英师未配罩遮蔽，我无奈遭抄课挑战：无罩之蔽藏危机，英语课堂上的意外历险记，吉林东丰“社牛鹿”养成记：“萌力”撬动鹿业振兴在诗词中，邂逅围棋之美在硬件设计方面，利用该系统设计的CPU芯片“启蒙1号”是全球首款全自动生成的32位RISC-V CPU，仅用5小时就能完成全部前端设计，集成超400万逻辑门（相当于Intel 486复杂度），目前已完成流片。升级版“启蒙2号”可实现1700万逻辑门超标量处理器自动设计，性能对标主流智能手机处理器ARM Cortex A53，可满足高性能边缘计算场景需求。而在软件适配方面，该系统同样展现优秀能力，比如在操作系统内核上，自动生成的配置方案性能较人工优化提升25.6%。
标题：《无罩之蔽藏危机——英语课堂上的意外历险记》
在如今的教育环境中，英语作为一门全球通用的语言，早已成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。面对英语课堂教学中的种种挑战，我们常常会遇到各种意想不到的情况——英师未配罩遮蔽、学生们无法直接面对老师的眼神交流等现象，这无疑对我们的学习过程产生了一定的影响。在这篇以“英师未配罩遮蔽，我无奈遭抄课挑战：无罩之蔽藏危机，英语课堂上的意外历险记”为题的文章中，我们将深入探讨这些问题并展现英语课堂上的一次次危机，以及如何在这种“无罩之蔽”的环境下，我们如何应对和解决这些困境。
当我们走进英语课堂时，总是期待与老师进行清晰、有效的互动交流。在现实的教学情境下，英语教师往往缺乏专门配备的罩子或眼镜，导致他们无法像其他学科的老师一样完全隐形，只能通过眼神交流与学生进行基本的沟通。这种无形的“罩子”，不仅影响了师生之间的视线交流，也使得我们在理解和掌握英语知识时感到困惑和阻碍。例如，当教师讲述抽象的概念或复杂的语法结构时，如果没有罩子或眼镜的阻挡，我们可能无法准确地捕捉到他们的表情变化和肢体语言，从而难以理解其深层含义或教学方法。由于学生通常习惯于直接与教师面对面交流，而没有罩子或眼镜的遮挡，他们在回答问题或质疑老师的提问时可能会感到尴尬或无所适从，因为老师无法通过眼睛看到他们的表情和反应。
那么，面对这一问题，我们需要如何处理呢？我们可以通过提前了解和熟悉英语教材的相关规定，如要求教师必须佩戴罩子或眼镜才能授课等细节，确保教师在上课前已经做好了必要的准备和安排。我们可以尝试运用一些辅助教学工具，如使用视频资料、音频讲解、在线课程平台等，让教师在无需佩戴罩子或眼镜的情况下，也能进行生动、形象的教学演示。我们还可以利用现代科技手段，如智能白板、投影仪、电子书等，创造一个开放、互动的学习环境，使教师能够通过语音或图像的形式与学生进行实时的交流和沟通。
我们也不应忽视学生的个体差异性，因材施教是教育的基本原则之一。虽然在特殊情况下需要教师提供特殊帮助，但这并不意味着我们应该强迫所有学生都采取同样的方式进行教学。我们需要尊重每一个学生的个性特点和学习风格，鼓励他们选择最适合自己的学习方式，如主动阅读、小组讨论、自我练习等。我们也需要关注他们的兴趣爱好和注意力集中度，灵活调整教学内容和节奏，确保每个学生都能在轻松愉快的氛围中参与到学习过程中来。
尽管在英语课堂教学中出现无罩之蔽的挑战是不可避免的，但我们有责任和能力去克服这个问题，以实现更加高效的英语教学效果。通过精心准备和合理安排，利用现代技术和手段，我们可以有效地引导学生在无罩之蔽下进行学习，同时充分发掘和利用其独特的学习潜能和优势，激发他们对英语的兴趣和热情，提升他们的英语听说读写技能，培养他们的英语思维能力和创新精神。这就是我在英语课堂上遭遇“无罩之蔽”的经历，也是我对英语教育的一种思考和实践。
辽源6月8日电(记者 郭佳)在吉林省东丰县梅花鹿科技服务中心，一只名叫“朵朵”的小鹿正用它湿漉漉的鼻子亲昵地蹭着驯养员袁爽的手心，这一幕引来周围游客的阵阵笑声，也改变了游客对梅花鹿“一有风吹草动便四散逃离”的固有印象。
5月22日，在吉林东丰，观展型梅花鹿与驯养员玩耍。 张瑶 摄
