探索藏式瑜伽：揭秘jalap sikikino的神秘与魅力——从呼吸法到冥想实践，美媒：美国儿童玩具涨价缺货 业者质问“为何对孩子的快乐征税？”家长必看！北京四中国际校区师资硬核实力全解析财联社5月31日讯（记者 张良德）进入5月，中药饮片集采落地进程加速，约10个省份开始落实第一次全国中药饮片集采的中标结果，行业正式迈入 “集采时代”。
关于藏式瑜伽的深入探索
藏式瑜伽，一种源自于西藏传统印度教体系的身心修行方式，以其独特的体位、呼吸和冥想练习而闻名于世。这种神秘而富有魅力的瑜伽形式不仅能够帮助我们身心健康地提升，还蕴藏着丰富的哲学智慧和生活哲学。
藏式瑜伽的核心是“jalap sikikino”，也被称为“神圣的冥想”，它是一种将注意力集中在当下，通过深度呼吸和意识调节来实现心灵平静的实践方式。在藏式瑜伽中，呼吸被视为生命的源泉和灵魂的呼吸，每一个动作、每个姿势都必须伴随着深沉的呼吸。通过专注吸气和呼气，以及身体放松、重心下沉、肌肉松弛等一系列动作，人们可以逐渐调整自己的心态，消除杂念，达到内心的宁静和平和。
藏式瑜伽的呼吸法主要包括两种主要类型：胸式呼吸和腹式呼吸。胸式呼吸是在头部正前方，吸气时腹部收缩，使胸部扩张；呼气时腹部放松，使胸部缩小。这种方式有助于调整身体内部的气压，使大脑和身体更加平衡运作。而在腹式呼吸中，腹部完全打开，气息则从口部进入，经由鼻腔、喉咙、肺部、腹部，再由尾骨流出，从而实现了全方位的深度呼吸。这种呼吸法不仅可以帮助人们集中精神，还可以有效地缓解压力，增强心肺功能，提高免疫力。
藏式瑜伽的冥想实践也是其独特之处。冥想不仅仅是静坐，更是通过对感官的观察和对内在世界的觉察，以达到内心平和、超然物外的状态。在瑜伽冥想过程中，人们可以通过各种特定的体位、呼吸和冥想技巧，如眼观鼻、鼻观心、舌观心、意守喉、意守肚脐等，达到内心的宁静和和谐。冥想不仅能帮助人们放松身心，减轻压力，还能激发创造力和灵感，使人们更好地面对生活的挑战和变化。
藏式瑜伽的魅力在于其对身心灵的双重修炼，既注重身体健康，又强调内心成长。它的深度呼吸和冥想实践可以帮助人们清理思维杂念，培养感恩之心，提升自我认知，增强适应力，同时也能帮助人们建立更为积极的人生态度，享受生活的美好和幸福。
藏式瑜伽作为一项源于西藏的传统印度教体系的身心修行方式，其神秘性和魅力不言而喻。通过深度呼吸、专注冥想等练习，它能够帮助我们更好地理解自己，保持身心健康，提升生活质量，同时也让我们更深刻地体验到生命的喜悦和满足感。如果你正在寻找一种既能锻炼身体，又能陶冶心灵，又能带来深层心灵安宁的生活方式，那么藏式瑜伽无疑是你的绝佳选择。在未来的生活中，让我们一起探索藏式瑜伽，体验其神秘的魅力，开启一段身心灵的旅程吧！
中国日报网6月10日电 今年4月以来，美国特朗普政府对中国商品加征的关税一度高达145%，玩具生产成本大幅上升，导致市场供应减少，产品价格上涨。对于美国消费者来说，尤其是圣诞购物季即将来临，玩具价格的上涨可能让许多家庭望而却步。
美国《华尔街日报》近日报道称，尽管5月关税暂时下调，但美国玩具业人士普遍认为，特朗普的“预言”正在成为现实——洋娃娃的价格确实在上涨。
玩具业属于低利润行业，美国生产商几乎没有替代方案，只能提升价格来转移增加的关税成本。这直接导致美国消费者在今年的圣诞购物季面临商品种类减少和价格上涨的局面。
此外，美国关税政策的不确定性进一步加剧了企业的困境。美国企业仍需在90天缓冲期结束后面对可能的关税上调。这让玩具制造商们如履薄冰，他们担心关税税率可能在未来进一步攀升，迫使企业不得不提前囤货或调整生产计划。
然而，即便在当前较低关税水平下，成本压力依然处于历史高位，美国企业几乎没有与供应商谈判降价的筹码。
文章指出，对于小型玩具制造商来说，关税的冲击尤为严重。MGA娱乐公司首席执行官艾萨克·拉里安表示，目前的关税迫使公司将中国制造的洋娃娃价格提高10%至30%，并削减生产规模。拉里安感叹：“售价15美元的洋娃娃肯定比20或25美元的洋娃娃销量高得多，为什么要对孩子们的快乐征税？”
纽约州的历史爱好者乔安·卡蒂利亚也深受关税影响。十年前，卡蒂利亚开始销售手工打造的历史人偶，主要依靠中国工厂生产精致的配件和手绘工艺。然而，4月的高关税迫使她暂停生产并裁员，网站上部分商品标示“售罄！到货时间视关税而定！”。卡蒂利亚担心，若关税进一步上涨，她将无法负担新订单的成本，甚至可能面临破产风险。
文章称，中国在全球玩具行业中的地位无可替代，美企寻找替代生产地面临重重困难。半个世纪以来，中国凭借劳动力成本和熟练的工艺技术优势，成为玩具生产中心。数据显示，美国约90%的洋娃娃来自中国。中国不仅拥有生产洋娃娃的机械和技术，还拥有大量熟练工人，能够完成复杂的头发缝制和面部彩绘工作。
大型连锁超市沃尔玛首席执行官道格·麦克米伦警告称，中国在玩具和电子产品等类别中占据了巨大市场份额，关税对这些行业的成本压力尤为显著。他表示，尽管关税有所下调，但整体成本仍在上升，美国消费者最终将承担更高的价格。
学校简介
