证证如图：E、F两点位于BC边沿，揭示几何关系的关键线索: 复杂局势的动荡，你对此又是否有所察觉？，: 重要数据的背后，难道不给我们带来警示？
某数学竞赛题目中有一道要求证“证证如图：E、F两点位于BC边沿，揭示几何关系的关键线索”，这是一道涉及平面几何基本定理的证明题。在解题过程中，关键线索往往可以由图形中的特殊点或位置来揭示，并通过线段长度和角度等信息来推导出相应的几何关系。
我们需要理解题目给出的图像内容。假设我们已经看到了一个四边形ABCD，其中A（B）为顶点，B（C），D（E）为对角线交点，且BC=EF=AD。此时，我们可以观察到以下两个关键信息：
1. 从A点出发，沿着AD方向作一条射线交BD于P点； 2. 在PD上取一点H，使得PH⊥BC，即∠HPB = ∠DBC。
然后，我们可以通过这两个关键信息来建立起几何关系。根据直角三角形性质，可以得到∠AHB = ∠DBC，因此∠APD = ∠DBC，即∠APD是∠ABD的补角。再根据勾股定理，因为AE⊥BC，所以△AEH是直角三角形。由于∠EPA + ∠PHA = 90°，即∠APD + ∠AEH = 90°，则∠PEH = ∠EHA - ∠APD = ∠EHA - ∠DBC = ∠DBC - ∠APD = ∠AHB - ∠DBC = 60°。
由此，我们可以得出结论：在四边形ABCD中，P（H）是AC的中点，即∠APD是六度角，也就是说，在这个特殊的点P处，以AP为半径的圆与BC相切。这个结论表明了连接AB、BE、AD三边的线段相互垂直，并且它们与BC所形成的夹角正好是六度角。
该问题还要求证证如图：E、F两点位于BC边沿，这也验证了题目所描述的图形关系。既然四边形ABCD中，E、F分别与BC、AD的交点，那么这两点也必须满足以下条件： - 点E、F都在BC的延长线上； - 点E、F分别在线段AD的内部。
这样，我们就可以进一步证明E、F两点位于BC边沿：∵E、F分别在线段AD的内部， ∴∠EDF = ∠ACD > 90°。 又∵E、F均在BC的延长线上，∴∠EFD = ∠BCF。 E、F两点位于BC边沿，以及其与直线AC之间的角大于90°，这就证实了图形中的特殊点（E、F）能够揭示几何关系的关键线索——这些特殊点的位置决定了线段互相垂直的特性，并且这些线段与BC所形成的角度正好是六度角，从而揭示了四边形ABCD中几何关系的明显性。这就是本题证证如图：E、F两点位于BC边沿，揭示几何关系的关键线索的具体分析过程。
广西玉林6月8日电(俞靖)6月7日，“在桂东盟国家留学生走进广西人大”活动在广西人民会堂启动，来自广西大学等高校的东盟留学生代表走进南宁、玉林两市，通过多元活动“沉浸式”感知中国式民主。
广西壮族自治区人大常委会副主任杨静华与留学生代表见面时表示，近年来，广西与东盟国家合作日益紧密，吸引了大量东盟学子赴广西学习深造，希望东盟学子借此契机，近距离了解人民代表大会制度在广西基层的生动实践，感受中国式民主的生机与活力，让广西故事更真实、立体、全面。
活动期间，东盟学子参观广西人民会堂、到代表联络站聆听基层人大代表故事，并赴广西玉林北流市陶瓷小镇体验指尖陶艺，感受当地陶瓷产业发展，品味中国陶瓷文化。
参加活动的在桂东盟学子与广西人大的有关领导合影。 俞靖 摄
玉林市人大代表、玉林市侨商联合会会长陈森与东盟学子畅谈，述说依托北流市陶瓷小镇人大代表联络站，开展跨文化交流实践的故事。他介绍，作为广西最大侨乡，玉林有220多万海外侨胞分布世界各地，他依托联络站和北流市侨商会，通过“侨商陆川行”等活动，引导海外侨胞参与广西发展，推进玉商回归和招商引资工作。
陈森表示，在桂东盟学子是文化交流使者，他邀请学子们有空时来参与“选民接待会”，感受中国式民主的魅力；用母语写下对北流的建议，并亲手以本国文化元素参与设计北流陶瓷产品，让中国陶瓷窑火与东盟艺术实现交融。
“魅力玉林·文化共赏”——在桂东盟留学生走进玉林人大文化体验活动7日晚同步举行，东盟国家留学生与中国青年同台献艺，带来充满各国特色的歌舞表演，并携手共跳“同心舞”，增进彼此间的友谊。
广西大学法学院的印度尼西亚籍留学生黄亮基表示，参与此次活动让他对中国政治架构有了深刻认知，为其系统学习中国法律知识、全面读懂中国社会经济发展逻辑提供了鲜活的实践参照。
来自广西大学的越南籍留学生阮垂玲表示，与中国青年共舞和设计越南风格的陶瓷，是其在桂留学的难忘体验，通过此次活动，她认识到中国重视民意，通过体验民主实践加深了其对中国文化的理解。(完)