美国之光：无条件享受的福利与自由——揭秘美国免费制度的魅力与内涵，第二届伯明翰国际青年学者论坛举办21现场｜高考考生迎利好消息，教育部答21记者：今年“双一流”高校本科扩招▲资料图：美国哈佛大学校园。图据视觉中国
20世纪初的美国，一个名为“免费制度”的概念横空出世。其以无条件、公正和平等为原则，为社会底层群体提供了一种前所未有的福利保障，被誉为“美国之光”。
从历史的角度看，“免费制度”的起源可以追溯到19世纪末，当时政府试图通过税收优惠政策吸引企业投资，创造更多的就业机会。在实践中，政府开始逐步引入了各种形式的“免费”，包括教育、医疗保健、食品券等，这些服务不再被视为必需品，而是以折扣的方式向公众开放，无需任何费用。
免费制度的核心理念是强调人人享有基本的社会权利，不论贫富，不论地域。政府提供的免费服务旨在减少个体生活的不确定性，提高生活质量，实现社会公平正义。例如，对儿童和青少年提供免费的幼儿园和小学教育，对老人提供免费的社区卫生服务，对贫困家庭提供低收入家庭援助等等，都是典型的免费政策实施案例。
免费制度的魅力在于它提供了无处不在的公共福利，对个人和社会的发展产生了深远的影响。它消除了贫困和不平等，使人们能够享受到最基本的生存条件，从而提高了人们的幸福感和生活满意度。它促进了经济发展，推动了教育、医疗等领域的科技进步，创造了大量的就业机会，提升了社会的整体生产力水平。免费制度也保护了个人隐私和个人权益，避免了过度干预和强制性消费，使得公民在享受公共服务的有更多的时间和精力去追求自我发展和创新。
免费制度并非完美无缺，它的缺点也不容忽视。一方面，由于缺乏明确的激励机制和监管机制，部分人可能滥用免费资源，导致浪费和不公平。另一方面，对于一些高收入群体来说，免费制度可能会带来一些经济压力，因为他们需要支付一部分或全部的免费服务，这在一定程度上影响了他们的生活质量和工作状态。
美国的免费制度以其独特的魅力和内涵，成功地解决了社会矛盾，实现了社会公平正义，引领了全球福利体系的发展方向。虽然存在一定的问题和挑战，但正是这种无条件、公正和平等的理念，使得美国成为世界上最大的福利国家之一，成为了全球最具吸引力的投资目的地和文化交流中心。未来，我们期待进一步深化和完善免费制度，使其更好地服务于人民群众，为人类共同进步和社会和谐稳定做出更大贡献。
伦敦6月8日电 (记者 欧阳开宇)第二届伯明翰国际青年学者论坛日前在伯明翰大学开幕。本届论坛吸引了全英各地超过200名青年学者、专家教授参加，旨在为在英青年科研工作者和打造一个跨学科交流、合作与思想碰撞的平台。
全英华人教授协会副主席、伯明翰大学工程学院教授徐宏明致开幕辞。随后，伯明翰大学杰出校友李四光外孙女邹宗平通过线上连线发表特别致辞。
邹宗平回顾了家族与伯明翰大学跨越世纪的深厚渊源及“一门三院士”的学术传承，并勉励海外青年科研工作者继承和发扬以李四光为代表的老一辈归国科学家留学报国的光荣传统，勇攀科学高峰，实现个人价值，承担社会责任。
英国皇家工程院院士、伯明翰大学中国学院联席院长张志兵教授以“伯明翰大学与中国的合作交流及全球战略”为题，阐述了两国学术合作蓝图。伯明翰大学地理、地球与环境科学学院时宗波教授围绕“环境健康与净零排放”挑战，工程学院教授张小平聚焦“可再生能源的挑战与解决方案”，分享了各自团队的前瞻性科研成果。
除主论坛外，六个分论坛围绕“绿色出行与智慧交通”“人工智能与数字化”“先进材料与绿色化学”“生命健康与老龄化”“气候变化与可持续发展”等议题，探讨促进交叉学科的交流。来自剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、谢菲尔德大学、诺丁汉大学、莱斯特大学等20余所高校、企业、科研院所的36位报告代表带来学术分享。(完)
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。