探索AV文化的深层内涵：你的知识盲点与深度解读，2025中国海洋文学年度榜发布，我省作家孙频、刘康在列“985”、“加油鸭”花束 第一波结束高考的人收到礼物夏末秋初，正是李子成熟的季节，不少泡酒爱好者已经开始准备自制李子酒了。不过，泡酒看似简单，选对基酒才是关键——白酒的品质直接影响果酒的香气、口感和保存效果。李子泡酒用什么酒泡最好？今天就来分享一款专业泡酒党都在用的“秘密武器”！
关于 AV（Advanced Video）文化，这个概念近年来在影视、游戏、动画等娱乐产业中受到了越来越广泛的关注。作为一项综合性的艺术形式，AV文化不仅包含了丰富的视听内容，更深入探讨了人类对于视觉和听觉的感知方式、审美趣味以及对传统文化与现代科技交融的艺术创作规律。本文将从以下几个方面，揭示并理解AV文化的深层次内涵：
一、视觉元素与审美体验
AV的核心视觉元素包括图像、色彩、构图和动态效果等，这些元素共同塑造了一种独特的视听风格。图像通常以高质量的影像制作为基础，通过精心设计的画面构成，如神秘的星空、繁华的城市景象或幽深的森林景色。色彩运用则丰富多样，从冷暖对比到饱和度变化，再到色彩搭配与氛围营造，都是设计师在创作过程中尝试探索的表现手法。
在欣赏AV时，观众往往会受到视觉冲击力的强烈影响。光影是AV作品最直观的感官表现，通过精确的照明布局和变幻不定的光线折射，画面呈现出强烈的立体感和空间感。动态效果是视觉创新的重要手段之一，如3D摄影、全息投影、虚拟现实（VR）等技术的应用，为观众带来沉浸式的观影体验。特效也是AV艺术的一大特色，如爆炸、追逐、解谜等场景，增强了故事的紧张感和戏剧性，引发观众的情感共鸣。
二、文化传承与跨媒介融合
AV不仅是娱乐产业的一种表现形式，更是文化传承的重要载体。从历史角度来看，AV起源于20世纪50年代的美国电影工业，最初是作为战争、科幻题材的补充，逐渐演变为一种独立的艺术形式。随着全球化的进程，AV逐渐融入了各国文化，如日本的动漫、韩国的音视频游戏，甚至非洲等地的民族舞蹈和音乐等，形成了多元共生的AV文化体系。
这种跨媒介融合的特点使得AV不仅仅局限于视觉层面，也表现在声音、情感表达等方面。许多AV作品不仅仅是简单的视听盛宴，还通过动人的音乐、逼真的配音、深情的旁白等方式，向观众传递着深刻的人文关怀和社会议题。例如，在二战时期，许多AV作品反映了战争背景下人民的苦难和勇气，如《战狼》系列、《珍珠港》等；而在当今社会，一些反映环保、人性关怀等内容的作品，则引发了公众的广泛关注和讨论。
三、互动性和教育价值
AV的互动性和教育价值不容忽视。一方面，AV作品往往具有高度的可操作性和娱乐性，使得人们可以在轻松愉快的氛围中学习新的知识和技能。例如，一些交互式AV游戏不仅可以锻炼玩家的操作技巧，还可以通过角色扮演、任务挑战等形式寓教于乐，引导人们理解和掌握相关知识点。另一方面，AV艺术强调以观为主，而非仅仅满足视觉享受。许多AV作品都会注重剧情的讲述和发展，提供深度的思考与启示，鼓励观众进行自我反思和对世界的认知。
总结，通过对AV文化的深入剖析和解读，我们能够发现其深层次内涵：它既展现了视觉艺术的魅力，又体现了人类对于文化和科技的探索与实践；既有丰富的观赏体验，又有深厚的文化内涵；既有跨媒介的融合之美，又有互动和教育的价值之光。探索AV文化的深层内涵需要我们全面了解其源起、发展与演变过程，同时也要关注其在现代社会中的传播与应用，力求将其转化为更为深远的影响和启迪。让我们一起走进AV的世界，挖掘其深邃的文化内涵，感受其无尽的艺术魅力！
