沉浸式数字娱乐：探索在线电影av的独特魅力与创新体验，东西问·汉学家｜施寒微：AI如何重塑人文研究的价值与未来？多地公布高考查分时间！在5月19号的中国外交部例行记者会上，发言人毛宁回应彭博社记者提问时表示：“你的具体问题建议向中方主管部门了解。”这一回应被解读为“恰到好处”，因为中方既无需承认也无需否认此类疑问。无需承认，是因印方未拿出中方直接介入冲突的证据，捏造事实、污蔑抹黑的行径中国绝不接受；无需否认，是因中巴本就是全天候战略伙伴，双方包括军贸在内的合作公开透明，符合国际法。
一、引言
随着科技的飞速发展和人们生活节奏的加快，线上娱乐方式日益丰富多样。其中，沉浸式数字娱乐以其独特的魅力与创新体验，成为当今互联网时代的重要组成部分，为人们带来了全新的观影体验。本文将探讨在线电影AV（Advanced Video Archive）的独特魅力与创新体验。
二、在线电影AV的独特魅力
1. 无限制观看空间：传统的电影院受限于时间和地理位置，观众在不同地点观看同一部电影需要消耗大量时间。而在线电影AV则打破了这种束缚，用户可以在任何地方、任何设备上随时观看，不受时间和空间限制，大大提高了观影的便捷性和灵活性。
2. 高质量画面与声音：在线电影AV通常采用专业的视频编码技术，如H.264或HEVC，能够保证高质量的画面质量和稳定的音质。许多在线电影AV还支持杜比全景声、超广角环绕声等高级音效效果，使观众沉浸在身临其境的视听盛宴中。
3. 可定制化的观影体验：通过在线电影AV，用户可以按照自己的喜好和需求进行影片选择、播放顺序、语言切换等多种操作。比如，对于喜欢动作片的观众，可以选择高清版本并设置自动切换至外语配音；而对于科幻迷，可以选择4K分辨率并调节音量和光线对比度等参数，打造出专属的观影环境。
4. 社区互动性：在线电影AV往往附带丰富的社区功能，如评论区、讨论区、分享页面等，用户可以在这里与其他观众交流影评、剧评，甚至一起讨论剧情。这种社交氛围使得用户不仅能欣赏到优质电影内容，也能通过参与多元化的社区活动，增强对电影艺术的理解和认同感。
三、在线电影AV的创新体验
1. 移动端观影：随着手机和平板电脑的普及，越来越多的人开始通过移动设备进行在线电影AV的观看。这些移动终端通常具备良好的网络连接和屏幕显示能力，能够提供媲美电影院的观影体验。移动端电影AV还具有随时随地观看的特点，无论是在家中还是咖啡馆，只要有网络和设备，都能享受到高质量的电影内容。
2. VR/AR观影：虚拟现实技术和增强现实技术的应用，正在逐渐改变人们的观影方式。通过VR眼镜或头盔，用户可以进入一个完全沉浸式的观影世界，仿佛身临其境地参与到电影情节之中。这种方式不仅可以提升观影体验，而且能够让用户在视觉和听觉层面获得更加强烈的感官冲击。
3. 音频与视频混合直播：一些在线电影AV平台已经开始尝试音频与视频混合直播模式，让观众既能听到演员的声音，又能看到实时动态的画面。这种方式打破了传统电影观影模式的局限，既可以满足视觉党对高质量视觉效果的需求，又能在听觉上给予足够的沉浸式体验。
总结，沉浸式数字娱乐以无边界、高质量、个性化的特性，开创了在线电影AV的新时代。它不仅为用户提供了一种新的观影体验，也为影视产业的发展开辟了新的可能。未来，随着5G、人工智能、大数据等新技术的进步，我们有理由期待在线电影AV能够在更多领域展现出其独特魅力，并继续引领数字娱乐行业向更深层次、更广阔的方向发展。
在首个“文明对话国际日”即将到来之际，6月5日至7日，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题，由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会在中国人民大学深圳研究院举行。
来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路，为践行全球文明倡议、推动中外文明交流互鉴注入新动能。
德国汉学家、哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)是本次大会的特邀嘉宾。20世纪60年代，施寒微以研究中国古典名著开启汉学生涯。如今，他将目光投向人工智能对人文领域的冲击。
面对部分高校调整人文学科的趋势，他在主题演讲中提出：AI是“征服世界”的工具，还是助力“共享世界”的伙伴？大会期间，施寒微接受中新社“东西问”专访，分享了他对人工智能时代人文研究价值的观察与思考。
施寒微：人文专业的调整反映了技术变革下的结构性挑战，但绝非人文价值的消亡。我发现，中国一些高校调整了人文招生规模，这是应对人工智能时代的一种策略性调整。现代社会对人文的需求反而会增强。
人文研究者的核心竞争力在于提出深刻问题、批判性解读与综合能力，这是AI无法替代的。转型关键在于成为“六边形战士”：既要深耕人文传统，也需掌握技术工具。例如，AI可承担流程化任务(如数据处理)，而学者应聚焦跨文化对话、价值反思及复杂文本的创造性阐释。
人文教育培养的是理解人类关系(如《红楼梦》对人际关系的揭示)、批判性思维及文化认同构建能力。若我们能以技术拓展人文边界(如利用AI分析古籍或构建全球文明数据库)，传统研究者非但不会失业，反而将引领“新轴心时代”的智性革新。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微参加平行会议并发表题为《征服世界还是共享世界：人工智能的核心命脉何在》的演讲。记者 陈楚红 摄
