最近90天内共有15家机构给出评级，买入评级14家，增持评级1家；过去90天内机构目标均价为6.9。
资金流向名词解释：指通过价格变化反推资金流向。股价处于上升状态时主动性买单形成的成交额是推动股价上涨的力量，这部分成交额被定义为资金流入，股价处于下跌状态时主动性卖单产生的的成交额是推动股价下跌的力量，这部分成交额被定义为资金流出。当天两者的差额即是当天两种力量相抵之后剩下的推动股价上升的净力。通过逐笔交易单成交金额计算主力资金流向、游资资金流向和散户资金流向。
注：主力资金为特大单成交，游资为大单成交，散户为中小单成交