《丰裕纵满：杨玉环：盛世演艺璀璨人物详览》，家长必看！北京四中国际校区师资硬核实力全解析“夏日葡萄酒推荐”：清爽又不失格调的酒款指南▲“2025多多好特产”专项深入数十个农产区，助力各地农户增产增收。（陈振豪 摄）
关于中国古代名著《丰裕纵满：杨玉环：盛世演艺璀璨人物详览》，这部以唐朝女性杨玉环为主角的传记小说，以其独特的视角和深入浅出的描写，展现了一位深沉而又鲜活的女性形象，以及她在中国历史上扮演的重要角色——繁荣盛世中的瑰丽艺人才华。
杨玉环，唐玄宗李隆基的宠妃，因其美貌而闻名于世。她的出生在盛唐时期一个富饶的家庭，家族经营着丝绸、瓷器等手工业，因此她从小便接受过良好的教育和艺术熏陶。杨玉环继承了父亲的艺术天赋，擅长歌舞、乐器演奏和绘画等多种技艺，尤其是她的舞蹈被誉为“霓裳羽衣舞”。她的舞蹈动作轻盈柔美，充满力量感，时而婉约动人，时而豪迈有力，展现出无与伦比的韵律美感。
杨玉环的魅力并不仅仅在于其精湛的舞蹈技巧，更在于她所具备的深厚文化底蕴和广阔的视野。她的诗词才华出众，不仅写出了流传千古的《霓裳羽衣曲》等经典诗篇，还创作了许多独具特色的诗歌作品，如《静夜思》、《将进酒》等，这些作品充满了对生活的热爱和对自然的敬畏，展现了她对于人生哲理的独特见解和深刻思考。
除了诗歌之外，杨玉环的音乐才能同样令人叹为观止。她善于弹奏各种乐器，如琵琶、胡琴、笛子等，每一种乐器都赋予她不同的风格和情感色彩，使得她的音乐表演既华丽又富有深情。例如，《琵琶行》中，杨玉环用琵琶独奏的方式，诉说着自己对长安的深深怀念和对自由生活的向往，那种凄美的旋律让人不禁为之动容。
杨玉环的伟大之处并不止于此。她不仅是一位出色的歌舞女子，更是一位能文能武的大才女。她不仅精通书法、绘画，还精通医术和军事策略。在唐朝的宫廷中，杨玉环作为一员女官，承担了诸多重要的职责和任务，包括宫廷礼仪、国家事务处理、外交谈判等方面。她的智慧和胆识使她在复杂的政治环境中始终保持清醒的头脑，成为大唐王朝的一颗璀璨明珠。
《丰裕纵满：杨玉环：盛世演艺璀璨人物详览》通过全方位、立体化的描绘，展示了杨玉环在唐代繁荣盛世中的卓越表现，以及她的人格魅力和社会地位。她的美丽、才华和高尚品质，无疑是中国古代女性形象的一个重要代表，也是中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。这部书不仅是一部历史记录，更是一部艺术佳作，它让我们更加深入地了解和欣赏到那个时代的辉煌与繁华，也让我们感受到那个时代女性的勇敢和坚韧，以及她们在历史长河中无可替代的地位。
学校简介
北京四中国际校区(Beijing No.4 High School International Campus，简称IC)是北京四中直属校区之一，成立于2012年，师资优秀，队伍稳定，开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。通过开展高中阶段的中外教育交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，促进北京四中高中课程的改革与发展，熔铸中外教育精华，不断改革创新，探索具有中国特色的国际化教育新路。国际校区一直贯彻北京四中“以人育人、共同发展”的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人。
北京四中建于1907年，“顺天中学堂”是为前身，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年至2015年，北京四中先后与北海中学、民族团结中学、63中进行部分合并。现设有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。
上榜情况
2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。
凭借高质量办学，北京四中国际校区荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向，获5A评级。
学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色榜百强校、京领2025中国国际学校领导力特色十大名校。
创新课程体系
北京四中国际校区在传承本校厚重育人传统的基础上，开创性地重构课程生态。
