12岁女童打破游戏规则：迈步引领同学们打扑克新生力量: 震撼人心的事件，难道我们还不应该关注吗？，: 深入揭示的调查，背后又存在着什么层次？
高二女生李欣，年仅12岁，却凭借她勇于挑战和开拓精神，打破了传统的扑克规则，引领了班级新生力量的崭新篇章。这起事件不仅展现了李欣对学习生活的热爱与热情，也展示了她的智慧与勇气。
在一个普通的下午，李欣在课间休息时，意外地发现了一副扑克牌。她好奇地拿起扑克牌，却被那些熟悉的数字、符号和图案吸引住了。她开始思考如何破解这些看似简单的游戏规则，她决定用自己独特的视角去理解并改变它们。
李欣发现扑克牌的设计者为了让每一张扑克牌都独一无二，通常会把牌面的某些特定字符或图形放大或缩小，以便于玩家能够轻松识别。于是，她尝试将一些关键的字母或形状放大，使它们成为新的图案或者颜色，从而创造出一种全新的牌型。这种方法并不简单，需要对扑克牌的结构和布局有深入的理解，同时还要考虑到不同玩家的口味和偏好。
经过不断地实验和改进，李欣终于设计出了一个独特的扑克牌打法。她不仅改变了传统游戏中的一种固定玩法——"洗牌"，而是创造了另一种新颖的游戏模式——"过河拆桥"。在这个新游戏中，玩家需要通过交换手中的牌，使得自己的手牌中没有多余的一张牌，才能继续下一轮游戏。这种模式既可以锻炼玩家的反应速度和策略思维能力，又可以考验他们的团队协作和沟通协调能力。
李欣的做法很快引起了全班同学的关注。起初，有些同学对此表示怀疑和不解，他们认为这是在浪费时间，不如直接参与传统游戏的乐趣。李欣并没有被质疑所吓倒，反而以她的勇气和创新精神，带领着大家逐步理解和接受这一新型游戏。
随着游戏规则的推广和实施，学生们逐渐熟悉并适应了这种独特的扑克牌打法。在游戏中，他们不再是被动的接受者，而是积极的参与者和创造者。他们通过巧妙的策略组合，成功地打破了僵局，赢得了胜利。这种团队协作的精神和创新思维的能力，迅速凝聚起了整个班级的新生力量。
李欣的故事告诉我们，虽然年龄尚小，但只要有梦想和决心，就有可能突破自我，引领潮流。她的勇气和创新精神，就像一股清泉，注入了我们每个人的心田，让我们明白，只要有心，就能在平凡生活中创造出无限可能。
这个故事向我们展示了12岁女童李欣的独特魅力，她不仅打破了游戏规则，更引领了班级新生力量的新篇章。她的行动，证明了无论年龄大小，只要有梦想和决心，都有可能实现自己的价值，创造出属于自己的辉煌。我们应该学习李欣的勇气和创新精神，勇敢面对生活中的困难和挑战，用自己的方式为社会的进步和发展做出贡献。
瓦莱里娅·路易塞利曾在美国哥伦比亚大学研习比较文学与翻译——都是穿越“边界”的学问。在她的西班牙语和英语写作中，她也着迷于穿越边界——不仅是国家的边界，也包括语言的边界、身份的边界、文学体裁的边界。
她在虚构与非虚构之间来回穿梭，其成名作《假证件》是散文作品，后来的《我牙齿的故事》是小说，再后来，《告诉我结局是什么》（其西班牙语版书名为《失踪的孩子们》）回归非虚构——尽管这个书名看起来更像小说，《失踪孩子档案》可以视为《告诉我结局是什么》的延续，却又回到了虚构体裁——尽管这个书名看起来更像非虚构。
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边界
《告诉我结局是什么》源于作家在纽约市移民法庭为数名面临被遣返命运的中美洲儿童担任志愿译者的经历。同为身在美国的“拉丁裔”，路易塞利和这些儿童的境遇天差地别。她是生活相对优越、每天遵纪守法等待获得绿卡的中产人士，而这些经历了千难万险侥幸活着穿越了美墨边境的孩子，则是“非法移民”，或者用一个看起来更仁慈的词来说，“无证移民”。
如果用一个更精确的法律术语来说，他们是nonresident aliens（外籍非居民）。在英语里，alien并不等同于foreigner，而是特指在一国之中没有合法公民身份的居住者，另外，这个词也可以指外星人。在翻译工作中，路易塞利了解到，这些儿童之所以选择来到美国，是因为别无选择，用她的话说，“不是为了追逐人们口中常说的‘美国梦’，这些孩子所寻求的仅仅是逃离旧日噩梦的一条生路”。他们不得不逃离法治崩坏、黑帮横行的故土，要与在美国的亲人团聚。在途经墨西哥、穿越美墨边境大片沙漠的漫长旅途中，他们要面对饥渴、迷路、抢劫、强奸、虐杀等各种危险。在对待移民越来越严苛的美国司法体系中，他们成了没有根、没有保障、没有未来的孤儿。路易塞利决定把他们的故事写下来。
“我知道，如果我不把他们每个人的故事写下来，我再写别的什么，就没有任何意义了。”她的这句话，有点像阿多诺的那个名句（“奥斯维辛之后，写诗是野蛮的”）。她选择了非虚构的书写方式，仿佛只有这么写，才能有效展现这些令人不适而又无法回避的事实。不过，在《失踪孩子档案》中，虽然涉及同样的题材，她又做出了新的尝试，似乎要证明，虚构体裁同样可以为这些残酷的事实做见证，可以唤起人们的行动。