成人Aⅹ：探索新生力量——成人教育的多元化与个性化发展，原创 唐诗为何总提 “斩楼兰”？楼兰究竟干了啥？最后又是谁将其 “斩落”？立讯精密：公司制造基地广泛分布于中国、越南、泰国、印尼等国家傅帆在致辞中表示，保险业在应对气候风险方面肩负重要使命，中国太保始终坚定企业担当、践行社会责任，将应对气候变化纳入公司顶层战略设计，丰富气候保险产品和服务，数智赋能服务创新，通过先进技术提升风险管理维度和精度，通过交流合作形成资源整合和多方合力。放眼未来，中国太保将持续发挥保险主业优势，加大技术创新投入，完善风险管理体系，提升风险保障服务，推动气候保险在社会经济可持续发展发挥更大作用。
高雅而深邃的艺术，是人类文化的重要组成部分，也是现代社会中不可或缺的一股新兴力量。在成人教育领域，随着科技的进步和社会的发展，多元化的趋势日益明显，个性化发展的需求逐渐显现。探讨成人教育的多元化与个性化发展，已成为当前学术界和教育工作者广泛关注的话题。
从教育模式上来看，传统的成人教育往往以课堂教学为主，注重传授知识、技能和标准答案，这无疑束缚了学生个性的发挥。现代的成人教育倡导以学生为中心的教学理念，强调学习者主动参与、自我发现和自主学习的过程，这种模式打破了传统教学模式的局限性，赋予了成人教育更加开放和灵活的空间。例如，翻转课堂、在线教育等新型教学方式的出现，使得教师不再局限于固定的教室里进行授课，而是将课堂时间转换为学生的学习时间，通过网络平台将课程内容以生动有趣的方式呈现给学生，使学生能够在随时随地掌握知识，实现个性化学习。
在教育资源配置上，传统的成人教育通常依赖于学校资源，如图书馆、实验室、专业培训中心等，这些资源往往受到地域、经济等因素的影响，不能满足所有学生的个性化需求。如今，数字化技术的应用极大地丰富了成人教育资源的来源，如网络视频、在线课程、移动应用等，这些资源不仅能覆盖广阔的地域范围，而且具有较高的灵活性和可定制性，能够满足不同层次和不同需求的学生的学习需求。例如，一些知名大学和职业学院推出了丰富的在线课程资源，学生们可以根据自己的兴趣、需求和进度选择适合自己的课程，实现了个性化学习。
从评价体系上来看，传统的成人教育往往过于强调标准化和统一性，忽视了学生的个体差异和创造性。随着时代的发展和教育观念的转变，新的评价机制应运而生，如多元能力评价、探究式学习评价、终身学习评价等，这些评价体系不仅关注学生的学习成果，更注重其综合素质和创新能力的培养，充分体现了对个性化发展的重视。例如，美国教育研究机构一直在推行“个人化学习路径”的评估方法，通过对学生的学习行为、态度、成果等多个方面进行全面评估，为每个学生制定出个性化的学习计划和反馈，促进了学生的全面发展和个性化成长。
成人教育的多元化与个性化发展已经成为当前教育改革的重要方向。它不仅是应对社会变化、适应市场需求的必然要求，更是提高教学质量、提升国民素质的关键途径。我们应当充分利用现代信息技术，创新教育模式，优化教育资源配置，构建科学合理的评价体系，引导成人教育朝着更加开放、灵活和个性化的方向发展，为每一个有志于终身学习的成年人提供更为优质的教育服务，帮助他们实现自我价值，成就精彩人生。
