全球首次：体验抖音国际版下载原汁原味，满足你的海外社交需求！，福建南安发生疑似燃气管道破裂爆燃，致2死5伤东西问·汉学家｜施寒微：AI如何重塑人文研究的价值与未来？北京时间6月3日消息，在2日晚抵达印度尼西亚首都雅加达后，中国男足国家队全队进驻到距离中、印比赛场馆格罗拉蓬卡诺体育场不远的一家酒店。6月5日晚21:45分，中国队将在客场对阵印尼队。
一、引言
随着互联网的飞速发展和全球化进程的加速，人们的生活方式、娱乐方式以及社交需求都在发生深刻的变化。其中，“抖音国际版”凭借其独特的魅力和全球化的视野，成功吸引了大量用户的关注。作为全球首款在海外上线并保持原有内容和风格的短视频应用，抖音国际版以其丰富的内容、多元的社交场景及便捷的下载方式，为海外用户打造了一个全新的社交平台，让他们的海外社交体验更加丰富和自由。
二、抖音国际版的优势
1. 多元化的内容生态：抖音国际版汇集了全球各地的独特文化元素，包括本地生活、美食、旅游、艺术等各个领域，形成了一个囊括全球各大主流文化的全方位内容库。无论是国内热门话题还是国外冷门流行趋势，都能在这里找到共鸣。例如，中国用户熟知的美食、中国风音乐、中国传统节日等内容，在抖音国际版上都有极高的曝光度，使海外用户能够在第一时间感受到中国的风情。
2. 全球化的社交场景：抖音国际版致力于打造一个具有全球特色的社交环境，提供各种各样的社交功能，如视频录制、点赞评论、分享到社交媒体、好友互动等。这种开放包容的特点使得海外用户可以轻松地与来自世界各地的朋友交流，建立起深厚的友谊网络。抖音国际版还融入了一些创新的功能，如AI语音识别、实时翻译等，进一步增强了用户的跨文化交流体验，让他们能够在海外也能自如地表达自我和了解他人。
3. 便捷的下载方式：对于海外用户来说，下载和使用抖音国际版可能面临一些技术障碍，如语言沟通问题、网络连接不佳等问题。抖音国际版通过优化版本，提供了多种下载途径，包括iOS App Store、Android Google Play Store和微信小程序等多种渠道。这些渠道覆盖了全球范围内的主流操作系统和移动应用市场，使得海外用户能够随时随地进行下载和使用，极大地提高了下载效率和便利性。
三、海外用户体验
1. 深切的文化体验：作为一款全球首款在海外上线的短视频应用，抖音国际版提供了丰富的中华文化体验。用户可以在平台上学习和欣赏到来自世界各地的特色文化表演，如中国的京剧、日本的茶道、韩国的首尔街头文化等，充分领略不同国家和地区的文化魅力。这不仅增加了海外用户的文化认同感，也提升了他们对世界的理解和尊重。
2. 实时的社交互动：抖音国际版的全球社区功能让用户可以随时随地参与社交活动，与来自世界各地的朋友进行实时交流，增进彼此之间的理解与友谊。不论是线上线下的聚会活动，或是挑战、竞赛、游戏等互动环节，都让人们在享受娱乐的感受到了浓厚的人际交往氛围。
3. 小众但有趣的发现：在全球化的背景下，抖音国际版通过挖掘和整合本地特色内容，发现和推荐了一些小众但有趣的海外内容，如当地特色的美食、时尚潮流、手工技艺等，拓宽了用户的兴趣爱好，让他们的生活变得更加丰富多彩。
总结起来，抖音国际版以其独特的产品特性、全球化的社交场景和便捷的下载方式，成功满足了海外用户的社交需求。它打破了地域界限，拉近了全球人民的距离，为海外用户提供了一种全新的社交体验，使他们在享受全球多样性的娱乐内容的也能建立深厚的海外社交关系。未来，随着抖音国际版的发展和更新迭代，相信它将给更多的海外用户带来更广阔、更个性化的社交空间，助力他们在探索海外世界的过程中，实现自我价值，拓展社交边界。
6月9日22时30分，福建南安市水头镇下店村发生疑似燃气管道破裂爆燃事件，造成一栋三层民房倒塌，被困2人已无生命体征，另有5名受伤人员送医救治。
事件发生后，当地组织水头镇和应急、消防、公安、医疗等部门赶赴现场开展应急救援处置工作。目前，现场救援工作已结束，5名受伤人员生命体征平稳。
在首个“文明对话国际日”即将到来之际，6月5日至7日，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题，由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会在中国人民大学深圳研究院举行。
来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路，为践行全球文明倡议、推动中外文明交流互鉴注入新动能。
德国汉学家、哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)是本次大会的特邀嘉宾。20世纪60年代，施寒微以研究中国古典名著开启汉学生涯。如今，他将目光投向人工智能对人文领域的冲击。
面对部分高校调整人文学科的趋势，他在主题演讲中提出：AI是“征服世界”的工具，还是助力“共享世界”的伙伴？大会期间，施寒微接受中新社“东西问”专访，分享了他对人工智能时代人文研究价值的观察与思考。
