无遮挡课堂上，镜头捕捉的尴尬瞬间：没戴口罩捏课的奇遇与教训，“城”心护考！东莞城管推出护航高考措施二十二条教育部发布2025年高考十问十答四是倡导开放包容。太平洋足够大，容得下各国合作共赢。国际社会应支持岛国自主选择发展合作伙伴。在发展同太平洋岛国关系时将应对气候变化、经济发展、民生改善、社会稳定等最紧迫议题置于优先位置。
在我们日常生活中，教育场所是一个充满学术氛围和人文关怀的地方。当一场没有被特殊标识、佩戴防护设备的常规教学活动在无遮挡的课堂上演绎时，一些令人尴尬的镜头可能会在不经意间摄下。这些画面中，学生们在镜头前低头捏课，仿佛是某种不自觉的行为，背后隐藏着一系列问题，它们不仅影响了课堂教学效果，更暴露出了当前教育管理中存在的不足。
这种行为无疑对学生的健康构成了潜在威胁。口罩作为阻止病毒传播的重要工具，不仅在医学界得到了广泛认可，也成为了每个公民应尽的责任和义务。在很多校园环境中，由于种种原因，部分学生可能并未正确佩戴口罩，这不仅会使得他们在上课期间接触到未被消毒的物品，如金属笔杆或桌布等，同时还会通过口鼻途径吸入病毒，从而增加感染风险。
捏课的举动反映出教师对学生安全的忽视。虽然教育部门通常要求教师佩戴防护设备，但在实际教学过程中，有时可能会出现防护措施不到位的情况。例如，教师可能忘记将口罩佩戴于脸部，或者在授课过程中随意摘下口罩进行擦拭或其他操作，这些都是可能导致学生在无意间接触病毒的主要途径。如果教师在课堂上刻意忽视学生的个人卫生习惯，比如洗手等，也可能导致他们在没有佩戴口罩的情况下直接接触到学生的手部，进而引发疾病传播的风险。
捏课现象也可以反映出学校的管理制度存在漏洞。一方面，学校在制定和执行疫情防控政策方面可能存在一定的疏忽，未能充分考虑到各类特殊情况下的防控策略，尤其是在学生群体中，如因缺乏必要防护设备而无法正常佩戴口罩时，应对措施往往显得力不从心。另一方面，学校的教育教学环境和设施布局也可能存在不足之处，为病毒的传播提供了便利条件。比如，教室内部布局不合理，如座位间距过小，容易导致病毒传播；学校配备的公共卫生设施过于简陋，缺乏必要的洗手设施和通风设备，都可能为病毒的传播创造条件。
面对这种情况，我们需要从以下几个方面提出改进意见：
强化教师的防疫意识。学校应当定期组织有关疫情防控的知识培训，让每一位教师明确佩戴口罩的重要性，并在日常的教学活动中加强指导和监督，确保每位学生都能正确佩戴口罩。
提升学校的教育资源和设备配置。学校应投入更多资源，包括购买或更新必要的防护设备，如口罩、洗手液、消毒液等，以及增设足够的洗手设施和通风设备，提高教室的卫生标准和空气质量，降低病毒传播的风险。
再次，完善学校的教育教学管理制度。学校应进一步细化疫情防控规定和应急处理预案，明确各环节的具体操作流程，以避免因为疏忽或不当操作导致的学生感染风险增大。
提升公众的防疫意识。政府和社会各界应加强对疫情防控知识的宣传力度，引导公众养成良好的个人卫生习惯，特别是对于未成年人来说，家长和学校要负起监护责任，帮助他们树立正确的防疫观念和自我保护能力。
无遮挡课堂上，镜头捕捉的尴尬瞬间揭示了教育管理中的诸多问题，也为我们提供了一次深刻的反思和启示。只有不断优化管理和教育方式，才能真正实现预防为主、防治结合的疫情防控目标，保障师生的生命安全和身体健康，同时也维护正常的教育教学秩序和社会公共利益。让我们共同努力，为构建一个安全、和谐、高效的教育环境而不懈奋斗！
4日，东莞市城市管理和综合执法局召开城管领域高考保障工作部署协调会议，进一步明确工作要点，全面做好城管领域高考考点和考生驻地周边城市秩序、环境卫生保障工作，全力护航高考，为考生提供安静、安全、有序的高考环境。市城市管理综合执法局四级调研员黄莹出席会议并讲话。
据了解，今年，东莞市共设置高考考点28个，全市城管系统需按照《东莞城管护航高考措施二十二条》，以“两个便民服务、三个集中整治、四个临时暂停、五个临时调整、六个坚强保障”为重点，考试期间城管部门将开展城市“六乱”治理、加强环境卫生保障、严控噪音扬尘污染、加快市民投诉办理、适度开展宣传等五个方面抓好工作落实。
2025年高考在即，为更好地帮助广大考生了解考试的注意事项，我们整理了考生常见的问题和相关建议，供考生和家长参考，一起来看——
1
考生应如何规划赴考行程？
考前，请考生认真阅读、仔细核对考试时间、考点信息、考生须知等内容。特别是要牢记考试时间、考点位置、考场编号，同时结合考点考场位置、天气及交通等情况，合理安排交通工具，合理规划行程路线。
考试当天按要求提前到达考点，留足进入考点考场身份验证和安检的时间。出现紧急交通状况时，可就近向交通警察寻求帮助。
2