【新学期挑战】课代表趴下背诵30分钟：掌控课堂之钥，唤醒学习热情的神秘力量，原创 电子战强国美国被乌克兰战争打醒，解放军又该如何破局？北约秘书长警告成员国：不加军费就准备学俄语吧目前公司拥有两个品牌：主品牌MINISO和子品牌TOP TOY。
《新学期挑战：课代表趴下背诵30分钟：掌控课堂之钥》
在新的学期开始之际，我们面临一个全新的挑战——课代表的责任。作为教师和学生之间的桥梁，课代表的主要任务是负责学生的课前准备、课间管理和课后答疑等环节，他们的角色既重要又繁重。面对如此艰巨的任务，课代表能否真正发挥其掌握课堂的关键作用，唤醒学习热情并实现自我提升呢？本文将深入探讨这一问题。
课代表需要具备清晰的知识体系与强大的教学技巧。这并非一蹴而就的过程，而是需要长期积累和不断磨练。他们不仅要熟悉课程内容，还要能结合学科特点，设计出生动有趣的学习活动，引导学生理解知识点。课代表还需要具备一定的组织能力和语言表达能力，能够有效地组织课堂教学，保证每个环节的顺畅进行。例如，在背诵时间安排上，课代表可以充分利用课间休息，利用轻松愉快的方式激发学生的注意力，使他们在轻松愉悦的氛围中更好地理解和掌握知识。
课代表的榜样示范效应不可忽视。他们不仅是课堂上的讲解者，也是学生的榜样，如何以身作则，展现良好的学习态度和行为习惯，对其他学生具有重要的激励作用。课代表可以通过自身的努力，通过正确的行为和言语，潜移默化地影响到其他同学。这样，课代表不仅能够成为优秀的学生典范，更能够在同学们心中树立起积极向上、乐于助人的形象，从而激发学习的热情和动力。
课代表还需关注每一个学生的个体差异，为每个学生提供个性化的学习指导。每个人的学习节奏、记忆力、理解力等都可能存在差异，课代表需要善于发现这些差异，并针对不同的学生群体，采取相应的教学策略和方法。例如，对于那些学习能力较弱或记忆力较差的同学，课代表可以采用分层教学的方式，让他们先从基础知识入手，逐步提高；而对于那些记忆力较强但理解力较弱的同学，则可以采取详细解析的方法，帮助他们理解和掌握抽象的概念。
课代表在掌握课堂的过程中，需要具备扎实的知识基础、丰富的教学经验、优秀的领导能力以及有效的沟通协调技巧。只有当他们掌握了这一切，才能真正发挥课代表的作用，唤醒学习热情，引领学生走向成功。这是一门充满挑战性的艺术，需要课代表们不断反思和完善自己的教学方式，不断提升自己，以实现个人价值与教育事业的共同发展。在这个充满机遇的新学期，让我们期待每一位课代表在新学年的挑战中，展现出非凡的教学才华，用实际行动开启属于他们的辉煌篇章！
从战争中学习战争，这是每个军事强国的必修课。俄乌冲突彻底颠覆了人们对现代战争的传统认知，曾经只是“战场配角”的电子战，如今跃升为决定胜负的关键因素。俄军的全频段干扰使乌军的GPS信号大面积失效，美国提供的“陆基小直径炸弹”因找不到目标而频繁脱靶；乌军则利用单兵便携干扰器压制俄军无人机，逼得双方不得不退回到最原始的光缆通信来维持指挥。这种信号绞杀战，让美军意识到，以往在反恐战争中所依仗的电子战体系，在面对高强度对抗时已不堪一击。
美军特种作战司令部高官曾坦言：“在乌克兰，我们看到的是一个‘GPS消失、通信中断、装备失灵’的战场，这和我们过去20年在反恐战争中面对的‘温和电磁环境’截然不同。”
过去，美军在阿富汗、伊拉克面对的是缺乏电子战能力的对手，习惯了“开着GPS随意轰炸，用卫星电话轻松指挥”的“碾压式作战”。但乌克兰战场证明，当对手拥有成体系的电子战装备时，美军的“三板斧”根本不好使：美军依赖的高精度武器严重依赖GPS，造价高昂的电子战设备一旦被干扰就难以快速替换;演习中预设的“轻度干扰环境”，让官兵缺乏在“睁眼瞎”状态下作战的能力;传统装备采购周期长达10年，等美军想针对新威胁升级时，战场形势早已变了好几轮。
痛定思痛，美军开始“补课”:模拟“手机没信号、导航全黑屏”的极端场景，让士兵学会用地图、罗盘甚至肉眼地标完成任务。放弃“追求完美”，研发大量低成本干扰器、一次性无人机，允许“用坏就丢”。推广“即插即用”的电子设备，比如让一架运输机能在几小时内从“通信机”变身“干扰机”。
美军的教训与启示：为解放军“备考”指明方向：除了强化北斗抗干扰能力，还要发展惯性导航、视觉导航甚至“地标匹配”等非卫星导航技术，让导弹和无人机在“黑灯瞎火”中也能找到目标。在无线电通信之外，完善光缆、激光通信等抗干扰链路，确保基层部队在“失联”状态下仍能按预案协同作战。开发“可损耗电子战单元” ：比如小型干扰无人机、一次性信号中继器，用“蜂群战术”对抗敌方高价值装备;通过开放式架构，让雷达、干扰器等设备能像“手机升级APP”一样快速更新算法，今天被对手破解的技术，明天就能推出反制版本。
当然，更重要的是培养“电磁战场意识”，从士兵到将军都要“懂频谱”。美军发现，基层官兵对电磁环境的敏感度，往往比高端装备更重要，这对解放军同样具有重要启示：让步兵知道如何用简易器材判断敌方干扰频段，让飞行员学会在雷达黑屏时通过目视和战术机动规避威胁。打破各军种“各自为战”，让电子干扰部队、无人机分队、地面装甲部队在同一个“电磁地图”上协同，避免“自己人干扰自己人”。
据多家欧洲媒体报道，当地时间9日，北约秘书长吕特在伦敦与英国首相斯塔默会谈时，警告各成员国提高国防开支，否则就要“开始学俄语”。
吕特说：“如果你们不（把军事化支出）提高到5%，包括3.5%的核心国防开支，你们仍然可以保留医疗系统、养老金系统等等，但你们最好学会说俄语。”
北约将在6月晚些时候举行峰会，预计各成员国将在此次峰会上被要求承诺到2030年代时将本国GDP的3.5%用于核心国防开支，另将GDP的1.5%用于“国防相关支出”。北约的最新数据显示，今年可能会有23个成员国达到军费占GDP的2%的目标，但仍有9个国家进展缓慢。外界也质疑，欧洲是否会通过削减医疗、养老金等社会开支来挤出更多国防预算。
美国国防部长赫格塞思6月5日在布鲁塞尔参加北约国防部长会议前，也再次向北约盟国施压，要求各国将国防开支占本国GDP的比重从2%提升至5%，并称这一要求必须在6月下旬的北约峰会前实现。美国总统特朗普此前曾威胁称，如果美国盟友的防务支出“不达标”，美国“绝对”有可能退出北约。