施寒微：人文专业的调整反映了技术变革下的结构性挑战，但绝非人文价值的消亡。我发现，中国一些高校调整了人文招生规模，这是应对人工智能时代的一种策略性调整。现代社会对人文的需求反而会增强。
人文研究者的核心竞争力在于提出深刻问题、批判性解读与综合能力，这是AI无法替代的。转型关键在于成为“六边形战士”：既要深耕人文传统，也需掌握技术工具。例如，AI可承担流程化任务(如数据处理)，而学者应聚焦跨文化对话、价值反思及复杂文本的创造性阐释。
人文教育培养的是理解人类关系(如《红楼梦》对人际关系的揭示)、批判性思维及文化认同构建能力。若我们能以技术拓展人文边界(如利用AI分析古籍或构建全球文明数据库)，传统研究者非但不会失业，反而将引领“新轴心时代”的智性革新。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微参加平行会议并发表题为《征服世界还是共享世界：人工智能的核心命脉何在》的演讲。记者 陈楚红 摄
施寒微：AI生成选题多基于现有数据模式，而人文研究的核心优势在于提出颠覆性命题——例如追问现代化进程中文明身份的重构，或“轴心时代”伦理如何回应AI引发的全球性危机。
在我看来，人文研究者的核心竞争力在于“问题意识”与“综合批判力”。AI可基于数据生成选题，但无法触及“轴心时代”的终极关怀——如第一个“轴心时代”的道德敏感度(约翰·托尔佩理论)或第三个“轴心时代”所需的全球公民意识。研究者需追问如“和谐社会的传统如何应对AI伦理危机”等融合历史与未来的命题。
此外，当AI承担流程化任务(如文献梳理)，学者应转向整合不同国家和地区专家学者的观点，构建跨文明对话。人文研究可参照“双螺旋结构”，以传统文化复杂性约束技术霸权，以AI增强跨文明理解能力，例如通过机器翻译时，学者需主导价值选择。
AI对《红楼梦》的速读可能提供表面隐喻，却难触及清代史学家章学诚所称的“恕”，即设身处地为他人着想——这种基于文化浸润的共情能力，需长期文本精读与生命体验。
中国学生通过《红楼梦》学习人际关系解读，其价值在于文本与读者生活的互动生成意义。汉语涉及的多地方言、历史语境及未言之意(如庄子“能止”的哲学)，要求学者在创造性诠释中激活传统。
AI翻译虽便捷，却可能消解语言多样性。因此，文本分析能力非但未被淘汰，反而因AI的“浅层化”风险更显珍贵——它要求学者以德国社会学家哈特穆特·罗萨(Hartmut Rosa)所说的“共鸣敏感度”，深耕语言细节，重视倾听和旁听，掌握适时停止的能力，将技术工具转化为深化人文洞察的桥梁。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微(右)倾听嘉宾提问。记者 陈楚红 摄
施寒微：章学诚提出的“恕”是建立信任与文明的基础，需基于个人命运与文化归属感。当前，AI可模拟基础情感反馈，但无法实践德国哲学家哈贝马斯(Jürgen Habermas)要求的“敏锐相互换位思考”，即在话语中权衡所有受影响者的利益并自我调整。
AI可作为增强工具辅助文化体验(如实时翻译学术讲座)，但真实理解仍依赖“精读”训练。而精读《论语》需结合自身社会关系，实践“仁”。这是目前机器尚未抵达的领域。
施寒微：借助科技建设更包容的世界，不是对AI进行简单数据输入，而是以文明互鉴重塑技术哲学。从不同文明中寻求智慧，转化为AI的伦理架构。
具体来说，可以通过辩证训练，将《浮士德》《庄子》等多元经典纳入机器“集体记忆”，提升文化互补性，培育多维价值判断。此外，通过建立冲突预防机制，比如借鉴澶渊之盟的和解智慧，训练AI模拟文化冲突的谈判路径，使机器成为“第三个轴心时代”的伦理伙伴。
施寒微：“第三个轴心时代”的思想主要集中在技术对人类认知和精神世界的重塑。在这种情况下，人文研究更有探讨价值。在人生意义层面，如有学生阅读《红楼梦》是为“理解人类本身”，其生命困惑无法被AI答案消解。在文明存续层面，“轴心时代”的伦理遗产(孔子、苏格拉底等人的理论)需人类在技术狂潮中主动抉择——例如用章学诚所提到的“恕”，平衡AI效率逻辑。在批判自由层面，AI论文依赖既有数据，而人类可挑战传统，甚至质疑AI自身(如哈贝马斯反对“技术代理冲突”)。
2025年4月29日，“2025梦想天堂：AI机器人酷玩乐园”在浙江杭州开园。小朋友体验与“苏东坡”时空对话。记者 吴君毅 摄
汉学研究的本质是“理解转型中的中华文明”，其反思性、批判性与创造性，使人类在技术革命中保有定义自身价值的主动权。如今伴随着技术的进步，AI也能写论文，恰证明人文教育更需聚焦提问的勇气与共情的深度。唯此，人类才能在机器时代守护“人之为人”的尊严。(完)
施寒微。 记者 陈楚红 摄
施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)，德国汉学家、德国哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授。截至2023年底担任德国图宾根中国中心主任、资深教授。其著述颇丰，专著多达几十部，涉及中国思想、宗教、历史、文学、语言等诸多方面。