探索神秘仙境——XZL仙踪林：探寻奇幻冒险的无尽之旅，清热解暑不油腻！这一道美味佳肴正适合喜欢吃苦瓜的你~先记烧鹅进校园 福永学子尽享“舌尖+指尖”的非遗美味体验爱彼的创立则与友情紧密相连。两位创始人Jules Louis Audemars和Edward Auguste Piguet既是邻居也是儿时挚友，现场展出的原始合伙契约，象征一段传承4代的传奇的开始。
《探寻神秘仙境：XZL仙踪林：探险奇幻冒险的无尽之旅》
在浩渺的宇宙中，存在着一个充满未知与神秘的地方——XZL仙踪林。这个坐落在一片深邃森林中的仙境，以其瑰丽的景色、丰富的传说和独特的冒险体验，吸引着无数勇敢的旅行者前来探索。
仙踪林，以其独特的自然环境和奇特的文化底蕴，被誉为世界自然遗产和全球生物多样性保护地标之一。这里的山川险峻，植被茂密，拥有众多奇异的动植物物种，如高大的松树、五彩斑斓的蝴蝶、机智灵巧的猴子等，构成了一幅自然的画卷。而在历史的长河中，仙踪林也留下了许多流传百年的神话传说，其中最著名的就是关于龙王女儿赛琳娜寻找宝藏的故事。
在XZL仙踪林，赛琳娜是一位美丽的公主，她为了继承父王的宝库，历经艰辛，从遥远的海底冒险来到了这个神秘的地方。在寻找到宝物的过程中，赛琳娜遭遇了种种困难，包括凶猛的巨兽、黑暗的迷宫、险恶的陷阱等。但是，凭借她的智慧和勇气，以及与各种各样的生物共存，赛琳娜成功地度过了每一次挑战，最终找到了被遗忘的宝藏。
在宝藏中，赛琳娜发现了古老的地图和一份神秘的魔法书，这本书记载着一段失落已久的巫师秘传，讲述了关于龙王的女儿、人类与精灵之间的千百年恩怨，以及隐藏在这片森林深处的巨大秘密。这些信息为赛琳娜提供了重要的线索，帮助她揭示了宝藏背后的真相，并揭开了神秘仙境的真正面貌。
XZL仙踪林不仅是一处奇幻的冒险之地，更是一片孕育着深厚文化底蕴和丰富文化内涵的土地。在这里，你可以看到古老的石头雕刻出的历史痕迹，听到鸟儿婉转的歌唱，感受到动物们的和谐共生。这里还有丰富的民间艺术表演和民俗风情展示，让游客们全方位领略到这片土地的独特魅力。
XZL仙踪林还以其独特的自然资源和生态环境，吸引了众多环保主义者和生态爱好者前来探访。他们在这里参与植树造林活动，参与到野生动物保护项目中，以实际行动践行可持续发展理念，共同守护这片神秘仙境和地球的未来。
XZL仙踪林是探索奇幻冒险的无尽之旅，它以其独特的自然景观、丰富的传说和独特的冒险体验，吸引着无数勇敢的旅行者前来探索。在这里，你能亲眼目睹神奇的生物、体验神秘的传说、感受独特的文化和自然风光，开启一场充满惊喜和感动的冒险旅程，探索属于你的奇幻仙境！
苦瓜的清爽微苦，遇上肉馅的鲜香浓郁，会碰撞出怎样的火花？
这道苦瓜酿肉堪称夏日餐桌的救星——荤素搭配，清热解暑不油腻！快来一起解锁这道让全家胃口大开的消暑佳肴吧~
苦瓜酿肉
食材准备
苦瓜、猪肉糜、 盐、糖
料酒、胡椒粉、生抽
蚝油、鸡蛋、老抽
食用油、葱花、淀粉
一片棕叶能编织出灵动世界，一只肥鹅经八道匠心工序可化作人间美味。继岭南棕编工艺在校园绽放光彩后，近日，深圳市宝安区福永街道“多彩非遗进校园”系列活动聚焦先记烧鹅制作技艺，邀请先记烧鹅制作技艺非遗代表性传承人走进辖区滨海小学（集团）兴围小学、深圳市宝安区新安中学（集团）第二外国语学校，用全流程仿真道具还原烧鹅制作工序，带领近百名师生开启一场“舌尖+指尖”的非遗美味体验。
活动现场，仿真清远黑棕鹅模型、迷你吹气工具、特制酱料调配盒等道具一应俱全，教室瞬间变身真实的烧鹅工坊。课堂以“玩中学、学中悟”为理念，充满趣味与创意。教师以“鸭鹅大比拼”趣味问答开场，迅速点燃课堂热情，随后通过品读《咏鹅》《鹅赠鹤》等古诗词，巧妙地将文学之美与非遗技艺融为一体。面对复杂的烧鹅制作八道工序，老师创编的口诀朗朗上口：“选鹅要挑精气神，吹气分离是关键，脆皮水儿刷三遍，慢火细烤香满天。”晦涩的工艺知识变得生动易记，孩子们跟着节奏诵读，兴致盎然。
随后，宝安区非遗代表性传承人陈荣杰化身“美食魔法师”闪亮登场，现场演示烧鹅制作核心工序：从挑选8-10斤清远黑棕鹅的标准，到调制包含十余种香料的秘制酱料；从“吹气分离皮肉”的传统手法，到将鹅挂入恒温晾房晾干的要点，每一步都结合仿真道具细致讲解。孩子们分组体验选鹅、吹气、刷酱等环节，专注的神情仿佛真正的小匠人。最令人期待的莫过于现场还精心准备了刚出炉的先记烧鹅供师生品尝——金黄酥脆的鹅皮轻咬即破，油脂香气与秘制酱料的咸香在舌尖交融，柔嫩的鹅肉带着荔枝木的淡淡焦香，孩子们一边品尝一边感叹：“原来非遗美食这么好吃。”
“咬一口烧鹅，好像尝到了传统工艺的‘温度’。”新中二外的学生小李捧着餐盘说。滨海小学（集团）兴围小学教学处主任黄建飞表示：“孩子们不仅能动手体验工序，还能亲口品尝非遗美味，这种‘沉浸式传承’让文化真正走进了心里。通过学习关于鹅的两首古诗，让传统文化与非遗巧妙融合；通过多媒体课件，孩子们直观看到大鹅制作技艺的历史演变，仿佛置身于老字号的后厨。这种跨学科融合、科技赋能的方式，既保留非遗本真性，又激发了学生的学习兴趣。”