激发多元创新:探讨多样性的智慧启迪与实践驱动

码字波浪线 发布时间:2025-06-08 01:48:50
摘要: 激发多元创新:探讨多样性的智慧启迪与实践驱动,传世经典《诗经》要怎样读?新女友不介意?陈思诚佟丽娅露营陪娃,离婚后成家人品牌价值重塑是茅台长期健康发展的保障。茅台需要摆脱“昂贵”“奢侈”甚至“腐败”的标签,转向更健康、亲民的品牌形象。股东大会“撤酒换果汁”的举措,以及张德芹关于“让中国白酒回归初心”的表态,都是这种品牌重塑的努力。在产品端,茅台通过冰淇淋、蓝莓果汁等周边产品拓展消费场景;在营销端,加大文化赋能和场景创新,如打造“茅台之夜”和“茅台文化节”等品牌IP。这些举措虽然短期内可能增加成本,但长期看有助于茅台构建更可持续的品牌生态。

激发多元创新:探讨多样性的智慧启迪与实践驱动,传世经典《诗经》要怎样读?新女友不介意?陈思诚佟丽娅露营陪娃,离婚后成家人2025年5月25日,在中国国务院总理李强和印度尼西亚总统普拉博沃的共同见证下,中国人民银行行长潘功胜与印度尼西亚银行行长佩里·瓦吉约签署了《中国人民银行和印度尼西亚银行关于建立促进双边交易本币结算合作框架的谅解备忘录》。本次谅解备忘录是对双方于2020年9月30日签署的《关于建立促进经常账户交易和直接投资本币结算合作框架的谅解备忘录》的拓展和升级,将双方本币结算合作范围从经常账户和直接投资扩展至包括资本和金融账户的全部交易,在两国法律法规允许的范围内促进支付联结,进一步推动本币在双边交易和投资中的使用,促进两国货币金融市场合作。

《多元创新:揭示多样性的智慧启迪与实践驱动》

创新是推动社会发展的重要动力。单一的思维模式和方法往往难以应对日益复杂多元的现实问题,而创新的核心——多样性则成为推动多元智慧的关键所在。多元化智慧,顾名思义,是指在面对不同情况时,能够以一种全局视角、综合思考方式以及跨领域、跨学科的方法来寻找解决问题的新途径和新思路。这种独特性和挑战性不仅体现在个人层面,更体现在团队协作、企业管理等社会各个领域。

多样性的智慧启迪主要表现在以下几个方面:

它提供了全面观察和理解世界的视角。在信息爆炸的时代,人类对世界的认知越来越依赖于各种媒体和网络数据,但这些信息往往是碎片化的、主观的甚至是片面的。通过多元化智慧的启迪,人们可以从不同的角度审视和研究同一问题,避免陷入孤立的偏见和固有观念,从而获得更为完整、准确的信息,形成更全面、立体的认识。例如,在科技发展过程中,我们可以通过多元化的研究和分析,发现新的技术趋势、商业机会和发展方向,从而为科技创新提供有力的指导和支持。

它培养了创新的批判性思维和创新能力。多元化智慧要求我们在接受不同观点和信息的具备独立思考的能力,勇于质疑和否定现有的理论和经验,甚至挑战权威,敢于创新。这需要我们在学习和实践中积累多方面的知识和经验,不断拓展视野,增强对世界问题的认知深度和广度。它也需要我们具备一定的实验精神和实践能力,通过实践验证和改进我们的想法和方案,使创新过程更具可行性。

再次,它促进了跨界合作和多元交流。随着全球化的推进,不同文化和领域的知识和技术正在深度融合,形成了一个多元化的创新环境。在这种环境中,我们需要学会与不同背景、不同专业的人士进行有效的沟通和合作,共同探讨和解决涉及多学科、跨领域的问题。这需要我们具备开放包容的心态,尊重他人的观点和差异,积极参与到各种文化活动中,促进不同思想和理念的碰撞和融合,从而产生出更多的创新火花和可能。

多元化智慧也引领着新的商业模式和服务模式的出现。在全球经济一体化的大背景下,市场的需求和竞争趋势正发生深刻变化,传统的商业模式和服务模式已经无法适应新的市场需求和竞争格局。这就需要我们从多元化的视角出发,不断创新和优化产品或服务的设计和运营方式,使其更具吸引力和竞争力。这需要我们在追求经济效益的注重社会责任和可持续发展,倡导绿色、环保、公平、共享的价值观,实现经济和社会价值的双丰收。

多元创新是推动社会发展的核心驱动力,它赋予了我们认识世界、解决问题、推动变革的力量。只有深入理解和运用多样化智慧,我们才能在知识、视野、思维和行动上不断进步,为解决复杂多元的实际问题提供全新的思路和路径。让我们秉持多元化的智慧启迪,投身到创新的洪流中去,用实际行动践行“创新驱动发展”的时代主题,共创一个更加繁荣、和谐、可持续的美好未来!

