《黄在现的光影之旅：电影视角探索》——解读黄在现看的魅力与深度，2025年全国高考新课标一卷语文试题（word精校版)及官方答案原创 等了六年的华语神作续集，还是翻车了一周的行情结束了，上证指数的回调已经让悲观的人更悲观了。大多数人因为不相信行情而错过大涨，又因为不甘心而追涨。
高中时期，我们曾有幸聆听黄在现老师的讲解，那是一次对光影艺术的深入探索。他的光影之旅，不仅引领我们领略了电影独特的魅力和深度，更激发了我们的想象力和思考。
黄在现老师以电影导演的身份，将他的艺术创作融入生活中的日常琐事。他用电影镜头捕捉生活中每一个瞬间，通过视觉语言讲述人生的喜怒哀乐，让我们仿佛身临其境地体验着生活的酸甜苦辣。他的作品中，无论是繁华都市的霓虹闪烁，还是乡村小道的古朴宁静，都充满了对自然、人性和社会现象的深刻剖析和独特视角。
在他的光影之旅中，黄在现老师巧妙运用光线和色彩来塑造画面效果，使得故事的氛围和情感得以淋漓尽致的表现。他善于用光与影的变化，如晨曦下的田野、黄昏下的山峦、夜幕下的城市等，创造出一种既有现实感又有神秘感的画面，增强了影片的艺术感染力和艺术表现力。
黄在现老师还注重故事的深层次内涵和人物性格的刻画。他巧妙地利用光影变化和场景转换，塑造了一系列鲜明的人物形象，如勇敢坚韧的主人公、深沉内敛的配角等，他们的经历和情感变化，使观众能够深入理解和感受到角色的情感世界。
《黄在现的光影之旅：电影视角探索》不仅仅是对光影艺术的一次生动解读，更是对人性和社会问题的深入探讨。黄在现老师的光影之旅，让我们看到电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种社会现象观察和人生哲理探讨的工具。它让我们从一个全新的角度看待生活，理解人性，从而引发我们的思考和感悟。
《黄在现的光影之旅：电影视角探索》是一部富有艺术性和思想性的电影作品。它的魅力和深度源于黄在现老师以其独特的视角和细腻的手法，赋予了每一帧画面以生命和灵魂，为我们呈现了一幅幅生动、引人入胜的光影画卷。我相信，这部作品会一直激励我们在人生的旅途中，以电影的眼光去观察世界，去思考人生，去创造属于自己的光影之旅，让我们的生活更加丰富多彩，充满活力和希望。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成6--9题。
种植入门问答
问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？
答：如果这一株花或树，得来时并无重大损伤，且出土未久，未曾枯槁，依法种植，断无不能生活之理。
问二：如何说是依法种植？
答：第一须择天晴之候，泥土干燥，深耕浅种。如有多枝，勿使分枝之处埋入土内，将泥土桩实，浇足凉水，这水要使地下之土与盖上之土，和花树之根结成一体，是谓依法种植。
问三：依理想而论，种植花树以阴雨天为宜，为何舍此不取，反要选择天晴之日？
答：烈日之下，种植固非所宜，然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天，泥土一经雨淋，容易成块，种植之后，不能与花树之根及加入之土融合凝结，以致中多空隙，根须不但不能发达，且易腐蚀。所以必求天晴之日，将干泥粉碎，加入根之四周，使无一处空隙，然后灌之以水，则花树之根能与泥土融成一片，是以种树必得趁晴天。
问四：…………
答：…………
问五：深耕浅种之说，如何解释？
答：所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种。继乃将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽，于是稍加坚实，再浇足水，是谓深耕浅种。
问六：必须深耕之理由安在？
答：花树发达与否，全靠乎根，假使根须不能发达，花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止，则根须不易发展，花树即不能繁荣，此为必须深耕之理由。
问七：既深耕矣，深种有何妨碍，何以必须浅种？
答：花与树之呼吸，在枝干与叶，如人之有口鼻，人苟闭塞口鼻，必致窒息。使花与树之枝干，深陷土内，亦必致窒息，此即不可深种之理由。
问八：种植花树方法，尚有其他不可不知的条件否？
答：尚有三端不可不明白：第一，种植花树的地位；第二，种植后的浇灌干湿；第三，施肥料的时期和浓淡。三端缺一，不能使种后之花树延长生命，而且也不能发达。
终于,最期待的华语剧来了！
还记得6年前，一部9.5分的华语剧横空出世。
主演贾静雯、温升豪、吴慷仁，故事直击媒体、罪恶、法制等深度社会议题。
在此之前，少有华语剧有如此格局，之后六年，似乎也无深度广度与之匹敌的华语大剧出现。
看来，能超越它的，只有它自己——六年了，第一季导演林君阳与编剧吕莳媛再联手，《我们与恶的距离2 》。
主演换成周渝民、薛仕凌，杨贵媚、谢欣颖等助阵。第一季主演贾静雯以特别形式客串。