掌控着舌尖的锐利，他挑开我微启的小缝，唤醒了内心深处的秘密，泰国军官在国防部宴请中国“VVVIP”，泰副总理回应：确有此事，正在调查！教育部：今年“双一流”高校本科扩招，利好高考考生投资者正密切关注全球贸易争端的发展，Principal Asset Management首席投资官兼全球股票主管George Maris表示：“达成建设性解决方案符合多国的利益，多国都有充分的合理妥协空间。”
今天，我坐在餐桌前，手里握着一杯热腾腾的咖啡，手中弥漫着浓厚的香气。我想起那个清晨，我在厨房里忙碌的身影，那份从指尖流淌出的温度和力量，如同一把锋利的刀刃，轻轻挑开了我微启的小缝，唤醒了内心深处的秘密。
那是我刚刚结束了一个周末的家庭聚餐，家里的人围坐在一起享受美食。我记得那天早晨，父亲走进厨房，他的眼神中充满了期待和紧张。他在那张老旧的餐桌旁坐下，手中紧握着一把锋利的菜刀，这是为了做一顿丰盛且美味的早餐，准备给全家人一个惊喜。
父亲的脸上洋溢着微笑，他对我说：“你知道吗，其实这个早上，我一直都在寻找一个完美的食材，它不仅要有口感，还要有独特的味道。”他拿起一把土豆，仔细地挑选着表面光滑、色泽鲜艳的土豆，然后轻轻地削去其外皮，露出嫩绿的表皮和中心的果肉。接着，他用手指尖小心翼翼地挖取出一片片细腻的土豆泥，放入一个小碗中，撒上一些盐，翻拌均匀后备用。
接下来，他拿出一个鸡蛋，把它的蛋壳敲破，然后轻轻地将蛋黄和蛋白分离开来，分别倒入两个小碗中，加入适量的牛奶，搅拌均匀后静置3-5分钟，让蛋白质充分溶解。他拿起一片新鲜的培根，切成薄片，夹在中间的土豆泥上，用牙签固定好，这样一道完美的煎培根土豆泥就完成了。
那一刻，我的心中充满了好奇和敬畏。这道看似简单却又充满细节的早餐，仿佛是一首美妙的交响曲，每一个音符都充满了生活的酸甜苦辣。我看到父亲的手指轻轻一挑，便挑出了我心灵深处的秘密——那就是对生活热爱与执着追求的决心，以及对于食物的深深热爱和尊重。
父亲的这份烹饪技艺，就像一把锋利的刀，划破了我对生活中的种种困扰和疲惫，让我重新找回了内心的平静和满足感。他教会我，无论面对什么样的困难和挑战，只要有决心和毅力，都能找到解决问题的方法，实现自我价值。
那一瞬间，我深吸一口气，感受着空气中弥漫的浓郁咖啡香，心中充满了感激和敬仰。我感谢父亲，是他用他的热情和智慧，为我点燃了一盏希望之灯，照亮了我前行的道路，让我明白，只有掌握着舌尖的锐利，才能真正掌控住生活的航向，唤醒内心深处的秘密，寻找到属于自己的人生道路。
近日，泰国社交媒体一个账号发布的系列视频引发该国极高关注。
该账号发布的一段视频中，一名身穿泰国军装的男子在泰国国防部接待室接待了几名中国游客，随后一行人一起用餐。席间，身穿军装的男子称这几位中国男子是“VVVIP”。该段视频发布日期为2024年5月21日。
▲中国男子去年5月发布的“与将军共进午餐，交流中泰榴莲合作”的视频截图
6月9日，泰国副总理兼国防部长普坦·卫查亚猜对此视频中的内容公开回应， 他表示，视频中身穿军装的男子确实为国防部的一名工作人员，已于去年9月退休，该工作人员确实在国防部与一名中国男子进行了会谈。目前国防部常任秘书已成立一个委员会来调查此事，如果他做错了，将受到相应的惩罚。
红星新闻记者注意到，该账号中还发布了多个所谓“泰国军方高级官员”的人物，或出席珠宝交易平台活动，或出席美容机构活动。视频显示，这些活动的背景板中都是中文字样的介绍。 红星新闻记者在社交媒体上找到了“在泰国国防部受到接待”视频中的两名男子，两人均为抖音网红，一人在抖音粉丝542万，一人粉丝129万。
6月10日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍进一步保障和改善民生有关政策情况。上游新闻记者了解到，在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招， 对于刚参加完高考的学生来说是一个利好消息。
教育部发展规划司司长郭鹏。 图片来源/国新网
教育部发展规划司司长郭鹏介绍，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的学生来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。