教育强力建构国家繁荣强盛基石：深度解析以教育为中心的国家发展战略与实践路径: 严峻考验的现实，大家又能共同携手应对？，: 重要发现的验证，是否值得您的兴趣？
在现代社会中，教育早已成为国家繁荣强盛的重要基石。在全球化的背景下，各国政府纷纷转向以教育为中心的发展战略，旨在通过提升全民教育水平、培养各类专业人才和激发科技创新活力，推动国家经济持续发展和社会进步。本文将深入探讨以教育为中心的国家发展战略与实践路径，并以此揭示其对构建国家繁荣强盛基石的重要作用。
以教育为本位的战略理念是实现国家繁荣强盛的根本保障。国家发展战略的核心目标之一，便是提升国民素质和创新能力。教育在人才培养和知识传播方面具有不可替代的作用，通过系统化、科学化的教育体系，引导人们主动学习、掌握适应社会发展需要的新知识、新技术和新技能，为社会经济发展注入源源不断的创新动力。
具体而言，国家发展战略应包括以下几方面内容：
1. 建设优质教育资源：政府应当加大对基础教育的投资力度，优化资源配置，提高基础教育的质量和水平。这不仅包括建设一流的大规模校园设施，还要注重师资队伍的建设和教育教学改革，推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的人才。
2. 推进职业教育体系建设：随着科技发展和产业变革，职业教育的地位愈发重要。政府应重视职业教育的普及和质量提升，构建和完善职业教育体系，为各类专业人才提供多样化的就业选择和发展空间。也要加强职业教育的国际交流与合作，借鉴国外先进的职业教育模式，增强我国职业教育的国际竞争力。
3. 加大高等教育投入：高等教育作为国家人才储备和科技创新的重要阵地，承担着引领创新、培养高级技术人才的重大责任。政府应加大高等教育的投入，支持高水平大学和研究机构的发展，扩大优秀人才的引进和培养力度，使之成为国家科技创新的重要引擎。
4. 发展终身教育制度：随着经济社会的快速发展，人们对终身学习的需求日益增长。政府应倡导和支持多元化的终身教育形式，如继续教育、远程教育等，鼓励公民积极参与学习，不断提升自我更新和适应社会发展的能力。政府还应建立完善的社会服务体系，提供丰富的学习资源和服务，为终身学习者提供便利和优质的教育服务。
5. 构建新型学徒制和校企合作模式：当前，许多企业正在积极探索与学校之间的产教融合新模式，推动职业教育与现代制造业、服务业等领域的深度融合。政府应积极推广新型学徒制，鼓励企业与学校开展深度合作，共同制定人才培养方案，确保学生能够获得理论学习和实践经验相结合的完整训练，从而满足社会发展的需求。
以教育为中心的国家发展战略与实践路径，旨在通过提升国民素质和创新能力，构建具有国际竞争力和可持续发展潜力的国家文化软实力。这一战略的实施要求政府、学校、企业和公众共同努力，以高质量的教育体系、多样化的职业教育、完善的终身教育制度、灵活多样的学习机制和紧密互动的企业—学校合作关系，构建起一个既尊重个性差异又顺应科技进步的人才发展环境，从而为国家繁荣强盛奠定坚实的基础。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成6--9题。
种植入门问答
问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？
答：如果这一株花或树，得来时并无重大损伤，且出土未久，未曾枯槁，依法种植，断无不能生活之理。
问二：如何说是依法种植？
答：第一须择天晴之候，泥土干燥，深耕浅种。如有多枝，勿使分枝之处埋入土内，将泥土桩实，浇足凉水，这水要使地下之土与盖上之土，和花树之根结成一体，是谓依法种植。
问三：依理想而论，种植花树以阴雨天为宜，为何舍此不取，反要选择天晴之日？
答：烈日之下，种植固非所宜，然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天，泥土一经雨淋，容易成块，种植之后，不能与花树之根及加入之土融合凝结，以致中多空隙，根须不但不能发达，且易腐蚀。所以必求天晴之日，将干泥粉碎，加入根之四周，使无一处空隙，然后灌之以水，则花树之根能与泥土融成一片，是以种树必得趁晴天。
问四：…………
答：…………
问五：深耕浅种之说，如何解释？
答：所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种。继乃将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽，于是稍加坚实，再浇足水，是谓深耕浅种。
问六：必须深耕之理由安在？
答：花树发达与否，全靠乎根，假使根须不能发达，花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止，则根须不易发展，花树即不能繁荣，此为必须深耕之理由。
问七：既深耕矣，深种有何妨碍，何以必须浅种？
答：花与树之呼吸，在枝干与叶，如人之有口鼻，人苟闭塞口鼻，必致窒息。使花与树之枝干，深陷土内，亦必致窒息，此即不可深种之理由。
问八：种植花树方法，尚有其他不可不知的条件否？
答：尚有三端不可不明白：第一，种植花树的地位；第二，种植后的浇灌干湿；第三，施肥料的时期和浓淡。三端缺一，不能使种后之花树延长生命，而且也不能发达。