探索城市流动的时光：公交日记——见证公共交通变迁与生活故事: 质疑现实的呼声，能否引领我们走入未来的阳光？，: 直面反思的过程，你是否还在这里徘徊？
在城市生活中，时间的流动并非静止不变。它是公交车、地铁、出租车等公共交通工具带给我们的一次次生动的旅程，也是我们观察和记录这个城市变迁的重要窗口。作为城市流动的时光的见证者，公交日记——一个以记录和分享公共交通为主要内容的小说，将带你深入探索这个城市的脉络和变化。
公交日记的故事起源于20世纪初，那时的上海还是一个繁华的大都市，公共交通系统尚未完全建立起来。每天清晨，当第一列公交车驶过街头巷尾，繁忙的城市开始了一天的生活节奏。它承载着人们的出行需求，穿梭于钢筋混凝土的丛林之间，成为这座城市的血脉，推动着这座城市的发展和繁荣。
公交车不仅是人们日常通勤的工具，更是城市历史的载体。它见证了城市从最初的简单交通方式到如今多元化、智能化的演变过程。在初期，公交车主要依靠人力驾驶，其速度慢、行驶距离短、安全性较差。随着科技的进步和社会的发展，城市公共交通逐渐由传统的人力驱动转变为电动车辆，不仅实现了更高的速度和更长的运行距离，还大大提高了安全性和舒适性。
公交日记通过主人公陈华的经历，详细描写了公交线路的变化和发展。他在1960年代末成为一名公交车驾驶员，亲眼目睹了公交车由蒸汽机驱动转向电力驱动的全过程。他记录下每一辆新上线的公交车、每一次司机换乘调度的细节，以及那些因设备故障而被迫停运或延迟运营的日子。这些经历让他深深地感受到了公共交通的复杂性和变化性，也使得他对公共交通有了更深的理解和热爱。
公交日记中的人物形象各具特色，他们既有充满热情的年轻人，也有深思熟虑的老者。他们的故事和感受，都生动地展现了城市公共交通对个人和社会的影响。比如，陈华的执着坚守，他始终坚信公交是城市的基石，无论风雨如何侵蚀，都不会改变他的信念；而一位退休的老妇人，她虽然已经离开这个世界，但她的故事却成为了公交日记中的永恒主题——她的坚持和智慧，让公交列车的生命得以延续。
公交日记不仅仅是对公共交通变迁的记录，更是对生活的深度洞察和人性的剖析。它让我们看到，公共交通在我们的生活中扮演着无可替代的角色，它不仅提供了便捷的出行方式，更是连接社会、塑造城市、影响文化的桥梁。公交日记也提醒我们，每个人都有责任和义务参与到公共交通的发展和管理中来，共同维护城市的公共设施，创造一个更加安全、舒适、绿色的出行环境。
公交日记以其独特的叙事手法和丰富的人物描写，为我们展现了一个充满活力、发展迅速、充满故事的城市流动的时光。它以一种深情且现实的方式，向我们展示了一个真实、立体、鲜活的城市生活画卷，让我们在这个繁忙的城市中找到了一份宁静和感动。这就是公交日记，一部关于城市流动的时光，一幅关于公共交通变迁与生活故事的画卷。
较为相似的两部美术作品，当创作者之间出现纠纷时，如何界定是“抄袭”还是“借鉴”？近日，杨先生无意间发现，浙江一高校毕业生的一部毕业设计竟和自己曾经创作的作品高度相似，他怀疑，自己的作品遭到抄袭。
>>毕业一年后发现自己的毕业设计疑被抄袭
2024年，杨先生本科毕业于西安美术学院版画系，因为热爱版画创作，他时常会将自己的作品放在社交平台中与网友们一同分享。
杨先生介绍，今年5月28日，有网友在社交平台中给他发来私信，称在浙江师范大学毕业展中看到有人抄袭了他的作品，还拿到了优秀毕业设计。“我看到对方的作品后，发现无论是画面形式还是内容，和我去年毕业时的作品《第571只鸟》都高度雷同，我能确定对方就是抄袭了我的作品。”杨先生说，之后经过查询，对方的作品甚至还获得了某项美术奖的三等奖。
杨先生介绍，他创作的毕业设计《第571只鸟》是2023年10月开始前期准备工作，2024年6月在学校毕业展展出，当时他也将这幅作品发布在了网络平台，得到了不少网友的点赞和评论。他表示，在这个作品中，他将鸟比作自由的象征，突破框架和束缚，创作最初是来源于闲暇时刻的小幅版画，在持续制作这些画面期间，可以不断去将想象力跳跃化、具象化，将思维跳出日常的框架，以此为基调开始了前半部分56张小幅版画的创作。而在后半部分，他将生活中重复、麻木的状态象征成规律排列的鸟进行创作，与前半部分进行一种自由和麻木框架的内在对抗，将自己比喻成画面外的第571只鸟，将前后两部分进行连接。
杨先生向华商报大风新闻记者提供了自己的作品及对方的毕业设计作品，经过对比，记者发现两幅作品确实在风格和一些版画画面上相似，但是机缘巧合或是借鉴、抄袭，非专业人士则无法断定。
>>学校：正在调查处理中，还没有最终结论
“对方毕业设计的展出形式和我本人的作品一致，有的画面内容被直接复制，很明显是抄袭，作为学校应该予以查处。”杨先生说，5月31日，他将自己整理的资料和证据投诉到了浙江师范大学，直到6月3日，学校艺术学院回电称，不认定学生的毕业设计属于抄袭，而是属于借鉴学习，且有创新的成分，“学校的处理是撤下作品并修改，对此我无法认可。”
杨先生表示，学校并未向他出示任何的书面调查结论，证明这一高度雷同的作品如何界定是“借鉴”而不是“抄袭”。
记者获悉，事发后，对方毕业生曾向杨先生发来短信表示歉意，称学院已经对其行为进行了处理和批评，表示已经严重意识到了自己的错误，对带给杨先生的困扰表示抱歉。“对方也给我打了一次电话，大概意思是她也非常喜欢我的作品，但她认为自己不是抄袭，她有自己想要表达的东西。”
6月5日，记者联系到杨先生投诉的这名毕业生，对方不愿接受采访。随后，记者拨打了浙江师范大学艺术学院电话，学院工作人员表示，有权威部门已经介入，不光是学校在处理。电话中，工作人员提到了“借鉴”一次，但称具体的情况并不清楚。对方说：“这件事情已经有了结果，稍晚会进行回复。”
5日下午，浙江师范大学校办一工作人员告诉记者，学校已收到杨先生反映的信件，此事正在处理中，目前还没有最终的调查结论和结果。