记录下独行街头的性日记：乞丐与老者的别样体验与情感纠葛，“我的期末评语能唱出来”，南京小学班主任12年为学生创作了2376则独一无二的评语七匹狼35周年力作：世遗色彩点亮2025春夏男士时尚“事前投票”是指允许选举投票日当天可能因故缺席投票的选民提前行使投票权的制度，旨在提高选民投票积极性。韩国2013年引入“事前投票”选举制度，并于2017年首次在总统选举中举行“事前投票”。
对于一位热爱记录的人而言，独行街头无疑是他们最常经历的一种场景。而在这些流动着街头气味、混合着冷暖风和人群嘈杂的地方，有着一种特殊的体验等待被记录下来——那就是在乞丐与老者之间，那些不同寻常的情感纠葛。
老者，是城市中的一个特殊群体，他们在经历过风雨洗礼，更是在岁月的磨砺中逐渐走出了人生的低谷。他们的生活艰辛而又富有尊严，他们的外表朴素却又充满故事。而当老者坐在街角，面对着一个身无分文、衣衫褴褛的乞丐时，他们的内心世界会发生什么样的变化呢？
这位老者名叫李明，他是这座城市的一位退休教师。他年逾古稀，却依然保持着对生活的热爱和对知识的渴望。他的眼神坚定而深邃，仿佛能洞察人间百态。无论他的眼神如何犀利，无论他的人生经历如何丰富，他始终坚守着自己心中的那份宁静。他在乞丐面前，仿佛是一位独立自主的知识分子，用他的智慧和经验抚慰着这个身处困境的世界。
李明并非只是一介乞丐，他的心中也充满了对这个世界的好奇和敬畏。他常常向乞丐询问关于城市生活的故事，询问关于人性和社会问题的看法。在这个过程中，他看到了乞丐们的生活不易，同时也感受到了他们坚韧不拔的精神力量。
随着时光的流逝，李明也开始感受到自己的孤独和无助。他的眼睛不再明亮，笑容不再灿烂，他的眼神开始变得有些落寞。这是因为他意识到，尽管他在努力为这个世界上做出贡献，但他的影响力并不如那些富有的商人或艺术家那么大。他感到自己的人生价值并没有得到应有的认可，甚至有时会怀疑自己存在的意义。
就在这时，老者出现了。他站在李明身边，静静地看着他，仿佛在观察着他内心的波动。他没有说话，只是默默地倾听着李明的心声。他的眼神中有淡淡的忧郁，也有深深的怜悯。他知道，虽然乞丐们的处境艰难，但他们仍然有一颗善良的心灵，有对生活的热爱和对未来的希望。
于是，李明决定以这种方式记录下这个特别的日子。他将每天的经历写成日记，记录下老者与乞丐之间的互动，以及他们各自的情绪变化。他希望通过这样的方式，让更多的人了解这个生活在城市边缘的老者，了解他眼中的世界，也理解他内心的痛苦和挣扎。
在这个过程中，李明不仅记录下了那个特殊的日子，也记录下了自己与乞丐之间的关系。他看到了他们的共情，看到了他们的善良和坚韧，看到了他们的无奈和困惑。他也深深地感受到了老者内心的脆弱，感受到了他对社会的理解和期待。
李明把这些日记整理成一本书，名为《街头流浪者的故事》。这本书不仅仅是李明的回忆录，也是他与乞丐之间情感纠葛的缩影。它展示了人类在逆境中的挣扎和抗争，展示了生命的韧性，也展示了人性的光辉。这本书成为了李明人生中最宝贵的东西，也成为了一种独特的记录形式，记录了他对世界的独特理解和感受，也记录了他的独行街头的性日记。
在独行街头的性日记中，乞丐与老者的相遇，如同一幅生动的画面，展现了人与人之间情感的交织和碰撞。他们共同经历着生活的困苦和挑战，共享着人生的喜悦和泪水。他们的经历，既体现了人性的坚韧和伟大，也揭示了社会的复杂性和多元性。这就是记录下独行街头的性日记的魅力，它的独特之处在于，它不仅仅是一种记录，更是一种思考，一种感悟，一种对生命和世界的理解。
在南京市浦口区江浦实验小学，夏光清老师的期末评语早就不是“该生思想端正”老一套了。他坚持写了十二年创意评语，把评语变成了一门教育艺术。这个学期，夏老师的评语为可以唱出来的“班歌”评语，一起来看——
12年2376则评语，每一篇都用心创作
夏老师为班级创作的班歌为《凤栖梧》，六年级最后一个学期，他为班上的每一位同学按照班歌的韵律写了一则评语。例如：
凤栖梧·李瑾
红楼残卷读千遍，孔雀翎开舞彩虹。
藏傣舞姿多曼妙，鹦鹉学舌趣无穷。
三架诗书藏星斗，九级云袖揽长空。
瑾心愿，越云岭；瑾心志，显不同。
夏老师琢磨出了“操行评语十二式”，可谓新意迭出：藏头诗藏着学生名字和优点，山东快书唱着学生的进步，戏曲填词把评语变得韵味十足，年度汉字用一个字点出学生一学期的成长。今年的“班歌版”评语更是新鲜，把全班每个孩子的特点、优点写进歌词里，全班一起唱，打破了评语只是期末悄悄给家长看的旧规矩，让冷冰冰的评价变成了温暖的诗和歌，把每个孩子的成长故事都融进了班级的共同记忆里。这不仅仅是一学期的总结，更像是一份特别珍贵、充满力量的成长礼物，让评语有了仪式感和生命力。
