惊叹！啊啊啊69的宏大气势：震撼人心的壮观奇观探索，高考进入选考环节，考生转场间隙送祝福2025中国海洋文学年度榜发布，我省作家孙频、刘康在列近日，中国银行发行的200亿元科技创新债券也获得了2.84倍认购，投资者类型涵盖国有大行、股份制银行、城农商行、理财子公司、基金公司、证券公司等。
关于“惊叹！啊啊啊69的宏大气势：震撼人心的壮观奇观探索”，我们首先需要对这一数字进行深入解读。这个数字在中文中通常用来形容一种超乎想象的景象或氛围，它代表着壮丽的大自然景观和无限的神秘力量。这个数字69无疑以其磅礴、宏伟、雄浑的特点，给人们带来了强烈而独特的视觉冲击。
这种宏大气派的景象往往具有以下几个特点：
1. 大量元素：69代表了空间的广度和深度，一个典型的例子是天安门广场，其总面积超过4.5万公顷，可以容纳数百万人同时观看日出和升旗仪式。这里的建筑群、雕塑、花坛等各具特色，汇聚在一起形成了一幅生动的画卷，既展现了中国古代皇城的雄伟气魄，也展示了中华民族历史文化的深厚底蕴。
2. 独特色彩：在数字69的前面加上“啊啊啊”三个感叹号，强调了其强烈的视觉冲击力和情感共鸣。这三声感叹号仿佛是对宇宙、自然界的深情呼唤，赋予了每一个观察者无尽的艺术联想，让人们对大自然的壮丽与神秘产生深深的敬畏之情。
3. 动态变化：数字69常常被描绘为一幅动态画面，从早晨的第一缕阳光照射到初升的太阳，再到天空中的云霞变幻莫测，再到最后太阳缓缓落下地平线。这种动态的变化不仅展现出大自然的瞬息万变，更象征着人类社会历史的不断演进和发展。
4. 强烈对比：数字69的前半部分“6”代表着时间的流逝，后半部分“9”则象征着生命的延续。这种强烈的对比使得数字符号呈现出不凡的意义，让人联想到时间和生命的轮回，引发人们对生命价值、自然规律的深刻思考和人文关怀。
在这个宏大气势的背后，隐藏着无数的秘密和奥秘。比如，69这个数字可能暗含着地球的公转周期，即地球绕太阳一周的时间；也可能象征着人类的存在和文明发展。无论是哪个层面的理解，都让我们不禁感叹大自然的力量之强大、宇宙的伟大和人类的价值之珍贵。
“惊叹！啊啊啊69的宏大气势：震撼人心的壮观奇观探索”不仅是一组震撼人心的数字，更是一座宏伟的科学殿堂，激发人们对自然界和人类命运的深思和探索。每一个看到此景的人，都可能会被大自然的壮丽与神秘所深深打动，激发起对生活的热爱和对知识的追求，使我们的生活更加丰富和精彩。
6月9日，2025年北京高考进入学考等级考阶段。选择了不同科目的考生，考试时间、考场位置等不同。记者在现场看到，考生们在转场间隙，会主动互相送祝福，给彼此“加油”。
学考等级考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，由考生自主选择3门参加考试。其中，9日上午考物理、思想政治，下午考化学；10日上午考历史、生物，下午考地理。
9时40分，在人大附中通州校区考点，结束了物理考试的考生陆续走出考点。“嘿！居然在这儿碰上了！”校门外，选择了思想政治科目的一位考生惊喜地跟刚出校的一位同学打招呼。
双方互相默契地击掌，笑着彼此送祝福。“已经考完一门了，后边会更顺！”“别紧张，你也加油！”
同一时间段，北京市第三十五中学考点外，结束物理考试的一位考生轻松地走出校门后，笑着和正准备进考点的同学打招呼：“加油啊，没问题的！”
目送同学走进考点后，他说：“同学之间彼此鼓励一下，可以放松不少。而且我的状态也可以给他信心！”
“物理考完了，接着要考思想政治，中间隔了1个半小时，孩子出校门么？”人大附中通州校区考点外，一位考生家长问老师。“学校里设置了休息区，孩子可以凉凉快快地备考，您放心吧。下一场考试12时30分结束。”
北京市各考点校都设置了休息区，方便考生备考，调整状态。其中，北京市第十九中学考点的考生休息区设在体育场馆里，不仅座椅充足，桌上还摆放着绿植和鲜花。“学校还准备了水和纸杯，给转场的考生复习、休息尽最大可能提供便利。”该校党委书记高新桥说，希望这些温馨的小细节可以让考生放松心情，迎接下一场考试。昌平二中回龙观校区考点将食堂、两个报告厅打造成休息区，还安排了专门的老师为考生提供服务。
考生参加学考等级考与统一高考的考场号可能不相同，各考点贴心地做出了指引。比如，在人大附中通州校区考点，学校在校门处设置了清晰的高考考场分布图，楼层、考场号等一目了然。
来源：北京日报客户端
2025年6月8日“世界海洋日”，中国作家协会新时代海洋文学创作与研究中心在海南挂牌成立，并于当日发布了2025中国海洋文学年度榜（2020-2024）。孙频、刘康等江苏作家在列。另有孔见《汹涌澎湃的道路——海南岛与海上丝绸之路》（散文）发表于我省《雨花》杂志。
孙频以《海边魔术师》这部中篇小说入选榜单，该书选择大陆最南端的小镇木瓜镇作为叙述的地理出发点。书中，母亲早逝，父亲挣钱养家，“我”是哥哥带大的。哥哥给“我”讲故事，到废墟、枣树林去玩，还变魔术一样送“我”各种小礼物——其实是他偷来的。“偷”源于爱，也确实有“魔术”性，后来变成了一种“自由”，上了瘾。哥哥考上大学，因为惯偷又被开除。哥哥流浪途中不时给“我”写信，讲述各种奇幻经历，有一天，信断了。“我”辞了工作，用积蓄买了一辆房车，带着患有绝症的父亲，来到哥哥的信最后发出的地点，一个陆地最南端的海边热带村子。村人好像都认识哥哥，“我”每天体验信里描述的奇妙，但却始终找不到哥哥的下落。
冀宏伟评价认为，《海边魔术师》是一部置身于海陆交界处的慈悲之作、寻找之作。在作者笔下，刘小飞集魔术师、行窃者、流浪者、乌托邦建造者于一身，通过陆地、海洋、远方、自我放逐、自我消失等，折射出的是一个人的精神史，是一种邀约与赴约，是一种理想主义的逆行。
刘康以发表于《扬子江诗刊》的组诗《大航海家》入选该榜单。
身处内陆，为何会以大航海为写作主题？谈及写作缘由，刘康回忆说，一是被海洋世界的奇幻和浩淼深深吸引，二是想通过诗歌方式完成这种探索。
《大航海》系列主题创作包括地理、历史、人文及航海专业知识，为写这组诗歌，刘康查阅了很多资料，从2023年底至今，他已写了七组《大航海》组诗，获奖的是第二组诗歌。据了解，《大航海》系列组诗已入选今年江苏省作协重大项目，明年或会出单行本。
对刘康的《大航海》组诗，钱文亮、黄艺兰给出了高度评价，他们认为，刘康气象恢弘的组诗《大航海》具有与现代性相联系的魅力，波光粼粼的意识在字里行间翻飞跳跃，其中一组组诗，结尾处诗歌主人公“拖着满身的水渍爬回了桌案”，既完成了他的个人冒险，同时也让诗人也完成了一首想象之诗。
扬子晚报/紫牛新闻记者 臧磊