2025年6月8日“世界海洋日”，中国作家协会新时代海洋文学创作与研究中心在海南挂牌成立，并于当日发布了2025中国海洋文学年度榜（2020-2024）。孙频、刘康等江苏作家在列。另有孔见《汹涌澎湃的道路——海南岛与海上丝绸之路》（散文）发表于我省《雨花》杂志。
孙频以《海边魔术师》这部中篇小说入选榜单，该书选择大陆最南端的小镇木瓜镇作为叙述的地理出发点。书中，母亲早逝，父亲挣钱养家，“我”是哥哥带大的。哥哥给“我”讲故事，到废墟、枣树林去玩，还变魔术一样送“我”各种小礼物——其实是他偷来的。“偷”源于爱，也确实有“魔术”性，后来变成了一种“自由”，上了瘾。哥哥考上大学，因为惯偷又被开除。哥哥流浪途中不时给“我”写信，讲述各种奇幻经历，有一天，信断了。“我”辞了工作，用积蓄买了一辆房车，带着患有绝症的父亲，来到哥哥的信最后发出的地点，一个陆地最南端的海边热带村子。村人好像都认识哥哥，“我”每天体验信里描述的奇妙，但却始终找不到哥哥的下落。
冀宏伟评价认为，《海边魔术师》是一部置身于海陆交界处的慈悲之作、寻找之作。在作者笔下，刘小飞集魔术师、行窃者、流浪者、乌托邦建造者于一身，通过陆地、海洋、远方、自我放逐、自我消失等，折射出的是一个人的精神史，是一种邀约与赴约，是一种理想主义的逆行。
刘康以发表于《扬子江诗刊》的组诗《大航海家》入选该榜单。
身处内陆，为何会以大航海为写作主题？谈及写作缘由，刘康回忆说，一是被海洋世界的奇幻和浩淼深深吸引，二是想通过诗歌方式完成这种探索。
《大航海》系列主题创作包括地理、历史、人文及航海专业知识，为写这组诗歌，刘康查阅了很多资料，从2023年底至今，他已写了七组《大航海》组诗，获奖的是第二组诗歌。据了解，《大航海》系列组诗已入选今年江苏省作协重大项目，明年或会出单行本。
对刘康的《大航海》组诗，钱文亮、黄艺兰给出了高度评价，他们认为，刘康气象恢弘的组诗《大航海》具有与现代性相联系的魅力，波光粼粼的意识在字里行间翻飞跳跃，其中一组组诗，结尾处诗歌主人公“拖着满身的水渍爬回了桌案”，既完成了他的个人冒险，同时也让诗人也完成了一首想象之诗。
扬子晚报/紫牛新闻记者 臧磊
南都讯鲜花、泪水、温暖的拥抱……6月9日，随着最后一科考试结束的铃声响起，为期三天的广东高考正式落下帷幕。各大考点外，翘首以盼的家长们用最热烈的方式，迎接着走出考场的孩子，空气中弥漫着如释重负的喜悦与浓浓温情。
自制“加油鸭”花束、985大红包
家长们花式接考
考场外，随着考生陆续涌出校门，等候多时的家长队伍瞬间沸腾——鲜花、泪水、紧紧地拥抱交织在一起，为这场历时三天的“人生大考”画上了一个充满情感张力的句点。
七中考点外，上午11点30分左右，家长潘女士早早地等候在校门口，手里捧着精心准备的“985元”花束，上面插着“金榜题名、一举夺魁”“前程似锦、未来可期”的祝福卡片。“这里有66张不同数值的人民币，加起来是985元，是我自己的创意，寓意有钱花、一举高中。”潘女士告诉南都校探记者，考试结束后自己对孩子也没有太多的要求，“一切随孩子自己，开心就好。”
七中考点外，家长潘女士准备的“985元”花束。