飞行杯教室：共享无门槛的优质教学资源，零成本畅享空中课堂体验！，原创 哪怕过得再苦，也别在孩子身上省3种“钱”，这是父母的远见刘楚昕《泥潭》预售当天超4万册，余华腰封推荐投资者： 今天，记者就关注到的部分央企控股上市公司开展股票增持回购一事采访国务院国资委，有关负责同志表示，国务院国资委将全力支持推动中央企业及其控股上市公司主动作为，不断加大增持回购力度，切实维护全体股东权益，持续巩固市场对上市公司的信心，努力提升公司价值，充分彰显央企责任担当。请问中科曙光大股东为何还在减持计划中，大股东要和国资背道而驰吗？人家电科集团都已经增持下属上市公司了，中科院能否有点担当？
某教育科技公司研发并推出了一款全新产品——“飞行杯教室”，它不仅是一款学习设备，更是一款旨在打破传统课堂局限、提供共享无门槛优质教学资源和零成本畅享空中课堂体验的创新平台。
“飞行杯教室”以智能硬件为基础，融合了先进的互联网技术，为用户打造了一个随时随地都能获取教育资源的空间。其设计灵感源自科幻电影中的超时空悬浮教室，通过内置的高清晰度投影仪、高清音频播放器、互动式白板等多媒体设备，将文字、视频、图像等内容呈现在用户面前，宛如置身于真实的飞行课堂中。
在“飞行杯教室”中，学生可以轻松在线观看各种精品课程，无需携带实体教材或笔记本电脑，只需一台飞行杯，就能随时随地享受到丰富的教育资源。“飞行杯教室”还支持一键下载和同步课程内容，大大节省了学生的学习时间和精力，使他们在课余时间也能灵活地利用碎片时间进行自我提升和知识积累。
另一方面，“飞行杯教室”更是致力于降低教学成本，推动教育公平。其价格远低于市场上的同类产品，对于各类学校和家庭而言，都极具吸引力。尤其对于经济条件一般的学生群体来说，只需花费几十甚至几百元人民币，就能轻松购买到高质量的教育设备和资源，大大减轻了他们的经济负担。
“飞行杯教室”还在不断优化用户体验方面下足功夫，实现了全网实时直播和互动式讨论功能，让学生们能参与到课堂讨论中来，提高学习效果的也增强了团队协作能力。系统还提供了个性化的学习路径推荐，根据每个学生的学习习惯和需求，为其量身定制个性化教学方案，帮助他们高效掌握知识。
“飞行杯教室”以其独特的设计理念和创新性应用，打破了传统的课堂教学模式，开创出一个集共享优质教育资源、实现零成本教学体验于一体的新型空中课堂平台。无论是在偏远山区的小学，还是在繁华都市的大学，甚至是全球各地的远程教育机构，只要有网络连接和一台飞行杯，就能够享受到无门槛的优质教育服务，真正实现了教育的普及与共享，让更多的人有机会接触到高质量的教育资源，享受到现代科技带来的便捷和乐趣。
在网上看到一幅漫画，值得跟大家聊聊。
有一位父亲带着儿子去书店，购买完书籍后，慌忙拉着儿子往外走，一边走一说：“赶紧离开这儿，有本书他们忘了算钱……”
可滑稽与讽刺的是，那本没有算钱的书籍，名字却是《孩子偷东西怎么办》。
突然想起一句话：
为人父母最大的愚蠢，是当你因为眼下占的便宜而沾沾自喜时，却不想，可能需要孩子的一生去偿还。
其实，养育孩子，本就费钱费力。
尤其是对普通家庭来说，很多时候无法具备更多的“开源”能力，只能想着法的找寻一些“节流”措施。
可问题是，有些钱看似省下了，却在不经意间，给孩子的成长，带来了莫大的负面影响。
反之，有些支出看似是“消费”，实则却是为孩子的未来储蓄。
正所谓：父母爱子，为之计深远。
真正有远见的父母，哪怕过得再苦，也不会在孩子身上省这3种“钱”。
教育，是这个世界上最“划算”的投资。
诺贝尔经济学奖得主赫克曼通过追踪研究发现：
0—6岁阶段的教育投入，回报率高达1:7。
也就是说，每投入1元，将来可能为个人及社会，创造7元的收益。
当然，这不是说非要把孩子塞进最昂贵的学校，而是说在关键处，要舍得下本，而不是斤斤计较、讨价还价。
6月12日，青年作家刘楚昕的小说《泥潭》在当当网独家预售。当当网直播间称，直播间下单的《泥潭》最早将于7月1日发货。截至晚间9点半，该书仅在当当网某音直播平台就已售出4万册。
直播间内，主播亮出该书暂定腰封，上印作家余华推荐语：“刘楚昕的《泥潭》，在亡灵开口那天，历史开始了讲述。”
今年5月底，在第二届漓江文学奖上，刘楚昕的作品《泥潭》获得虚构类奖。在颁奖现场，刘楚昕哽咽追忆病故女友，感动网友。
受到关注后，5月31日，刘楚昕公开发布《致谢信》称，“面对大家的期待，我更加想认认真真打磨书稿，用更好的作品回报大家对我的厚爱。”
据悉，刘楚昕的《泥潭》构思于2013年，初稿50万字，反复删改至13万字，过程充满挣扎与自我否定，投稿屡屡受挫。书名《泥潭》，既是对李劼人《死水微澜》的致敬与延伸，又暗喻了小说人物在时代洪流中的挣扎与沉沦，更折射出作者创作时的切身感受，写作时，常感深陷泥潭，愈用力，愈深陷。
据预售页面的书籍简介，《泥潭》以辛亥革命拉开帷幕，以武昌起义为舞台，通过讲述历史泥潭里的小人物，表现出对历史的反思、对人心的剖析。作品在写作策略上别出机杼，书中套着另一本书——未完成的同名作。“戏中戏”结构，极具文学性。
臧磊