惬意时光：轻盈娇小的业余摘花之旅——自由舒展的艺术空间: 挑战传统观念的结果，是否让人惊讶？，: 重要言论的悖论，背后又隐藏着怎样的思考？
关于惬意时光的探秘，或许在许多人眼中，它可能与繁复的日常琐事和繁忙的都市生活有所偏差。在追求艺术、追求自由、追求生活的碎片时间里，一种名为"业余摘花之旅"的闲适体验，或许能给人们带来别样的惬意感受。
在城市的繁华喧嚣中，我们常常忙于追逐工作压力、家庭琐事、社交应酬等纷繁事务。此时，若能找到一片静谧的绿洲，置身于自然中，亲手采摘一束束新鲜的花朵，无疑是人生的一大享受。这种惬意时光的氛围，仿佛让人暂时忘却尘世烦扰，沉浸在一段自由舒展的艺术空间中。
摘花之旅并非一次简单的观赏或者种植活动，而是一次充满创意与想象的美学探索。在这片艺术空间中，你可以选择你喜欢的花卉种类，如玫瑰、郁金香、康乃馨、菊花等。你可以根据自己的审美喜好，精心挑选那些清丽脱俗、姿态优雅、色彩鲜艳的花朵，它们或是娇小玲珑，如同娇羞的少女；或是硕大饱满，犹如成熟的果实。每朵花都有自己独特的魅力，每种颜色都代表着生命的力量和生命力的象征，无论是绽放的热烈还是凋谢的宁静，都能带给你无尽的思考和感悟。
当然，摘花之旅不仅仅是视觉的享受，更是一种精神的洗礼。在这些艺术的空间里，你可以放下手中的繁琐事务，静静地欣赏每一朵花的美丽，感受花朵的气息，听风的低语，闻花的芬芳，甚至可以与大自然进行无声的对话，引发对生命的敬畏和对美的感知。这种心灵的洗涤，使你在忙碌的生活之余，找到属于自己的那份宁静与悠闲，使你的思绪从繁琐的事务中解放出来，回归到生活的本质。
摘花之旅也是一种自我表达的方式。当你捧着手中的一束鲜花，仔细观察它的形态、花瓣、叶片、花蕊等细节，不禁会从中产生创作的灵感。你可以将这份灵感转化为一幅画作，一首诗篇，或者一个故事，让你的业余生活更加丰富多彩。通过这种方式，你可以将自己的情感和思想以最美的方式呈现出来，让他人在欣赏你的作品时，也能感受到你的热情和执着。
"业余摘花之旅"不仅是一种休闲娱乐的方式，更是一种生活方式的体现。它让我们在繁忙的生活中找到了片刻的宁静，激发了我们的创造力和想象力，也让我们的业余生活充满了诗意和美感。在这个看似寻常的日子里，只要有一颗热爱生活的心，就有可能创造出属于自己的"惬意时光"，让这轻盈娇小的业余摘花之旅成为我们生活中的美好记忆，为我们的人生画卷增添一抹亮丽的色彩。
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。