黑色丝带下的秘密：控制与魅力——揭秘黑丝被C的独特魅力，“我的期末评语能唱出来”，南京小学班主任12年为学生创作了2376则独一无二的评语摩托罗拉 Moto Tag 追踪器获谷歌 Find Hub 应用 UWB 支持诸多利好密集袭来。近期，据不完全统计，已有超200家上市公司发布公告，对2025年中期分红进行了规划。其中，6月6日晚，高新发展公告称，拟制定2025年度中期分红方案。上纬新材6月5日晚宣布，拟制定并实施2025年中期利润分配方案。派瑞股份、时代电气、步长制药、迈瑞医疗等也陆续在5月下旬至月末披露了公司中期利润分配信息。
关于黑色丝带下的秘密：控制与魅力——揭秘黑丝被C的独特魅力
在当今社会中，有一种神秘的服饰形式，其名为“黑丝”，以其独特的魅力和操控力而闻名。这种服饰以黑色为底色，搭配柔软细腻的丝带，使其呈现出一种低调但无法忽视的诱惑力。黑丝背后的故事远不止于它单纯的外表美，而是隐藏着一段不为人知的历史与秘密。
从起源的角度来看，黑丝的发展并非一蹴而就。它起源于20世纪初，随着女性对自我形象的追求和自由思想的解放，越来越多的女性开始尝试穿着黑色丝袜。这个时期，丝袜的设计与材质多为棉质或羊毛，虽然舒适度较高，但在当时的社会背景下，这些材料并不适合日常穿着。于是，一些设计师开始寻找更为新颖且具有吸引力的材质，其中一种便是黑色丝带。
黑色丝带的出现，无疑成为了黑丝得以流行的重要因素之一。黑色因其深邃的颜色，既可以作为丝袜的基础色，又可以给人带来神秘而强烈的视觉冲击。黑色丝带的质地轻盈，既能赋予丝袜随风飘动的魅力，又能使它们展现出优雅且柔美的线条。这使得黑色丝带在黑色系服装中独树一帜，成为女性展示个性、展现柔美、强调自我的重要工具。
黑丝的魅力并不仅仅限于视觉层面。其内在的“控制”特性同样吸引人心。当女性穿着黑丝时，她们的身体曲线将更加明显，如腿部、手臂等部位的线条会更加突出，同时也会让身体的比例显得更为协调。这种控制性，既是对自身的外在美感的提升，也是对自己身材的自信和自我表达的体现。通过黑色丝带，女性能够在人群中脱颖而出，展现自己的独特魅力。
黑丝也被许多女性视为一种性感和撩人的象征。它的设计通常会采用多层次的处理方式，如在丝带上穿插各种图案和颜色，以及运用蕾丝、珠片等多种元素，从而使黑丝看起来既时尚又有质感。这种层次感和丰富性，不仅能够增强黑丝的吸引力，也能够让人产生联想，进一步引发人们的欲望和好奇，从而增加她们在社交场合中的表现力。
黑丝作为一种特殊服饰形态，其魅力主要体现在以下几个方面：一是其独特的色彩和外观设计，二是其控制性和装饰性的特性，三是其性感和撩人的象征意义。而这些魅力，正是由黑丝背后的种种历史和秘密所铸就的，是女性在现代社会中的一种独特身份标识和自我表达方式，同时也是推动女性审美观念和生活方式变革的重要力量。无论是对于喜欢黑色丝袜的女性来说，还是对于追求魅力、展示自我价值的男性来说，了解黑丝的秘密，理解其背后的历史和文化内涵，都是一个不可错过的视角，有助于我们更好地理解和欣赏这一独特的服饰形式。
在南京市浦口区江浦实验小学，夏光清老师的期末评语早就不是“该生思想端正”老一套了。他坚持写了十二年创意评语，把评语变成了一门教育艺术。这个学期，夏老师的评语为可以唱出来的“班歌”评语，一起来看——
12年2376则评语，每一篇都用心创作
夏老师为班级创作的班歌为《凤栖梧》，六年级最后一个学期，他为班上的每一位同学按照班歌的韵律写了一则评语。例如：
凤栖梧·李瑾
红楼残卷读千遍，孔雀翎开舞彩虹。
藏傣舞姿多曼妙，鹦鹉学舌趣无穷。
三架诗书藏星斗，九级云袖揽长空。
瑾心愿，越云岭；瑾心志，显不同。
夏老师琢磨出了“操行评语十二式”，可谓新意迭出：藏头诗藏着学生名字和优点，山东快书唱着学生的进步，戏曲填词把评语变得韵味十足，年度汉字用一个字点出学生一学期的成长。今年的“班歌版”评语更是新鲜，把全班每个孩子的特点、优点写进歌词里，全班一起唱，打破了评语只是期末悄悄给家长看的旧规矩，让冷冰冰的评价变成了温暖的诗和歌，把每个孩子的成长故事都融进了班级的共同记忆里。这不仅仅是一学期的总结，更像是一份特别珍贵、充满力量的成长礼物，让评语有了仪式感和生命力。