北京四中国际校区(Beijing No.4 High School International Campus，简称IC)是北京四中直属校区之一，成立于2012年，师资优秀，队伍稳定，开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。通过开展高中阶段的中外教育交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，促进北京四中高中课程的改革与发展，熔铸中外教育精华，不断改革创新，探索具有中国特色的国际化教育新路。国际校区一直贯彻北京四中“以人育人、共同发展”的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人。
北京四中建于1907年，“顺天中学堂”是为前身，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年至2015年，北京四中先后与北海中学、民族团结中学、63中进行部分合并。现设有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。
上榜情况
2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。
凭借高质量办学，北京四中国际校区荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向，获5A评级。
学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色榜百强校、京领2025中国国际学校领导力特色十大名校。
创新课程体系
北京四中国际校区在传承本校厚重育人传统的基础上，开创性地重构课程生态。
依托百年四中的学术基因，课程体系以促进学生终身发展为脉络，将美国大学先修课程的标准化框架与中国教育智慧相融合。通过AP课程内核的纵向延伸——增设研讨型课程与研究性学习环节，配以“强基础、高自主”的个性化选课机制，既筑牢知识地基又释放学生成长动能。
这种植根学术严谨性却突破固化模式的设计，最终形成具有校本特质的创新型课程架构：既延续本土教育精髓，又保持国际教育视野的平衡与张力。
该体系纵向分为四大维度：
第一，高中基础课程。以北京四中卓越的高中课程为主，兼顾理论知识和实操能力的培养，为之后的学习提供扎实稳健的基础。
第二，美国大学先修课程。AP课程为优秀的学生提供更早熟悉大学学习方式和内容的机会，国际校区开设了近20门AP课程，帮助学生探索学术发展方向，为敢于挑战学术难度的学生提供广阔的上升空间。
第三，先修顶石课程。国际校区于2018年11月获得了美国大学理事会AP Capstone课程的授课资格，是中国第一所取得该资格的公立学校。该课程侧重培养学生的课题研究能力，为学有余力的学生提供难度更高、强度更大的挑战。
第四，精修课程。国际校区的精修课程延续研讨加研究的教学理念，以不同领域和学科为依托，由教师构架设计并引导学生自主学习。由于难度较大，这个学生需要通过选拔才能学习，这是为追求突破自我的学生量身定制的高阶课程。
横向课程涵盖“语文、数学、英语、第二外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动”10大模块，辅以“选课走班制”和10-15人小班教学，确保学术自由与教育精准性的平衡。
北京四中国际校区始终将学生的个性化成长作为教育核心，通过系统化的课程生态建设支持每位学习者探索发展路径。在延续校本教育理念的基础上，形成了三位一体的支持框架：多元课程体系构成学生发展的根基，弹性选课制度搭建自主成长的实现途径，而10-15人研讨小组及定制化辅导则成为质量保障的关键。这种以学习主体为中心的设计，在尊重学术选择自由的同时，通过精细化的教学组织形式，让不同特质的学生都能获得适配自身节奏的成长支持。
师资力量
北京四中国际校区拥有一支五十余人的专兼职教师队伍，其中外籍教师占比达三分之一，是北京市公立学校国际课程班中外教人数较多且水平较高的学校之一。值得一提的是，多数外教已在该校区工作六年以上。中外教师均具备硕士以上学位，拥有一定年限的高中执教经验与海外学习经历。
在北京四中国际校区，教师团队不仅专注于课堂教学，更以热忱投身于学生的课外成长与学校发展的多元维度。
学生课外活动与兴趣培养
教师们积极担任社团指导老师，通过悉心指导课外活动，激发学生的多元兴趣与综合素养。
学校运营与家校协同
主动参与学校招聘、招生、认证等核心工作，并积极投入家校沟通，通过定期与家长会面，形成教育合力，全方位助力学校发展。
学生成长全程关怀
教师们定期与学生深入交流，从学术提升、心理疏导到生活指引，关注成长点滴;同时承担班主任、导师等管理职责，以专业与爱心为学生的全面发展筑牢根基。
学校为每位学生配备学术导师和升学规划导师，关注学生的学术成长、标准化考试、课余及寒暑假安排，并指导大学申请。同时，学校设立升学指导办公室，拥有专业且经验丰富的团队。学生申请国外大学主要依托学校的教学与升学指导体系，多数申请在无中介参与的情况下，由师生携手自主完成。