在中国文献典籍中,对中国历史影响最为深远者,莫过于“五经”。“五经”中影响最广,感人最深者,则莫过于《诗经》。故《诗序》说:“正得失,动天地,感鬼神,莫近于《诗》。”“正得失”,言其伦理道德功能;“动天地,感鬼神”指其情感功能。正人之行、动人之心的双重功能,确立了《诗经》在中国文化史上不可撼动的地位。然而我们今天阅读《诗经》,却感受不到这两种功能的存在,这原因便在于观念上的差距与价值取向上的变化。要想走近《诗经》,还须先破除观念形态上的障碍。

第一须破除的是20世纪对《诗经》性质的认定。几乎所有的中国文学史著作,以及语文教材、文学通俗读物,关于《诗经》都给出了这样的概念:《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。这似乎已成为天经地义。这个结论被认作是20世纪《诗经》研究的最大贡献。因为历代都把《诗经》当作“经”来对待,只有20世纪的文化革命运动,才所谓“恢复了《诗经》的文学真面目”。

这个观念最大的问题是,忽略了《诗经》对于建构中国文化乃至东方文化的意义。我们不否认《诗经》的本质是文学的,但同时必须清楚《诗经》的双重身份,她既是“诗”,也是“经”。“诗”是她自身的素质,而“经”则是社会与历史赋予她的文化角色。在二千多年的中国历史乃至东方历史上,她的经学意义要远大于她的文学意义。《毛诗序》说:“先王以是经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗。”孔颖达《毛诗正义》说:“夫诗者,论功颂德之歌,止僻防邪之训。”朱熹《诗集传序》说:“《诗》之为经,所以人事浃于下,天道备于上,而无一理之不具也。”其在中国文化史上之地位由此可见。同时她还影响到了古代东亚各国。如日本学者小山爱司著《诗经研究》,在书之每卷扉页赫然题曰:“修身齐家之圣典”、“经世安民之圣训”等。朝鲜古代立《诗》学博士,以《诗》试士。他们都以中国经典为核心,建构着其自己的文化体系,由此而形成了东亚迥异于西方的伦理道德观念与文化思想体系。这是仅仅作为“文学”的《诗经》绝对办不到的。作为“文学”,她传递的是先民心灵的信息;而作为“经”,她则肩负着承传礼乐文化、构建精神家园的伟大使命。一部《诗经》,她承载着的不仅是几声喜怒哀乐的歌咏,更主要的是一个民族的文化精神与心灵世界;一部《诗经》学史,其价值并不在于其对古老的“抒怀诗集”的诠释,而在于她是中国主流文化精神与主流意识形态的演变史,是中国文学批评与文学理论的发展史。如果我们仅仅认其为“文学”而否定其经学的意义,那么,不仅无法理解《诗经》对于东亚文化建构的意义,而且也无法解释东亚的文化与历史。

钱穆先生说:“《诗经》是中国一部伦理的歌咏集。中国古代人对于人生伦理的观念,自然而然的由他们最恳挚最和平的一种内部心情上歌咏出来了。我们要懂中国古代人对于世界、国家、社会、家庭种种方面的态度观点,最好的资料,无过于此《诗经》三百篇。在这里我们见到文学与伦理之凝合一致,不仅为将来中国全部文学史的渊泉,即将来完成中国伦理教训最大系统的儒家思想,亦大体由此演生。”(《中国文化史导论》,商务印书馆1996年版第67页)钱先生对《诗经》的这一把握应该说是非常精确的。“文学与伦理之凝合一致”,更好地说明了《诗经》的双重价值。从“伦理”的角度言,《诗经》中所运载的观念形态,可以说是中国文化精魂之所在,其之所以有“正得失”的功能,有“止僻防邪”的社会功效,原因正在于此。如果抛弃了这个精魂,而只关注其“歌咏”,关注其所谓的“文学本质”,实无异于舍本逐末。因而要想正确认识《诗经》的价值,走近《诗经》,就必须纠正20世纪形成的这种偏见,从“文学与伦理之凝合”的角度,把握《诗经》的真精神。