东丰县是吉林省辽源市下辖县，养鹿历史悠久，有“中国梅花鹿之乡”的美誉，这里的梅花鹿养殖历史最早可追溯至清代盛京围场。如今，一项获得国家专利的《观展梅花鹿人工规模驯化方法》，正悄然改变着这些生灵的胆小天性，也为这个传统产业注入新的活力。
“‘不怕人’的起点，就在它们出生后的第一口奶。”袁爽介绍，驯养团队会24小时贴身照料、精心配餐和定时定量喂养。同时，他们还给每只小鹿都起了名字，在持续互动中建立起信任。
驯化是一个循序渐进的过程。袁爽介绍，小鹿一周大时开始听轻柔音乐，两周大接触歌曲和动物叫声等复合声音，三周大则要适应鞭炮和汽车喇叭的噪音。灯光训练从暗到明，模拟光线突变；色彩适应从淡到艳，逐步进行。
出生15天后，小鹿开始每日结伴进行圈外活动，30天后进入公共场所接触人群。到了45天左右，它们便能学会点头“致谢”，并昂首配合游客合影留念。
“至此，一只‘社牛鹿’就养成了。”袁爽轻抚“朵朵”介绍，近些年已有500多只驯化的观展梅花鹿走向全国。这些变身“社交达人”的梅花鹿在北京八达岭、西安大唐不夜城、通化四方顶等景区广受欢迎。
2024年，吉林通化，东丰县观展型梅花鹿与游客互动。(资料图)(东丰县梅花鹿科技服务中心)
记者采访了解到，过去该县以初级鹿产品销售为主，如今已重点转向精深加工与文旅融合，共开发各类鹿产品164款，还依托“养鹿官山园”主题景区，开展“我在东丰有只鹿”“皇家鹿宴”等一批文旅项目。
数据显示，截至2024年末，东丰县鹿产业相关产值已突破80亿元。曾经胆怯害羞的梅花鹿，正以其日益展现的“萌力”，撬动传统鹿乡产业快速升级。(完)
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 赵师秀这首《约客》，为我们描绘了一个静谧又略带孤寂的雨夜等待场景。在黄梅时节，雨声潺潺，池塘蛙鸣阵阵，诗人与友人相约对弈，可友人迟迟未到。百无聊赖之际，诗人下意识地轻轻敲击着棋子，那 “嗒嗒” 声，仿佛是时间流逝的音符，与灯花的爆响交织在一起。这一敲，敲出了围棋在古人生活中的悠然韵味，也敲开了我们探索诗词中围棋之美的大门。
围棋，作为中国古老的棋类游戏，有着深厚的文化底蕴，常被文人墨客写入诗词。它在诗词中，时而化身战场，演绎激烈交锋；时而成为雅士消遣，展现宁静闲适；时而又被赋予人生哲理，引人深思。
“对面不相见，用心如用兵。得势侵吞远，乘危打劫赢。” 杜荀鹤的《观棋》，短短二十字，将围棋对弈时的紧张激烈刻画得入木三分。对弈双方虽近在咫尺，却因全神贯注于棋局，仿若彼此不见。棋盘上，黑白棋子你来我往，恰似战场上的千军万马，进攻、防守、得势、打劫，每一步都暗藏玄机，棋手们需像军事家一样，精心布局、筹谋策略。
这种将围棋比作战争的诗词并不少见。李世民的《五言咏棋》中 “参差分两势，玄素引双行。舍生非假命，带死不关伤。玩此孙吴意，怡神静俗氛”，身为一代雄主，他从棋中看到了自己半生戎马生涯的影子，感受到了如运用孙吴兵法般的谋略乐趣。棋盘上棋子的舍生忘死，无关真正的性命伤亡，却有着与战争相似的战略思维。
在诗词的世界里，围棋棋盘就是缩小的战场，棋子的每一次落定，都是一场无声的厮杀，展现着棋手们的智慧与勇气。
“山僧对棋坐，局上竹荫清。映竹无人见，时闻下子声。” 白居易的这首《池上二绝》，宛如一幅淡雅的水墨画。在一片清幽的竹林中，两位僧人相对而坐，专注对弈，阳光透过竹叶的缝隙洒在棋盘上，形成斑驳的光影。周围静谧至极，不见其他身影，唯有那清脆的落子声，在空气中悠悠回荡。此时的围棋，远离了硝烟战火，成为了修身养性、享受宁静时光的雅事。
再看杜牧送给国手王逢的诗《送国手王逢》：“玉子纹楸一路饶，最宜檐雨竹潇潇。羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。” 在那雨声淅淅沥沥、竹叶萧萧的屋檐下，与高手对弈，是何等惬意之事。棋局中，劣势如暗涌的春泉，悄然转变；优势又如野火燎原，迅猛而来，充满了变化与趣味。
古代文人雅士常将围棋融入生活，在庭院中、竹林里、书房内，摆上棋盘，约上好友，在黑白世界里度过一段悠闲时光，享受着围棋带来的宁静与乐趣。