《欢喜冤家》中的甜蜜碰撞：儿媳巧种水蜜桃，因爱情而生的故事，俄乌今日换俘工作完成原创 51位Z世代给学者写信：找不到自己的意义...................................................................................
以电视剧《欢喜冤家》中的经典情节为例，其主角夫妇林小青与张玉龙的爱情故事，便展现了儿媳巧种水蜜桃，因爱情而生的甜蜜碰撞。
林小青是剧中的女主角，聪明、独立且具有生活智慧。她深知张玉龙对她的深情厚意，虽然二人年龄相差悬殊，但在共同生活的磨砺中，两人的感情逐渐升温。在一次偶然的机会中，林小青发现自家后院有一颗原本无人问津的水蜜桃树，这棵桃树上的花朵异常娇艳，香气扑鼻，引来了蜜蜂和蝴蝶的忙碌身影。林小青被这一美景深深吸引，她决定亲手种下这一片生机勃勃的桃园，以满足自己对美好生活的向往。
当林小青将这个念头告诉张玉龙时，他并未感到惊喜或兴奋，反而有些许疑虑。毕竟，两人都是普通工人，收入微薄，家庭经济压力大，如何能在短时间内购买如此昂贵的种子和肥料？林小青并不顾及他的担忧，坚定地决定为他种植这颗看似平凡但充满生机的桃树。
在接下来的日子里，林小青每天都会花费大量的时间和精力照料这颗水蜜桃树。她细心挑选适合种植的土壤，精心选择适合种植的品种，还特意请来农技专家指导施肥、浇水和修剪等日常管理事宜。经过几个月的辛勤付出，这片桃园终于初见成果，一朵朵粉嫩、可爱的水蜜桃挂满了枝头，散发出诱人的清香，吸引了更多人前来观赏和采摘。
在这个过程中，林小青和张玉龙的感情也在悄然发生着变化。他们相互理解，互相支持，共同面对各种困难和挑战，他们的甜言蜜语、温馨关怀，让原本看似矛盾的家庭关系得到了进一步的升华。他们共同分享着丰收的喜悦，一同品味着果实带给他们的甜蜜滋味，这种甜蜜的碰撞不仅源于亲情，更源自他们的爱情。
最终，张玉龙在品尝了林小青亲自种下的水蜜桃后，深深地被她的勇气和决心所打动，他对她说：“林小青，我爱你，因为你不仅仅是我的妻子，更是我生活中的一道亮丽风景线。我想陪你看尽岁月的风霜，共享人生的酸甜苦辣，让我们一起创造属于我们的美好。”这段话深深地触动了林小青的心弦，她也明白了张玉龙的深爱，感受到了他那份深深的承诺和无私的付出，她决定用实际行动回馈这份爱情，用自己的勤劳双手，去种植更多的水蜜桃，回报张玉龙对她无尽的关爱和支持。
《欢喜冤家》中的这段甜蜜碰撞，不仅描绘了一段平凡而美好的爱情故事，也展示了儿媳巧种水蜜桃，因爱情而生的独特魅力。它提醒我们，在平淡的生活之中，那些看似平常的细节，往往隐藏着深厚的情感纽带和浪漫的色彩。只要心中有爱，愿意付出努力，就有可能创造出属于自己的甜蜜世界，就像剧中林小青与张玉龙一样，他们的甜蜜碰撞，不仅带给我们欢乐与感动，更激发了人们对美好生活追求的热情和向往。
当地时间12日，乌克兰总统泽连斯基宣布，当日从俄方交换的乌克兰军队、国民卫队及边防军中的重伤与重病人员已成功返回家园，这标志着战俘交换行动第二阶段圆满完成。
俄罗斯国防部12日通报称，俄罗斯已接回一批被俘军事人员，作为交换，向乌方移交了乌克兰士兵。获释俄军士兵目前身处白俄罗斯境内接受必要的心理和医疗援助。
项飙与来信者进行圆桌交流。讲述者供图
摘要：去年夏天，00后女生盈欣困惑于“努力就能取得成绩”的叙事失效，给学者项飙写了一封2万字长信，也由此偶然开启一场征集。51位从学校向社会过渡的Z世代，陆续通过信件，把自己对当下、生活的思考发送给项飚。
“应该去做一些符合社会标准的事情和动作，来验证自己的价值吗？”“为什么你取得了多少成就，好像跟你去做了多少探索，经历多少东西是没有太直接的关系的？”“80%的时间都在做无意义的事情……”他们尝试通过文学、哲学解答心中的问题，仍然陷入迷茫。这次写信后，他们又与项飙进行了四五小时的圆桌对谈。
文| 徐巧丽
编辑| 毛翊君
“从叙事中醒过来”
盈欣从小以为，只有拿到最好的，自己才会快乐。“考上最好的高中，我就想考最好的大学，进最好的大厂，绩效得打A。”拿不到，她就很痛苦。中考那年，从她学校进入青岛最好高中的，不到5人，她是其中之一。但高考她没发挥好，去了澳门一所大学。
要好好学习，继续升研究生——入学后，盈欣对周围同学产生一种不屑，觉得他们都是“一丘之貉”，只有自己在学习，还更早地去实习。在那时候，她发现“整个世界不是像你之前所受的那种教育，多劳多得，只要努力就能取得成绩”。
去年夏天，她给项飚写了封2万字长信，表达这些困惑，讲到优绩主义的影响、原生家庭的问题，还有后来在互联网大厂实习求职时的挫败，想交流当前年轻人生存境况的一些感受，以及如何“把自己作为方法”，尤其是怎么“从叙事中醒过来”。
那时，项飙在浙江大学人文高等研究院，做了在线讲座《为什么读书这么累？一个有关生命力的初步理论》。“像大海汹涌波涛上的一个泡沫，对自己的存在感到非常虚无，非常累，但不知道自己的存在是怎么一回事。”讲座中，他提到一个学生的表述。
后半程的2个多小时问答，很多名校生分享了对教育系统的感受。项飙回应，觉得年轻人的生命力正在被这个系统“捕获”。他公开邮箱，希望跟他们深入交流。