「斯塔尼蒂复仇记」，海盗2号史诗巨作，璀璨星辰荡气回肠，震撼视觉与心灵的双重冲击！，东西问·汉学家｜施寒微：AI如何重塑人文研究的价值与未来？高考结束挑行李回家的女生发声：暑期想找兼职或摆摊卖凉粉，未来想当老师瞄准国际一流水平
国家电影局批准、著名导演吴京执导的电影《斯塔尼蒂复仇记》在历经数年打磨后终于得以全面公映。这部由史蒂芬·斯特恩编剧、彼得·杰克逊亲自操刀制作的大片，以其史诗般的规模和壮丽的场景，不仅将读者带入了一场关于探险、战争与人性的宏大冒险，更将我们的心灵深深烙印在了那璀璨星辰中，宛如荡气回肠的荡气回肠曲。
影片讲述了在远古时代，斯塔尼蒂帝国的一艘名为「海盗2号」的旗舰，作为全球最大的海盗船队之一，它的成员们以无畏的精神，跨越海洋，为生存而战。他们用钢铁制成的船只，搭载着神秘的武器和先进的科技，驾驶着船只，在世界各地的海域间自由穿梭，只为追求那传说中的宝藏，一场关乎生死的血海之战就此拉开帷幕。
影片中的海盗们充满了智慧、勇气和创新精神，他们的故事充满了传奇色彩和戏剧张力。在一次偶然的机会下，舰队遭遇了一次神秘的风暴，船上的人们失去了所有的导航设备，被困在一个无人岛上。在这生死攸关的时刻，海盗们凭借自己的勇气、智慧和团结协作，成功地在岛上建立起了避难所，并且找到了一种能够替代传统指南针的方法——使用古老的星辰定位系统。这个发现让他们有了新的生存策略，也为后续的海上探险提供了强大的保障。
在影片的高潮部分，一艘拥有强大火力的敌舰突然闯入岛中，试图消灭海盗们的生存空间。面对强大的敌人，海盗们展现出了无比的坚韧和决心，他们利用天文知识，精准定位敌舰的位置，设计出了一系列巧妙的陷阱和防御措施，最终成功阻止了敌舰的进攻，保护了自己的家园。
这部电影通过对史蒂芬·斯特恩笔下的斯塔尼蒂帝国进行深度还原和细腻描绘，展现了人类对未知世界的好奇心和探索欲望，也通过勇敢的海盗团队和独特的殖民技术，揭示了人类历史上的科技进步和社会转型所带来的深远影响。影片中的情感纠葛和英雄主义情节，更是让观众感受到了人性的光辉和勇气的伟大。
影片的画面效果堪称完美，无论是浩渺深邃的蓝色海洋，还是繁星闪烁的夜空，都呈现出了一种令人窒息的壮观和神秘感。特效团队精心打造的星河宇宙，如同一幅动态的画卷，令观众仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界中，领略到了星际文明的魅力。而那些身披金色甲壳、手持古老武器的海盗们，他们的形象则在屏幕上栩栩如生，犹如来自远古时代的精灵，令人印象深刻。
《斯塔尼蒂复仇记》以其磅礴大气的场面、深入人心的情感表达和富有创意的故事结构，成功地营造了一个扣人心弦的航海之旅，让我们在享受视觉盛宴的也能被人性的光辉和英勇的斗争所感动，沉浸在那个壮丽的星辰世界中，感受到震撼人心的双重冲击。这是一部值得一看的史诗巨作，它将带领我们在广阔的空间和深邃的历史中寻找永恒的意义，开启一段充满挑战与机遇的冒险旅程。
在首个“文明对话国际日”即将到来之际，6月5日至7日，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题，由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会在中国人民大学深圳研究院举行。
来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路，为践行全球文明倡议、推动中外文明交流互鉴注入新动能。
德国汉学家、哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)是本次大会的特邀嘉宾。20世纪60年代，施寒微以研究中国古典名著开启汉学生涯。如今，他将目光投向人工智能对人文领域的冲击。
面对部分高校调整人文学科的趋势，他在主题演讲中提出：AI是“征服世界”的工具，还是助力“共享世界”的伙伴？大会期间，施寒微接受中新社“东西问”专访，分享了他对人工智能时代人文研究价值的观察与思考。
施寒微：人文专业的调整反映了技术变革下的结构性挑战，但绝非人文价值的消亡。我发现，中国一些高校调整了人文招生规模，这是应对人工智能时代的一种策略性调整。现代社会对人文的需求反而会增强。
人文研究者的核心竞争力在于提出深刻问题、批判性解读与综合能力，这是AI无法替代的。转型关键在于成为“六边形战士”：既要深耕人文传统，也需掌握技术工具。例如，AI可承担流程化任务(如数据处理)，而学者应聚焦跨文化对话、价值反思及复杂文本的创造性阐释。
人文教育培养的是理解人类关系(如《红楼梦》对人际关系的揭示)、批判性思维及文化认同构建能力。若我们能以技术拓展人文边界(如利用AI分析古籍或构建全球文明数据库)，传统研究者非但不会失业，反而将引领“新轴心时代”的智性革新。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微参加平行会议并发表题为《征服世界还是共享世界：人工智能的核心命脉何在》的演讲。记者 陈楚红 摄
施寒微：AI生成选题多基于现有数据模式，而人文研究的核心优势在于提出颠覆性命题——例如追问现代化进程中文明身份的重构，或“轴心时代”伦理如何回应AI引发的全球性危机。
