《踏足森林深处：迈开步履亲吻你的清新之旅》，《背后》走近吴宣仪，探寻与“被讨厌”共存的勇气原创 高考历史难出新高度？公平虐待全国每位文科生，或和就业形势有关眼看中国实力直线腾飞，国际地位和影响力迅速提高，美国说自己不在乎都是假的。
小草低垂着头，微风轻拂过它们的面庞，带着淡淡的清香，那是大自然赋予大地的生命力。在这片充满生机和活力的土地上，一派生机盎然的景象展现在我们眼前。踏足这片森林深处，让我们感受到自然的魅力，也让我们更加珍视与生俱来的呼吸空间。
森林中的空气清新而湿润，充满了生命的气息。这里没有城市的喧嚣，只有鸟儿的歌声、树木的摇曳以及远处野生动物的欢叫声。每一棵树都在向我们展示着自己的独特魅力。有的树高大挺拔，像一位勇敢的战士屹立在山岗之上；有的树矮小却坚韧不拔，如一位慈祥的母亲守护着孩子们。各种树叶颜色各异，从嫩绿到深红再到金黄，交织在一起，形成了一幅色彩斑斓的画卷。
置身于这绿色的世界中，我们的视野被深深地吸引。这里的每一个角落都充满了生命的气息，每一寸土地都充满了希望。我们可以看到各种各样的动物在林间穿梭，他们的存在仿佛在告诉我们，生命是如此的丰富多彩。有松鼠在树枝间跳跃，以灵活的身体和敏捷的速度寻找食物；有鸟儿在枝头上欢快地歌唱，以美妙的歌声唤醒沉睡的树林；还有鹿群在草原上奔跑，以其稳健的步伐和优雅的姿态展示了生态平衡的重要性。
漫步在森林里，我们可以欣赏到美丽的自然风景，感受大自然的神奇力量。每一片叶子都是自然的杰作，每一滴露珠都是生命的滋润，每一声鸟鸣都是大自然的音乐。在这里，我们可以听到大自然的声音，感受到大自然的力量，体验到生活的美好。
身处其中的我们也需要意识到保护环境的重要性。森林是地球上最宝贵的自然资源之一，对于人类和其他生物的生存和发展具有重要的影响。我们应该珍惜这片森林，尊重它的生态环境，防止过度开发和破坏。只有这样，我们才能让这片森林在未来继续为我们提供清新的空气和丰富的资源，为我们的生活创造更多的美好。
总之，《踏足森林深处：迈开步履亲吻你的清新之旅》，是一次亲近大自然，欣赏自然美景，感悟生命的旅程。在这个过程中，我们不仅感受到了大自然的美丽和宁静，也深深认识到环境保护的重要性和必要性。让我们一起，迈开脚步，走进森林深处，亲吻那里的清新之旅，感受那份源自自然的纯净与感动。
大象新闻记者 吴净净
曾屡次陷入舆论争议，被流言裹挟，如今却手握“被讨厌的勇气”。湖南卫视、芒果TV同步播出的深度访谈节目《背后》第八期，主持人靳梦佳携手对谈人张泉灵，将首次走进30岁吴宣仪的内心世界，层层剥开她的争议，探寻与“被讨厌”共存的勇气。
12岁孤身赴外地学舞，21岁以“拼命三娘”姿态出道，30岁登上舞台再次直面全网审判。有人说，吴宣仪的这18年，是一部在争议中淬炼重生的成长史。曾被嘲舞台造型像“地摊货”，因一句“一天八杯奶茶”陷入舆论漩涡，而如今她却在《乘风2025》的舞台上掷地有声：“舞台是我的氧气，乘风是我的倒数舞台！”争议、逆袭、蜕变……30岁的她在风暴中直面镜头说：“我已经拥有了被讨厌的勇气，去接受观众的审判。”
当然，这份勇气并非一蹴而就，她也曾经历过叛逆期的挣扎。在参加《乘风2025》之前，当她借助AI制定策略时，AI的一条建议竟是“谨言慎行”。面对张泉灵“大家害怕你说什么？”的提问，吴宣仪在节目中坦承：“我的叛逆期来得格外晚。”她曾回怼网友“穿衣风格太乱”的批评，将争议置于舆论的风口浪尖。而她在《背后》首次回应，坦言自己曾将全部精力倾注于舞蹈与唱功的极致打磨，因此不愿被“他人期待”所困，索性以“叛逆”的姿态撕开另一个自我，用真实的锋芒回应所有审视。
当AI播放吴宣仪成长之路的三段音频后会发现：她的职业生涯始终与纷繁的评价交织共生。从日夜赶行程的练习生岁月、2018年选秀决赛的聚光灯时刻，到初涉演艺道路的探索时期，每个阶段都承载着不同的声音与挑战。面对这三个时期“最快乐的事”，她回答最珍贵的快乐，源自每个阶段都全力以赴的自己。而AI也总结吴宣仪善于把辛苦酿成糖果，用不快乐的事情组成快乐。
但她也曾深陷焦虑的泥沼，在最焦虑的那段时间里，吴宣仪的情绪状态并不理想，内心不断淤积着情绪压力。一次表演课上，老师忽然对她说：“偶尔任性一下，让情绪自然宣泄出来。”这句话仿佛一道光照进暗处，吴宣仪瞬间觉得被理解，眼泪夺眶而出。同样对自身要求严苛的张泉灵则对她坦言：那些高标准、严要求的人，若想更好地与自己相处，就得接纳“不必永远争第一”的坦然，允许自己“说错了可以重来一次”。
编辑丨苏木 文丨苏木
本文陈述所有内容皆有可靠信息来源，赘述在文章结尾
“历史给我道歉，我承认你赢了！”
6月8日，刚刚结束的高考中，历史学科一改往日的低调，携文科生之势强势登上各大媒体头条。
不少考生步出考场之后，皆纷纷置疑自己仿若从未研习过历史。
今年的高考历史到底有多难？文科于日后就业之中又有着何种核心竞争力呢？
被“历史”这一出题者设局