12年，24个学期，99名学生，2376则评语，总耗时168天，这些与众不同、富有创意的评语里，究竟藏着哪些教育智慧呢？
打破框框：评语也能又新又好
夏老师写评语，其实是在悄悄改变大家对教育评价的看法。他不爱用“热爱劳动”“遵守纪律”这种空话套话，而是用看得见摸得着的例子：“你这学期读了331本书，背了408首古诗词，连《道德经》都会背了”“你能自己准备早餐，会做三明治、蛋挞，还会包饺子”。这样具体的话，孩子听了是真高兴，因为实实在在看到了自己的进步和本事。
他的“自画像版”评语更妙，让孩子自己动手画自画像，还要找出自己的优点。这下，孩子不是光等着老师评自己，而是主动认识自己了。有个孩子五年级时开始说自己“一个优点都找不到”，夏老师看出来了，这不是孩子真没优点，是心里“缺”了东西——缺的是感受到家人的爱。后来在老师和家长一起帮助下，孩子终于发现了自己身上的闪光点。这个设计，抓准了孩子成长的关键：认识自己、喜欢自己。
懂孩子的心：评语也能温暖心灵
夏老师的评语做法特别懂得孩子心理。让孩子找优点，其实是在培养一种“我能进步”的积极心态。有位妈妈就发现，每次多找出孩子一个优点告诉他，孩子的眼睛都特别亮。夏老师很明白这个道理，他告诉家长：“找到孩子的优点，守住这些优点，让孩子把做得对的事做得更好更细，更有感觉，孩子才能像小树苗一样，一节一节往上长。”
对那些觉得自己不好的孩子，夏老师不是直接批评，而是理解他们。孩子说“没优点”，背后可能是作业拖拉、学习没劲头，这常常是因为心里缺爱、缺关注。他会建议家长：“多和孩子面对面说说话，别人在心不在；多带孩子出去走走，感受生活的快乐。”这样，评语就成了连接学校和家庭的桥梁。
用文化育人：评语里也有传统智慧
夏老师的“年度汉字”评语，把传统文化用活了。他给一个孩子选了“担”字，解释说：“担，本意是用肩膀挑东西，后来就指承担、担负责任。你读了300本书，这是担起了读书的责任；你和舞蹈团一起获奖，这是担起了团队的责任。”他给46个孩子每人量身定做了一个汉字，用汉字本身的意思和故事，来告诉孩子做人做事的道理。传统文化就这样自然地走进了现代教育。
这种文化育人不是只在评语里做样子。夏老师平时就带着学生做：每天早晨学生晨读打卡，背古诗、《道德经》；课间和孩子们打太极拳，还会用“人老先老腿，树老先枯枝”这样的老话，告诉孩子们锻炼身体的重要。所以评语里的文化味，是他平时一点一滴教出来的自然结果。
连接家校：评语成了共育的纽带
夏老师有创意的评语，像一块磁铁，把老师和家长紧紧吸在一起。做“自画像”评语时，家长们也积极参与进来，和孩子一起回想闪光点和不足。有位爸爸特别感慨：“每个优点都摆事实、讲数据，每个孩子都有一句专门鼓励的话……‘优点’真的比‘优秀’这个词包含的东西多多了。”评语成了老师和家长一起教育孩子的工具，也改变了家长看孩子的眼光。
评语里那些有道理的话，也特别打动人，比如：“最慢的不是小步走，而是原地踏步；最快的不是猛冲，而是坚持到底。”“每天进步一点点，总会有收获；说到做到，一定会有回响”。这些话不只是评语，更成了孩子们成长的座右铭。夏老师用这些充满智慧和温暖的评语实践，为改变“只看分数”的老观念提供了生动的示范。他告诉记者：“当评价真正尊重每个孩子的独特，写在纸上的那些话，就能穿过时间，变成照亮孩子童年、甚至一生的光。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
2025年春夏，全球时尚秀场掀起一股色彩浪潮。Ralph Lauren的湖蓝系列带来海边度假的清爽惬意，Gucci的粉色系装点出甜美梦幻的氛围，Miu Miu的薄荷绿与清新蓝勾勒精致贵气感。当国际大牌以经典色调演绎时尚趋势时，中国时尚男装领导品牌七匹狼以独特视角，在2025年4月17日举办的2025春夏新品世遗大秀上，用世遗色彩为男士穿搭注入新活力，开启一场“多彩世遗，穿行世界”的时尚之旅。
世遗色彩焕新，演绎夏日时尚美学
此次七匹狼春夏新品发布秀场，成为首个在泉州地标钟楼举办走秀的品牌，这一独特选址为大秀增添了浓厚的文化底蕴。秀场上，七匹狼以冷瓷白、赤砖红、金杏黄等彰显东方国色的短袖Polo惊艳亮相，这些色彩明快的单品充满夏日青春活力。雾霭蓝、胭釉粉、青萍绿等立体挺阔的落肩T恤，细腻地演绎出夏日浪漫情绪。七匹狼通过与不同造型、颜色的裤装巧妙搭配，展现出高级得体的配色逻辑，实现了穿搭与风格的完美平衡，传递出今夏的潮流主张，为男士穿搭提供全新灵感。
从色彩搭配来看，七匹狼紧扣夏日主题。粉、蓝、绿作为夏日主打色系，散发着轻快明亮的色彩情绪，与白色为主的浅色系搭配，更是让凉感加倍。粉白、蓝白、白绿等配色方案，营造出浪漫清新之感，为男士在炎热夏日的穿搭提供兼具时尚与清凉的选择。