揭露115耻辱：深痛的教育历程与挑战中的逆境逆袭记: 迅速演变的现象，未来会对谁产生影响？，: 政治风云变幻，坏消息是否已经出现？
关于115耻辱，这是一个充满痛苦、挣扎和逆袭的故事。它发生在我们中国的历史长河中，记录了那个时代的教育困境和挑战。115年，即公元1912年，在中国南京高等学堂（今清华大学）就读的留美学生张学良目睹了清政府在一次大规模考试中作弊丑闻，这一事件被称为“庚子赔款”事件。
115年庚子赔款，是中国自鸦片战争以来签订的第一个不平等条约——《辛丑条约》的一部分，其中规定清朝赔偿各国白银4.5亿两。巨额的赔偿费用使中国政府面临着巨大的财政压力，而高额的学费使得许多富裕家庭不堪重负，被迫让自己的孩子选择接受更便宜但质量更高的教育机会。在这种背景下，张学良等留学生面临了严重的教育困境，他们无法支付高昂的学费，也无法获得良好的教育资源，这使得他们在学业上面临着重大挫折。
面对这样的困境，张学良并没有放弃，他选择了勇敢地揭发这段历史的真相。他在日记中写道：“我深知，只有揭露这个污点，才能唤醒公众对清廷腐败的警觉，并且激励我向前进。”于是，张学良开始了长达七年的教育抗争，他通过写信、出版书籍等方式，详细讲述了“庚子赔款”事件的始末，以及那些受欺凌的学子们所面临的困境和挑战。他的这些文字不仅揭露了这场浩劫的真相，也引起了社会的广泛关注。
张学良的努力并未白费，他的揭露赢得了舆论的同情和支持，越来越多的人开始关注并反思中国的教育制度。这也引发了更大的争议和质疑。一些人认为，张学良的行为过于激进，破坏了中国传统的学术风气，是民族主义的错误表现；另一些人则认为，张学良的行为是对清廷腐败的控诉，具有强烈的爱国主义情感和高尚的道德品质。
尽管如此，张学良的行动还是激发了无数人的觉醒和反抗，他们纷纷走上街头，抗议封建教育制度，主张公平的教育权益。这种反传统、反权威的行为迅速引起了全国范围内的共鸣，推动了中国教育改革的步伐。最终，1936年，张学良的学生们在中国大学校长蒋梦麟的支持下，发起了一场大规模的“大学自治运动”，成功地打破了清政府对中国教育的垄断和控制，开启了中国教育的新篇章。
在这个过程中，张学良的人生经历无疑是一场深刻的个人成长和精神洗礼。他从一个无知的留美学生，成长为一位坚定的爱国者，他用自己的一生，向全世界展现了中华民族对于真理、尊严和自由的不懈追求，也成为了中国人民的骄傲和榜样。
在今天，当我们回首那段苦难的教育历程，依然能感受到张学良那颗坚韧的心和无畏的勇气。他是115耻辱的见证者，也是中国教育改革的推动者，他的故事让我们明白，无论身处何种困境，只要有决心、有信念、有勇气，就一定能够跨越阻碍，实现逆袭，达到自我超越的目的。这就是“揭露115耻辱”的意义所在，也是每一个中国人应该铭记在心的精神财富。
▲伊朗伊斯兰革命卫队总司令侯赛因·萨拉米 资料图片 图据视觉中国
据伊朗伊斯兰共和国广播电视台13日报道称，伊朗伊斯兰革命卫队总司令侯赛因·萨拉米于当日凌晨被以色列暗杀。目前，这一消息尚未得到官方证实。
萨拉米，这位从两伊战争的硝烟中走出，因对美以强硬和精通心理战而著称的指挥官，究竟是怎样一个人？
曾活跃在战事激烈的前线
侯赛因·萨拉米的军事生涯，始于上世纪80年代的两伊战争。他于1960年出生，在战争爆发初期还是一名大学生。在加入了伊斯兰革命卫队后，萨拉米迅速成长。
关于他战时服役的详细公开记录不多，但有证据显示，萨拉米曾活跃在战事激烈的前线，参与了伊斯兰革命卫队的第25卡尔巴拉师和第14伊玛目侯赛因师。后者曾参与了战争中规模最大、最血腥的“卡尔巴拉-5行动”。美国中央情报局（CIA）的一份解密报告评价称，该战役中的伊朗军队“出其不意且无情”，并“愿意承受高伤亡以夺取并坚守阵地”，使得行动“从相对小规模的攻击发展成一场威胁伊拉克部分生命线的重要战役”。
战后，萨拉米进入伊斯兰革命卫队下属的“伊斯兰革命卫队指挥与参谋大学”任职，并在此期间参与制定军事课程。正是因为这段经历，他结识了日后的伊斯兰革命卫队总司令穆罕默德·阿里·贾法里。
萨拉米职业生涯的转折点出现在2006年，他被任命为伊斯兰革命卫队空军（后更名为空天部队）司令。他在任期间，伊朗的弹道导弹计划取得了突破。他曾高调宣布成功测试可规避雷达的“法贾尔-3”导弹，并主持“流星-3”等中远程导弹的试射演习，并强硬表态称：“我们的手随时都在扳机上，我们的导弹已准备就绪”。这些举动帮助伊朗进行“非对称威慑”博弈。
同时，他本人因参与核扩散活动而被联合国、美国及欧盟列入制裁名单。
曾主持将伊朗首颗军事卫星送入轨道
2009年，萨拉米晋升为革命卫队副总司令。2019年4月，在美国将伊斯兰革命卫队整体列为“外国恐怖组织”后仅数周，伊朗最高领袖哈梅内伊任命萨拉米为总司令。这一任命被外界解读为伊朗强硬派在伊斯兰革命卫队高层占据主导地位的信号。