其次须破除的是把《诗经》作为“古典文学知识”的观念。20世纪在文学研究领域出现了许多新观念,其中影响最深者有三:一是“唯物论”,认为文学是一种客观存在,它有其自身的规律,文学研究就是要研究文学的运动规律,用规律来指导当下的创作。二是“进化论”,认为文学是不断进化、发展的,中国文学史就是中国文学的发展历史。三是“遗产论”,认为古代文学是古人留下的一笔值得继承的文化遗产,有了这笔遗产,可以使民族文学宝库更丰富,成为我们今天创作的知识资源。在这三种理论的观照下,《诗经》便变成了一种古典知识。这种“知识”,她的意义重在认识上,即认识中国文学发生期的诗歌形态,认识赋比兴对后世诗歌艺术的影响,认识其在中国文学发展史上的位置,同时帮助理解和阅读古典文献等等。许多人阅读《诗经》是为了掌握知识,获取古代信息,《诗经》的精神意义在这种观念中丧失殆尽。显然这大大地影响了对《诗经》的正确、全面的接受。当然,我们并不是说这三种理论不好,而是说不能仅以此来认识《诗经》。在这种观念下,所发现的只能是《诗经》作为客观存在的意义,而难以把握其内在精神。要知道,文学中有知识,但文学不是知识,她是一种生命的存在形式,有思想,有情感,有灵魂。对于她,不能用对待知识的方法去分析她,把握她,更重要的是要用心灵去感悟她,去感知她作为精神存在的意义。

第三须破除的是“创新”观念。“创新”是我们这个时代的一个关键词,在许多方面确都需要创新。但对人文学科来说,更需要的是“务实”,是“守正”。在“守正”的基础上“出新”是可以的,而不能刻意去“创新”。只有在原有基础上自然而然生出的“新”,才是有生命力的。孔子说“述而不作”,“述”便是“守正”,“作”便是“创新”。“述”比“作”难,因为只有全面地把握前人的成果,才能准确地“述”出来;而“作”则可以不管别人怎么说,自己另搞一套。当下在人文学科中,“创新”意识过于强烈,好像“新”就是好的,“旧”便意味着没有意义。在这种意识支配下,有些人不从正路上去理解《诗经》,也无心去了解前人研究成果的合理性,而是锐意求奇、求深,近于“脑筋急转弯”的方法,于是观之则“新说”丛出,按之则无一能落到实处。这些人“创新”的目的,不是为了解决问题,而是为了出成果,写文章。一般读者则不能辨其是非,只是觉得新奇便好,奇便能刺激自己对知识的兴趣。这样自然很难把握《诗经》的精神本质,也不可能有耐心去领会《诗经》的真正意义。

总之,“诗歌总集”观念关注的是诗的艺术形式,“古典知识”观念关注的是《诗经》中的文化知识信息,“创新”观念关注的是自我表现,其目光投射皆是外在于《诗经》的东西,而忽略了诗歌的内在精神。只有清除了观念上的这些障碍,才有可能走近《诗经》。

就具体阅读方法而言,前人有不少值得我们继承、学习的成功经验。其中最重要的一个基本原则,就是孔子所提出的“思无邪”的读《诗》方法,即要从正面理解诗意,不能想歪了,想邪了。《诗经》是中华文明大厦的支柱之一,她与大厦的存在是联系在一起的,如果她歪了,那就意味着大厦倾颓。

其次是缩短与《诗经》的时间距离。也就是说,在观念中,不要把她当作古诗,要看作就是自己或身边人作的。即如朱熹所说:“读《诗》且只将做今人做底诗看。”“读《诗》正在于吟咏讽诵,观其委曲折旋之意,如吾自作此诗,自然足以感发善心。”“千古人情不相违”,纵然《诗经》是数千年前旧物,事态万殊,而人的情感反映则与今人无别。在略检注解,疏通大意的基础上,把她的意思品读出来,而后与自己及身边、眼前的人、事、物联系起来,其中的道理、情感自然会汩汩流出,使自己进入情景之中,去体会其心灵的脉动。在这种情景下,你可能会把外在的什么赋比兴之类,统统淡化,而感受的是她的精神力量。

最近有网友在北京一个亲子露营庄园偶遇佟丽娅和陈思诚,两人虽然离婚了,但一起陪儿子朵朵过六一,场面特别温馨。

要知道,陈思诚刚从戛纳回来,据说还带着新女友,结果转头就开车去找前妻和儿子,这操作确实让人意外。

现场路人说,佟丽娅穿白色长裙坐在草坪边,温柔地看着孩子玩,陈思诚则戴着墨镜问路,两人没同框,但默契十足。

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