在我看来，人文研究者的核心竞争力在于“问题意识”与“综合批判力”。AI可基于数据生成选题，但无法触及“轴心时代”的终极关怀——如第一个“轴心时代”的道德敏感度(约翰·托尔佩理论)或第三个“轴心时代”所需的全球公民意识。研究者需追问如“和谐社会的传统如何应对AI伦理危机”等融合历史与未来的命题。
此外，当AI承担流程化任务(如文献梳理)，学者应转向整合不同国家和地区专家学者的观点，构建跨文明对话。人文研究可参照“双螺旋结构”，以传统文化复杂性约束技术霸权，以AI增强跨文明理解能力，例如通过机器翻译时，学者需主导价值选择。
AI对《红楼梦》的速读可能提供表面隐喻，却难触及清代史学家章学诚所称的“恕”，即设身处地为他人着想——这种基于文化浸润的共情能力，需长期文本精读与生命体验。
中国学生通过《红楼梦》学习人际关系解读，其价值在于文本与读者生活的互动生成意义。汉语涉及的多地方言、历史语境及未言之意(如庄子“能止”的哲学)，要求学者在创造性诠释中激活传统。
AI翻译虽便捷，却可能消解语言多样性。因此，文本分析能力非但未被淘汰，反而因AI的“浅层化”风险更显珍贵——它要求学者以德国社会学家哈特穆特·罗萨(Hartmut Rosa)所说的“共鸣敏感度”，深耕语言细节，重视倾听和旁听，掌握适时停止的能力，将技术工具转化为深化人文洞察的桥梁。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微(右)倾听嘉宾提问。记者 陈楚红 摄
施寒微：章学诚提出的“恕”是建立信任与文明的基础，需基于个人命运与文化归属感。当前，AI可模拟基础情感反馈，但无法实践德国哲学家哈贝马斯(Jürgen Habermas)要求的“敏锐相互换位思考”，即在话语中权衡所有受影响者的利益并自我调整。
AI可作为增强工具辅助文化体验(如实时翻译学术讲座)，但真实理解仍依赖“精读”训练。而精读《论语》需结合自身社会关系，实践“仁”。这是目前机器尚未抵达的领域。
施寒微：借助科技建设更包容的世界，不是对AI进行简单数据输入，而是以文明互鉴重塑技术哲学。从不同文明中寻求智慧，转化为AI的伦理架构。
具体来说，可以通过辩证训练，将《浮士德》《庄子》等多元经典纳入机器“集体记忆”，提升文化互补性，培育多维价值判断。此外，通过建立冲突预防机制，比如借鉴澶渊之盟的和解智慧，训练AI模拟文化冲突的谈判路径，使机器成为“第三个轴心时代”的伦理伙伴。
施寒微：“第三个轴心时代”的思想主要集中在技术对人类认知和精神世界的重塑。在这种情况下，人文研究更有探讨价值。在人生意义层面，如有学生阅读《红楼梦》是为“理解人类本身”，其生命困惑无法被AI答案消解。在文明存续层面，“轴心时代”的伦理遗产(孔子、苏格拉底等人的理论)需人类在技术狂潮中主动抉择——例如用章学诚所提到的“恕”，平衡AI效率逻辑。在批判自由层面，AI论文依赖既有数据，而人类可挑战传统，甚至质疑AI自身(如哈贝马斯反对“技术代理冲突”)。
2025年4月29日，“2025梦想天堂：AI机器人酷玩乐园”在浙江杭州开园。小朋友体验与“苏东坡”时空对话。记者 吴君毅 摄
汉学研究的本质是“理解转型中的中华文明”，其反思性、批判性与创造性，使人类在技术革命中保有定义自身价值的主动权。如今伴随着技术的进步，AI也能写论文，恰证明人文教育更需聚焦提问的勇气与共情的深度。唯此，人类才能在机器时代守护“人之为人”的尊严。(完)
施寒微。 记者 陈楚红 摄
施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)，德国汉学家、德国哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授。截至2023年底担任德国图宾根中国中心主任、资深教授。其著述颇丰，专著多达几十部，涉及中国思想、宗教、历史、文学、语言等诸多方面。
极目新闻记者 丁伟
6月9日，广西桂林一名女生在高考结束后自己挑行李回家，感动无数网友。视频里，女孩穿着朴素，用一根木棍当扁担，独自挑着塞得满满当当的两个大包。
有网友留言：“虽然没有掌声，没有鲜花，没有拥抱，但步伐却无比坚定。骨子里透着一股韧劲！这份自信和坦然令人佩服。”
高考完女生挑行李回家（图源：网络）
6月11日上午，极目新闻记者采访了解到，这位挑行李的女同学姓刘，来自桂林灌阳县第二高级中学。11日中午，刘同学本人告诉记者，其实当天她是和妈妈一起回家的，只是当时妈妈也提了行李，走在后面没被拍到。
谈起接下来的打算，刘同学说，高考结束了，接下来她想在当地找一份暑假工，“如果找不到工作，我就去自己摆摊卖凉粉，我做的凉粉口味很奇特。也欢迎大家来我的家乡灌阳玩。”
刘同学告诉记者，未来她想读教育专业，毕业后当一名老师。“我还有一个哥哥，爸爸妈妈和哥哥都非常疼我。虽然我们家里经济条件不是很好，但一家人在一起就已足够。”刘同学提到，她的座右铭是“鸿鸟只思羽翼齐，点翅飞腾千万里”，“我的理解就是只有羽翼齐备才能飞翔千万里，只有准备充分，全面发展自己才能取得成功。”
刘同学说，她很感谢网友们的关注，但也想提醒大家，如果有人在网上自称是她的家长，请大家不要相信，以免上当受骗。