施寒微：AI生成选题多基于现有数据模式，而人文研究的核心优势在于提出颠覆性命题——例如追问现代化进程中文明身份的重构，或“轴心时代”伦理如何回应AI引发的全球性危机。
在我看来，人文研究者的核心竞争力在于“问题意识”与“综合批判力”。AI可基于数据生成选题，但无法触及“轴心时代”的终极关怀——如第一个“轴心时代”的道德敏感度(约翰·托尔佩理论)或第三个“轴心时代”所需的全球公民意识。研究者需追问如“和谐社会的传统如何应对AI伦理危机”等融合历史与未来的命题。
此外，当AI承担流程化任务(如文献梳理)，学者应转向整合不同国家和地区专家学者的观点，构建跨文明对话。人文研究可参照“双螺旋结构”，以传统文化复杂性约束技术霸权，以AI增强跨文明理解能力，例如通过机器翻译时，学者需主导价值选择。
AI对《红楼梦》的速读可能提供表面隐喻，却难触及清代史学家章学诚所称的“恕”，即设身处地为他人着想——这种基于文化浸润的共情能力，需长期文本精读与生命体验。
中国学生通过《红楼梦》学习人际关系解读，其价值在于文本与读者生活的互动生成意义。汉语涉及的多地方言、历史语境及未言之意(如庄子“能止”的哲学)，要求学者在创造性诠释中激活传统。
AI翻译虽便捷，却可能消解语言多样性。因此，文本分析能力非但未被淘汰，反而因AI的“浅层化”风险更显珍贵——它要求学者以德国社会学家哈特穆特·罗萨(Hartmut Rosa)所说的“共鸣敏感度”，深耕语言细节，重视倾听和旁听，掌握适时停止的能力，将技术工具转化为深化人文洞察的桥梁。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微(右)倾听嘉宾提问。记者 陈楚红 摄
施寒微：章学诚提出的“恕”是建立信任与文明的基础，需基于个人命运与文化归属感。当前，AI可模拟基础情感反馈，但无法实践德国哲学家哈贝马斯(Jürgen Habermas)要求的“敏锐相互换位思考”，即在话语中权衡所有受影响者的利益并自我调整。
AI可作为增强工具辅助文化体验(如实时翻译学术讲座)，但真实理解仍依赖“精读”训练。而精读《论语》需结合自身社会关系，实践“仁”。这是目前机器尚未抵达的领域。
施寒微：借助科技建设更包容的世界，不是对AI进行简单数据输入，而是以文明互鉴重塑技术哲学。从不同文明中寻求智慧，转化为AI的伦理架构。
具体来说，可以通过辩证训练，将《浮士德》《庄子》等多元经典纳入机器“集体记忆”，提升文化互补性，培育多维价值判断。此外，通过建立冲突预防机制，比如借鉴澶渊之盟的和解智慧，训练AI模拟文化冲突的谈判路径，使机器成为“第三个轴心时代”的伦理伙伴。
施寒微：“第三个轴心时代”的思想主要集中在技术对人类认知和精神世界的重塑。在这种情况下，人文研究更有探讨价值。在人生意义层面，如有学生阅读《红楼梦》是为“理解人类本身”，其生命困惑无法被AI答案消解。在文明存续层面，“轴心时代”的伦理遗产(孔子、苏格拉底等人的理论)需人类在技术狂潮中主动抉择——例如用章学诚所提到的“恕”，平衡AI效率逻辑。在批判自由层面，AI论文依赖既有数据，而人类可挑战传统，甚至质疑AI自身(如哈贝马斯反对“技术代理冲突”)。
2025年4月29日，“2025梦想天堂：AI机器人酷玩乐园”在浙江杭州开园。小朋友体验与“苏东坡”时空对话。记者 吴君毅 摄
汉学研究的本质是“理解转型中的中华文明”，其反思性、批判性与创造性，使人类在技术革命中保有定义自身价值的主动权。如今伴随着技术的进步，AI也能写论文，恰证明人文教育更需聚焦提问的勇气与共情的深度。唯此，人类才能在机器时代守护“人之为人”的尊严。(完)
施寒微。 记者 陈楚红 摄
施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)，德国汉学家、德国哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授。截至2023年底担任德国图宾根中国中心主任、资深教授。其著述颇丰，专著多达几十部，涉及中国思想、宗教、历史、文学、语言等诸多方面。
央视新闻消息，今年，29个省份实行新高考，西藏、新疆仍然采用“语数外+文科综合/理科综合”的传统高考模式。
新高考省份根据选考科目考试日程安排，全部考试结束的时间为9日或10日。河北、山西、吉林、江苏等地于9日结束全部考试；北京、天津、浙江、山东等地于10日结束全部考试。
按照往年惯例，高考成绩查询时间集中在6月23日—25日。目前，已有部分省份公布了高考成绩查询时间，湖南、湖北、吉林、江西等地，预计在6月25日左右公布高考成绩。
来源：阳光高考信息平台
据了解，教育部将组织各地各高校举办“2025年全国普通高等学校招生云咨询周”活动，为考生和家长提供志愿填报咨询服务。
今年，教育部“阳光高考”平台及“阳光志愿”信息服务系统将优化升级，各省也将建立完善本地志愿填报服务信息平台和系统，努力为考生提供更加优质、更加便捷、更加全面的信息服务。各地教育部门还将通过多种方式开展志愿模拟填报和咨询服务，比如，山东省将于6月13日—16日组织志愿填报模拟演练。
每年高考，总会有些不良机构或不法分子趁机寻找诈骗机会。对此，教育部以及多个省份都发布提示，提醒考生和家长警惕涉考骗局，不要轻信非官方渠道发布的不实信息和一些高收费的志愿填报辅导机构，谨防上当受骗。