中考前坚定承诺：妹妹要帮我复习C1次，克服心中压力，把握考试挑战，为未来拼搏加油！，载有14名中国人的货轮在海上爆炸！仍有人失踪杨平：“做革命工作，不能讲报酬”这怎么解释？俄罗斯总不会把如此高端的技术转让给中国吧！
题目：坚定承诺：妹妹的备考之旅
中考前的一天，妹妹如往常一样早早地来到了家中。她穿着整洁的衣服，手中紧紧握着一本厚厚的数学课本，满脸严肃而又坚定的表情，仿佛在向我宣誓：我要帮你复习C1，克服心中的压力，把握这次考试的挑战，为未来的拼搏加油！
妹妹从小就对数学有着浓厚的兴趣和执着的追求。她的数学成绩一直名列前茅，但面对即将来临的中考，她内心的压力却犹如山峰般高大。由于学业繁重、学习时间紧张以及对考试内容的陌生感，妹妹常常感到困扰和恐慌。妹妹并没有因此放弃，反而更加坚定了自己的决心。
为了帮助妹妹更好地复习C1，我和她一起制定了详细的学习计划。我们每天早晨都会先进行一个小时的基础预习，把基础知识梳理一遍，然后再按照老师的讲解逐题逐段地深入理解和掌握。对于难题，我们会通过做模拟试题来提高解题速度和正确率，同时也会针对每一道题型的特点进行有针对性的练习，确保每一个知识点都能够得到扎实而全面的掌握。
与此为了减轻妹妹的心理压力，我们在日常生活中也注重培养她的心理素质。我会鼓励她在遇到困难和挫折时，保持乐观的态度，坚信只要坚持不懈，就一定能够取得成功。我会和她分享一些激励人心的故事，告诉她，只有经历困难和挑战，才能真正理解到成功的不易，从而更加珍惜每一次努力的机会。我也陪伴她参加了一些有趣的课外活动，如体育运动、文艺表演等，这些活动不仅丰富了她的课余生活，也增强了她的团队协作能力和自信。
经过一段时间的努力，妹妹的成绩有了明显的提升。当她满怀期待地走进考场的时候，脸上洋溢出无比的满足和激动。她告诉我，自己已经学会了如何应对考试，如何运用所学的知识去解决问题，这使她对自己充满了信心和力量。那一刻，我能感受到妹妹内心的喜悦和骄傲，我知道这一切都离不开我的支持和帮助。
在这个过程中，妹妹的坚持和毅力让我深深地感动。她告诉我，人生的道路上总是充满未知与挑战，没有人可以预知前方的道路会是什么样子。但她并未因此退缩，而是选择勇敢地面对并克服。这种精神正是我对妹妹最好的寄语，也是我在中考前对她坚定承诺的内容之一。
我想说的是，无论未来的生活道路有多么曲折和艰难，我们都要有像妹妹这样坚韧不拔的决心和毅力，坚定自己的信念，勇往直前，为梦想付出一切，为未来拼尽全力。因为，人生就像一场马拉松比赛，只有那些敢于挑战自我、永不言败的人，才能够赢得属于自己的胜利。让我们一起为妹妹加油，为我们的未来努力奋斗吧！
昨日（6月10日），中国驻印度大使馆证实，当地时间9日在印度喀拉拉邦附近海域发生爆炸的集装箱货轮上有14名中国船员，其中6人来自中国台湾。截至10日17时，仍有2名中国台湾船员失踪。南都记者注意到，印度海岸警卫队当地时间9日发布的救援视频显示，发生爆炸的货轮起火后冒出大量黑色浓烟，现场有飞机和舰艇前往事故海域进行救援。
一货轮在印度海域爆炸。
当地时间6月9日，印度海岸警卫队在社交平台发布救援信息称，一艘悬挂新加坡国旗的集装箱货轮“MV Wan Hai 503”在印度科钦港西北方向发生严重火情。事发后，多部门正联合展开灭火救援行动，印度海岸警卫队已调派多艘舰艇及航空力量协助救援，目前船体仍持续冒出浓烟，存在二次爆炸风险。
南都记者注意到，救援现场画面显示，发生爆炸的货轮起火后冒出大量黑色浓烟，现场有飞机和舰艇前往事故海域进行救援。救援舰艇抵达事发现场后，喷射大量水柱进行灭火工作。
中国驻印使馆发言人10日在社交媒体证实，事发货轮上载有22名船员，其中14名为中国籍（含6名中国台湾同胞）。发言人感谢印度海军和有关机构的快速反应和专业高效的救援行动，并殷切期盼失联船员早日获救，祝愿受伤人员得到妥善救治、早日康复。后续将密切关注事态进展及人员安危。
抗战老兵杨平。 本报记者 王海欣摄
实习记者 熊珂
除了那一枚枚历经岁月的军功章，杨平最珍视的便是她的日记本。
采访开始前，这位99岁的老兵小心翼翼地捧着日记本，滔滔不绝地向记者介绍起最近正在学习的中央八项规定精神。杨平长年保持着每天收看《新闻联播》的习惯，每晚将心得与感悟写进日记里。日记，其实也是杨平的学习笔记。
“我离休了，但没离党，我不能掉队。”对于这位自小参加革命的老党员来说，“不能掉队”这四个字已然融进血液里。
从记事儿起，杨平就知道自己的家是共产党员的地下联络站。
杨平的父亲杨筱震是家乡最早一批加入党组织的老党员，一直以教书为掩护进行革命活动。杨平从小受党的影响，为党组织开会做好服务工作。
党员开会时，杨平就给开会的同志们端茶送水。在孩童时代也经常为父亲送字条，通知党员开会。“比如夏菲同志，她是经常在我家开会的人物之一，也是唯一的女性，工作对象是农村的中青年妇女，那时我常为她引路，深入农户进行宣传教育。”