揭秘唐三与小舞打扑克幕后：一场游戏背后的感情纠葛与友情深度解析，比较文学究竟比较什么？日校方回应“校餐寒酸”：一直这样印度国防部在一份声明中说：“船上24名船员全部获救。”印度海岸警卫队和一艘海军巡逻艇正在将船员成功转移至安全区域。这些船员来自格鲁吉亚、俄罗斯、乌克兰和菲律宾。
初中生唐三和小舞在班级里一起度过了许多欢乐时光，他们一同学习、玩耍，成为最好的朋友。随着学业的日益繁重，他们的生活开始变得忙碌起来，除了课业上的压力，还有各种琐碎的生活琐事让他们无法抽出时间来参加课外活动，包括打扑克这种曾经让他们感到快乐的游戏。
一次偶然的机会，唐三在一个周末和小舞一起去了一家名叫“墨香楼”的茶馆玩扑克牌。在这里，他们遇到了一位神秘的老者，他是一位知名的扑克牌玩家，也是他们学校的社团成员。老者的棋艺精湛，而且对各类扑克牌游戏都有深入的理解，他的存在让这个原本枯燥乏味的周六充满了乐趣。在老者指导下，唐三和小舞逐渐掌握了打扑克的基本技巧，并且他们发现，虽然扑克牌是他们共同的兴趣爱好，但更多地却是他们之间的友谊和交流。
就在他们沉浸在游戏中，享受着彼此的陪伴时，一个突如其来的消息打破了平静。原来，小舞的父母因为工作繁忙，暂时将小舞托付给了她的姑妈照顾，而自己则因为家庭原因无法回家。这对于唐三来说无疑是一次巨大的考验，因为他深知，小舞的离开将会给他的生活带来巨大的影响。面对这一现实，唐三陷入了深深的焦虑和矛盾中，他在心里盘算着如何在保持友情的也能尽可能地照顾好小舞的日常生活。
在这种情况下，唐三决定独自一人去小镇上寻找小舞，希望能够找到她并解释清楚情况。在路上，他遇到了一位老奶奶，她是一位退休的教师，她告诉了他关于小舞的一些事情，并告诉他，虽然小舞的母亲不在身边，但是她一直都在想念着小舞，希望能通过自己的方式为她带去一些温暖和安慰。听到这些话，唐三的心被深深地触动了，他明白了，真正的友情并不只是简单的陪伴和支持，更是理解和包容。
回到学校后，唐三向同学们分享了他这次经历的故事，并鼓励大家珍惜与朋友相处的时间，无论是考试的压力，还是生活的琐碎，都需要我们有足够的耐心和理解。他说：“我和小舞的爱情并非一帆风顺，但我们始终坚守住了那份感情，因为我们知道，真正的爱情不在于拥有，而在于相互理解、支持和尊重。”在唐三的讲述下，同学们都被他深沉的情感深深打动，他们纷纷表示愿意像唐三一样，用行动去表达对朋友的爱和关怀。
从那一刻起，唐三和他的小舞的关系发生了翻天覆地的变化。他们不再是单纯的竞争对手，而是成为了彼此生活中不可或缺的一部分。他们在打扑克的过程中，不仅学会了沟通和理解，更学会了如何去关爱他人，如何去处理生活中的困难和挑战。这场游戏的背后，是一场深刻的情感纠葛，但同时也是友情的一次深度洗礼。它让我们明白，无论生活如何变化，只要有爱，就能跨越所有的障碍，找到属于自己的幸福。
比较文学究竟比较什么？是语言群体、种族、特定“发展”阶段的特定“社会”，还是文学本身？文学如何进行比较……
《比较文学的过去与现在》涉及的内容包括古老的过去和当下的文学，从公元前三千纪晚期乌尔的舒尔吉到古罗马的奥维德和阿普列尤斯，到日本平安时代的紫式部和明治时代的樋口一叶，到20世纪的詹姆斯·乔伊斯、约翰·罗纳德·瑞尔·托尔金和玛格丽特·尤瑟纳尔、胡适、林语堂以及当代的全球作家，包括多和田叶子以及与张英海重工业搭档的韩裔美国因特网，从比较的视角对他们的作品进行评说，让读者对这些经典有了全新认识。
作者还在书中探讨了比较文学的起源和流移，继而阐释“理论”“语言”“文学”“世界”和“比较”等专题。
《比较文学的过去与现在》，[美]大卫·达姆罗什 著，陈永国 译，北京大学出版社出版
>>内文选读：
进入福柯
仅就比较文学学科远离美国文化而言，1960年代兴起的激进主义浪潮对于大多数比较文学研究并未产生多大影响。对比之下，英文系和法文系以及新兴的妇女研究和族裔研究却与其政治性较为契合。70年代末形势急剧变化。1975年第一个学期作为法文客座教授来伯克利讲学的米歇尔·福柯在美国几乎默默无闻，来听讲座的人也寥寥无几。但到了1980年，他就成了名人，容纳两千人的讲堂座无虚席。那年秋天，伯克利学生报刊登了一篇采访，采访中他说：“在某种意义上，我是位道德家，我相信我们的任务之一，人类生存的意义之一——人类自由之源——就是永远不要把任何事物看作确定的、不可触摸的、明显的或固定不动的。对我们来说，现实的任何方面都不应该允许成为我们确定的、非人的法则。”至此，弗莱都会点头称是的，但福柯继续说：“我们必须站起来反对一切形式的权力——不仅是狭义上的权力，政府权力或一个又一个社会组织的权力：这些只不过是权力集中的特殊形式。”
本报记者 刘雅婷
在物价持续高涨的背景下，日本各地的“寒酸校餐”近日在社交媒体上引发热议。今年4月，福冈市某小学一份仅有一块炸鸡块的午餐就被日本网民吐槽“太少了”“太寒酸”。但相关负责人回应称，这就是传统日式校餐。
据日本《朝日新闻》9日报道，福冈市学校供餐公社官网公布的菜单显示，涉事小学提供的午餐包括：一碗麦饭（加了大麦或黑麦的米饭）、一块炸鸡、一碗卷心菜味噌汤和一盒牛奶（如图）。该餐总摄入热量达620千卡，已满足该市每餐600千卡的标准。福冈市教育委员会供餐运营课课长野原健进一步解释称，这块炸鸡块重约60克，热量为155千卡，相当于两块普通炸鸡的大小。将两块炸鸡合成一块的做法，主要是为了减少调味和油炸的人工操作，且这种方式自日本昭和时代（1926年12月至1989年1月）便一直沿用至今。不过，野原健也坦言：“我们在午餐的视觉呈现效果上可能需要再斟酌。”
尽管福冈市是日本九州地区财政实力名列前茅的城市，但面对不断上涨的物价，其在校餐供应方面也面临着巨大压力。福冈市西区石丸小学负责学生营养指导和管理的教员阪井裕美表示：“如今同样的预算，已无法制定出和过去一样丰盛的菜单了。”为控制成本，学校采取了多种措施，包括将原料换成其他肉类部位、对价格较高的青葱或欧芹按克精准计算调整用量、避免使用单独包装的面包等。相关负责人透露，福冈市校餐预算为每人每天一餐289.47日元（100日元约合4.98元人民币），他们最担忧的是学年末出现预算不足的情况。因此，在新学年伊始的4月和5月，通常会严格控制成本，精简餐食。若预算充足，到学年末，校餐便会更加丰盛多样。