12年，24个学期，99名学生，2376则评语，总耗时168天，这些与众不同、富有创意的评语里，究竟藏着哪些教育智慧呢？
打破框框：评语也能又新又好
夏老师写评语，其实是在悄悄改变大家对教育评价的看法。他不爱用“热爱劳动”“遵守纪律”这种空话套话，而是用看得见摸得着的例子：“你这学期读了331本书，背了408首古诗词，连《道德经》都会背了”“你能自己准备早餐，会做三明治、蛋挞，还会包饺子”。这样具体的话，孩子听了是真高兴，因为实实在在看到了自己的进步和本事。
他的“自画像版”评语更妙，让孩子自己动手画自画像，还要找出自己的优点。这下，孩子不是光等着老师评自己，而是主动认识自己了。有个孩子五年级时开始说自己“一个优点都找不到”，夏老师看出来了，这不是孩子真没优点，是心里“缺”了东西——缺的是感受到家人的爱。后来在老师和家长一起帮助下，孩子终于发现了自己身上的闪光点。这个设计，抓准了孩子成长的关键：认识自己、喜欢自己。
懂孩子的心：评语也能温暖心灵
夏老师的评语做法特别懂得孩子心理。让孩子找优点，其实是在培养一种“我能进步”的积极心态。有位妈妈就发现，每次多找出孩子一个优点告诉他，孩子的眼睛都特别亮。夏老师很明白这个道理，他告诉家长：“找到孩子的优点，守住这些优点，让孩子把做得对的事做得更好更细，更有感觉，孩子才能像小树苗一样，一节一节往上长。”
对那些觉得自己不好的孩子，夏老师不是直接批评，而是理解他们。孩子说“没优点”，背后可能是作业拖拉、学习没劲头，这常常是因为心里缺爱、缺关注。他会建议家长：“多和孩子面对面说说话，别人在心不在；多带孩子出去走走，感受生活的快乐。”这样，评语就成了连接学校和家庭的桥梁。
用文化育人：评语里也有传统智慧
夏老师的“年度汉字”评语，把传统文化用活了。他给一个孩子选了“担”字，解释说：“担，本意是用肩膀挑东西，后来就指承担、担负责任。你读了300本书，这是担起了读书的责任；你和舞蹈团一起获奖，这是担起了团队的责任。”他给46个孩子每人量身定做了一个汉字，用汉字本身的意思和故事，来告诉孩子做人做事的道理。传统文化就这样自然地走进了现代教育。
这种文化育人不是只在评语里做样子。夏老师平时就带着学生做：每天早晨学生晨读打卡，背古诗、《道德经》；课间和孩子们打太极拳，还会用“人老先老腿，树老先枯枝”这样的老话，告诉孩子们锻炼身体的重要。所以评语里的文化味，是他平时一点一滴教出来的自然结果。
连接家校：评语成了共育的纽带
夏老师有创意的评语，像一块磁铁，把老师和家长紧紧吸在一起。做“自画像”评语时，家长们也积极参与进来，和孩子一起回想闪光点和不足。有位爸爸特别感慨：“每个优点都摆事实、讲数据，每个孩子都有一句专门鼓励的话……‘优点’真的比‘优秀’这个词包含的东西多多了。”评语成了老师和家长一起教育孩子的工具，也改变了家长看孩子的眼光。
评语里那些有道理的话，也特别打动人，比如：“最慢的不是小步走，而是原地踏步；最快的不是猛冲，而是坚持到底。”“每天进步一点点，总会有收获；说到做到，一定会有回响”。这些话不只是评语，更成了孩子们成长的座右铭。夏老师用这些充满智慧和温暖的评语实践，为改变“只看分数”的老观念提供了生动的示范。他告诉记者：“当评价真正尊重每个孩子的独特，写在纸上的那些话，就能穿过时间，变成照亮孩子童年、甚至一生的光。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
IT之家 6 月 12 日消息，摩托罗拉的 Moto Tag 追踪器现已支持通过超宽带（UWB）芯片在谷歌 Find Hub 应用中实现精确定位追踪，此功能为苹果 AirTag 的核心卖点之一。
Moto Tag 发布于约一年前，当时摩托罗拉就宣传其搭载超宽带芯片，但此前 UWB 追踪功能仅在少数智能手机上可用，且必须通过官方专用应用实现。
随着 2.0.69 版固件更新，摩托罗拉现允许用户通过谷歌全新 Find Hub 应用实现超宽带精确定位，当追踪器位于谷歌 Find Hub 覆盖范围内时，应用将显示精确的距离和方向指示，而非此前的粗略估算，使得近距离寻找 Moto Tag 时更为便捷。