依托百年四中的学术基因，课程体系以促进学生终身发展为脉络，将美国大学先修课程的标准化框架与中国教育智慧相融合。通过AP课程内核的纵向延伸——增设研讨型课程与研究性学习环节，配以“强基础、高自主”的个性化选课机制，既筑牢知识地基又释放学生成长动能。
这种植根学术严谨性却突破固化模式的设计，最终形成具有校本特质的创新型课程架构：既延续本土教育精髓，又保持国际教育视野的平衡与张力。
该体系纵向分为四大维度：
第一，高中基础课程。以北京四中卓越的高中课程为主，兼顾理论知识和实操能力的培养，为之后的学习提供扎实稳健的基础。
第二，美国大学先修课程。AP课程为优秀的学生提供更早熟悉大学学习方式和内容的机会，国际校区开设了近20门AP课程，帮助学生探索学术发展方向，为敢于挑战学术难度的学生提供广阔的上升空间。
第三，先修顶石课程。国际校区于2018年11月获得了美国大学理事会AP Capstone课程的授课资格，是中国第一所取得该资格的公立学校。该课程侧重培养学生的课题研究能力，为学有余力的学生提供难度更高、强度更大的挑战。
第四，精修课程。国际校区的精修课程延续研讨加研究的教学理念，以不同领域和学科为依托，由教师构架设计并引导学生自主学习。由于难度较大，这个学生需要通过选拔才能学习，这是为追求突破自我的学生量身定制的高阶课程。
横向课程涵盖“语文、数学、英语、第二外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动”10大模块，辅以“选课走班制”和10-15人小班教学，确保学术自由与教育精准性的平衡。
北京四中国际校区始终将学生的个性化成长作为教育核心，通过系统化的课程生态建设支持每位学习者探索发展路径。在延续校本教育理念的基础上，形成了三位一体的支持框架：多元课程体系构成学生发展的根基，弹性选课制度搭建自主成长的实现途径，而10-15人研讨小组及定制化辅导则成为质量保障的关键。这种以学习主体为中心的设计，在尊重学术选择自由的同时，通过精细化的教学组织形式，让不同特质的学生都能获得适配自身节奏的成长支持。
师资力量
北京四中国际校区拥有一支五十余人的专兼职教师队伍，其中外籍教师占比达三分之一，是北京市公立学校国际课程班中外教人数较多且水平较高的学校之一。值得一提的是，多数外教已在该校区工作六年以上。中外教师均具备硕士以上学位，拥有一定年限的高中执教经验与海外学习经历。
在北京四中国际校区，教师团队不仅专注于课堂教学，更以热忱投身于学生的课外成长与学校发展的多元维度。
学生课外活动与兴趣培养
教师们积极担任社团指导老师，通过悉心指导课外活动，激发学生的多元兴趣与综合素养。
学校运营与家校协同
主动参与学校招聘、招生、认证等核心工作，并积极投入家校沟通，通过定期与家长会面，形成教育合力，全方位助力学校发展。
学生成长全程关怀
教师们定期与学生深入交流，从学术提升、心理疏导到生活指引，关注成长点滴;同时承担班主任、导师等管理职责，以专业与爱心为学生的全面发展筑牢根基。
学校为每位学生配备学术导师和升学规划导师，关注学生的学术成长、标准化考试、课余及寒暑假安排，并指导大学申请。同时，学校设立升学指导办公室，拥有专业且经验丰富的团队。学生申请国外大学主要依托学校的教学与升学指导体系，多数申请在无中介参与的情况下，由师生携手自主完成。
夏天，伴随着温暖的阳光、凉爽的海风，正是享受美酒的好时机。不同于冬季适合搭配浓郁酒体的酒款，夏季的葡萄酒应该以清爽、轻盈、易饮为主，带有鲜明的果香与适宜的酸度，让人在炎热的天气中感受到一丝清凉。
那么，夏天究竟适合喝什么酒呢？今天，我们就来推荐几款适合夏季的葡萄酒，让你在这片阳光灿烂的季节里，享受清新与活力。
1.白葡萄酒：清爽宜人的夏日伴侣
白葡萄酒无疑是夏季最适宜的酒款之一。它的清新、酸爽和果香，常常成为许多人在炎热夏季中最爱饮用的酒。特别是一些带有高酸度的白葡萄酒，它们不仅能解渴，还能让你享受葡萄酒的复杂层次。
长相思（SauvignonBlanc）：以其鲜明的青草香气和柑橘果味著称。长相思的酸度较高，果香丰富，适合与海鲜、沙拉等清淡食物搭配。它轻盈的口感非常适合夏天的温暖天气。
霞多丽（Chardonnay）：霞多丽的风味多变，从清新矿物质感到丰盈的黄油香气。尤其是来自凉爽气候的霞多丽，带有鲜明的果味与清新的酸度，口感优雅，适合配合烤鸡、鳕鱼等菜肴。