校园欢爱：打造和谐学生活动，释放学子热情与魅力: 脱颖而出的观点，难道不是一个新的启示吗？，: 不容小觑的变化，难道这种趋势不是趋势吗？
将校园内的人们团结起来，通过丰富多彩的校园活动，构建出一个充满活力、和谐友爱的学习环境，是每一位学生都期待和追求的目标。这种欢爱不仅在于学生们在课堂上的互动交流，更在于他们在课余时间里所开展的各项体育运动、文艺演出、志愿者服务等活动。这些生动活泼、寓教于乐的校园欢爱方式，不仅能有效提高学生们的综合素质，提升他们的团队协作能力和人际交往能力，更能激发他们对知识的渴望，培养他们热爱集体、尊重他人、包容多样性的优秀品格。
活跃的校园欢爱活动能够为学生们提供一个展示自我才华的平台，使他们在学习之余也能找到乐趣和成就感。例如，在篮球场上，每一个运动员都能尽情挥洒汗水，展现自己的敏捷身手；在排球场上，每一对选手都在全力以赴，争得冠军；在艺术节上，每个同学都能够用画笔描绘心中的世界，创作出一幅幅美妙的作品。这种团队协作、互相竞争的氛围，既能锻炼学生的身体素质，又能增强他们的团队精神和领导力。
丰富的校园欢爱活动也能帮助学生们缓解压力，释放学习压力。无论是篮球比赛中的紧张时刻，还是音乐表演中的激情瞬间，抑或是志愿者服务中的无私奉献，都能让学生们在轻松愉快的氛围中，释放出内心的压抑和困扰，以积极的态度面对学习和生活中的挑战。参与这些活动也能培养学生的自信心和自豪感，让他们看到自己在团队合作中的作用，从而增强他们的自尊心和自信心。
校园欢爱活动还能够让学生们在享受快乐的进一步拓展视野，丰富知识面。通过参加各种社团活动，如书法协会、舞蹈队、戏剧社等，学生们可以接触到不同领域的知识和技能，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。这些社团活动也提供了许多实践机会，让学生们有机会将所学知识运用到实际生活中去，从而更好地理解和掌握知识。
校园欢爱活动也是传承和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。例如，在志愿者活动中，学生们可以积极参与公益活动，如环保教育、贫困山区支教等，以此来体现关爱社会、奉献社会的价值观，让更多的学生树立起社会责任感和担当意识。
营造一个充满欢爱的校园环境，对于引导和支持学生的全面发展，实现学校教育目标具有重要意义。为了让学生们在这个环境中享受到更多的乐趣和成长机会，我们应该积极探索和创新校园欢爱活动的形式和内容，使之成为推动校园文化建设、提升学生综合素质的有效手段。只有这样，我们的校园才能真正成为一个师生共筑、和谐友爱、充满活力的大家庭，为每一位学子创造一个无与伦比的美好未来。
河南日报客户端记者 王向前 通讯员 张彤坤
6月4日，河南医药健康技师学院举办“苏东坡·AI·我”读书沙龙，通过品鉴东坡诗词、探讨古今哲思，在“杏香铸魂”大思政建设框架下深化“书香药院”文化品牌，引领师生在快节奏的现代生活中寻得心灵的栖息之所。
活动伊始，身着古装的学生们缓步登台，以一首《水调歌头·明月几时有》的深情诵读拉开序幕，“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祈愿流淌在会场内外。主持人随后登场，以“前半生是苏轼，后半生是苏东坡”的精妙比喻，引出这位文学巨匠与现代人跨越时空的精神联结，同时回顾了近年“书香药院”的建设历程，指出在“杏香铸魂”大思政建设的引领下，读书活动已成为校园文化不可或缺的灵魂。
交流环节围绕“您眼中的苏东坡”展开，嘉宾们各抒己见，勾勒出多维度的东坡形象。互动环节“诗词飞花令”将气氛推向高潮，以“书香药院开卷有益”八字为题，在场师生踊跃抢答，依次说出含每字的诗词，“腹有诗书气自华”等佳句频出，掌声此起彼伏。
当话题转向“如何面对快速变化的时代”，现场气氛顿时安静。学校校长周秉伟以东坡“一蓑烟雨任平生”的处世态度为引，与嘉宾们展开思辨；健康服务产业学院教师王瑞杰认为在AI技术浪潮席卷的当下，东坡的“定风波”精神依然具有现实意义；基础教学部教师韩亚男解读东坡的通透在于“变”与“不变”的智慧——时代如风雨骤至，但内心的定力与对生命的热爱永恒；现代中药产业学院教师王冬艳则结合当下师生的焦虑现状，认为东坡精神的稳定内核正是对抗信息过载的精神良药。