神秘力量：男性的坤坤如何巧妙地融入女性的坤中，实现情感共鸣与心灵交汇？，胡塞武装：高超音速弹道导弹精确打击以色列机场，迫使美军运输机连续两天无法在其降落涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评青河县第四次全国文物普查队队长、县博物馆馆长沙马丽·木拉提拜说：“这些岩画保存较好，对研究古代游牧人群生产生活及社会风貌极具价值。”
城市中的一个角落，隐藏着一个被世人忽略的秘密——男性的坤坤。他的名字在某些场合下常常被提及，但关于他的故事却鲜为人知。他的性别、身份和生活都被深深地隐匿于生活的某个角落，只有在他独自一人时，才会展现出他那神秘而深邃的力量。
坤坤出生于一个普通的家庭，父亲是一位普通的农民，母亲则是一个普通的家庭主妇。在他的童年时期，一场意外改变了他的命运。他在一次农活中不幸遭遇了严重脑震荡，从此失去了记忆，成为了男人，变成了“坤”。这个突如其来的转变让他的生活发生了翻天覆地的变化，也让他开始了对这个世界的新探索。
坤坤的性格内敛深沉，他的内心深处有一种强大的力量，这种力量让他能够以一种独特的方式，将自己的情感深深融入到女性的坤中，实现情感共鸣与心灵交汇。他擅长通过眼神交流、肢体语言和声音表达自己的情感，使女性在与他相处的过程中感到温暖和舒适。他的存在，如同一道明亮的光，照亮了女性的情感世界，使得她们在面对困难和挑战时，都能找到内心的依靠和勇气。
要将这样的力量完美地融入女性的坤中，并不是一件容易的事情。坤坤需要学会理解和接纳女性的不同之处，懂得尊重女性的个性和需求，以及如何恰当地运用自己的力量去帮助和支持女性。他需要用心聆听女性的心声，用行动去传递爱和关怀，而不是仅仅停留在表面的言语和行为上。
与此坤坤也需要学会与女性建立深层次的情感联系。他需要通过了解女性的生活经历和情感状态，理解她们的喜怒哀乐，感受到她们的内心世界。他需要学会包容女性的差异，接受她们的独特性，从而使女性在情感上得到真正的满足和安全感。
在这个过程中，坤坤需要不断调整自己，适应女性的坤中环境，学习新的沟通技巧和情感表达方式，以便更好地与女性进行情感交流和心灵碰撞。他需要时刻保持耐心和理解，因为情感的连接并非一蹴而就，而是需要时间和努力才能建立起来的。
坤坤的故事告诉我们，男性可以通过自己的独特方式，巧妙地融入女性的坤中，实现情感共鸣与心灵交汇。这不仅是一种能力，更是一种智慧，一种对人性深度的理解和洞察。只有当我们真正理解和接纳女性，尊重他们的个体差异，才能在这复杂的社会环境中，构建出一份和谐的人际关系，让每个人都能在其中找到属于自己的幸福和安宁。
当地时间6月3日，也门胡塞武装发表声明表示，为声援巴勒斯坦人民并回应以方在加沙地带的军事行动，胡塞武装方面对以色列境内目标发动导弹袭击。
声明称，胡塞武装导弹部队于当天发射一枚代号为“巴勒斯坦-2”的高超音速弹道导弹，精确打击了位于以色列特拉维夫地区的本-古里安国际机场，导弹成功命中目标，导致机场航班运行一度中断，并迫使一架美军运输机连续两天无法在该机场降落。
胡塞武装在声明中表示，将继续加大针对以色列的军事行动力度，以抗议针对加沙地带的“封锁和军事打击”。声明还称，胡塞武装不会对加沙地带“所发生的人道主义灾难袖手旁观”，未来将进一步扩大军事行动范围，直至相关军事行动停止、封锁解除。
当地时间6月3日晚，以色列本土守备司令部发表声明称，耶路撒冷和以色列特拉维夫的289处地点当晚拉响防空警报，一枚从胡塞武装控制区向特拉维夫附近本-古里安国际机场发射的弹道导弹被拦截。本-古里安国际机场因袭击已暂时关闭。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