咱平常读唐诗，像 “愿将腰下剑，直为斩楼兰”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这些诗句里，“楼兰” 这俩字儿出现的频率可高了。估计不少朋友都纳闷儿，这楼兰到底咋得罪唐朝人了，咋那么多诗人都心心念念要斩楼兰、破楼兰呢？今天咱就唠唠这事儿。
其实啊，咱得先明白，唐朝诗人笔下的 “楼兰”，更多是个典故，就跟咱现在说 “杞人忧天” 里的 “杞人” 似的。在唐朝的时候，楼兰古国早就成历史了，当时没啥和楼兰相关的事儿发生。真正让楼兰在历史上 “出名”，给中原王朝找麻烦的，那还得是汉朝时候的事儿。
最早，公元前 176 年，匈奴的冒顿单于给汉文帝写了封信，在信里可劲儿夸自己匈奴多厉害，说啥攻灭了大月氏，还让楼兰、乌孙这些 26 个邦国臣服了，都认匈奴当老大。这是咱汉文史料里头一回出现 “楼兰” 这俩字儿，所以很可能这时候中原王朝才知道有楼兰这么个政权。而且从这记载能看出来，当时楼兰就已经被匈奴征服，成了匈奴的小弟了。
后来到了汉武帝那时候，张骞出使西域，估计是路过了楼兰。《史记・大宛列传》和《汉书・西域传》里就有了楼兰的相关记载，说楼兰 “有城廓，临盐泽”，这盐泽就是咱现在说的罗布泊，说明汉朝知道了楼兰是在罗布泊周边的一个城邦。打这以后，汉朝经营西域成了国策，使者经常往来西域，那楼兰作为必经之地，事儿就来了。之前被匈奴收服的楼兰，仗着有匈奴撑腰，多次攻杀汉朝使节，这可把汉朝中央给惹火了。
公元前 133 年，汉武帝开始北击匈奴，拉开了西汉对匈奴大反攻的序幕。在这大背景下，楼兰还这么嚣张，多次攻杀汉使，那汉朝肯定得收拾它。公元前 108 年，汉武帝派大军去惩罚楼兰，汉军一到，很快就把楼兰王给俘虏了。楼兰王一看，哎呀，自己这小身板儿哪能跟汉朝对抗啊，赶紧服软，表态臣服汉朝，汉军这才退兵。
可匈奴知道楼兰归顺汉朝后，哪能乐意啊，马上派兵攻打楼兰。楼兰实力不行，又不敢得罪匈奴，没办法，只能又对匈奴表示自己还是它的臣属。从这以后，楼兰就开启了 “两面讨好” 模式，同时向汉朝和匈奴派遣质子，两边称臣。本来想着两边都不得罪，能保个平安，可后来老楼兰王去世，匈奴得到消息快，赶紧派兵把在匈奴当质子的安归送回楼兰，让他当了新王。
这安归，因为长期在匈奴，受匈奴影响太深了，汉朝让他去长安朝见，他直接找借口拒绝了。不仅如此，在匈奴的指使下，他又开始袭扰汉朝使团，杀了好几个汉朝使节，还抢了安息和大宛派往汉朝使团的东西。这一下，在汉廷里可就激起公愤了。
不过呢，老楼兰王之前也向汉朝送了质子，就是安归的弟弟尉屠耆。尉屠耆长期在长安生活，受汉朝影响深。看到安归叛汉，他赶紧逃到汉朝，还把楼兰内部好多情报都告诉了汉朝。汉昭帝知道这事儿后，任命傅介子为骏马监，让他以出使大宛为名去西域，实际上是去警告楼兰和龟兹。
傅介子到了楼兰，就质问安归汉使为啥被杀，还故意给安归个台阶下，说汉使可能是被匈奴杀的，但责问他为啥不报告匈奴使节情况。安归这下也知道事儿大了，赶紧说匈奴使者刚走，往乌孙去了，在龟兹控制区域。傅介子一听，马上跑到龟兹，龟兹王一看这阵仗，也服软说归顺汉朝。傅介子完成出使大宛任务，回程又路过龟兹时，龟兹王主动报告匈奴使团行踪，傅介子趁机把匈奴使者给杀了。
虽说傅介子这一趟震慑住了楼兰和龟兹，但汉朝中央知道这俩地儿反复无常，肯定还会倒向匈奴，渐渐就失去耐心了。傅介子回长安后，跟大将军霍光说，楼兰和龟兹要是不狠狠惩罚，其他周边政权可能效仿，对汉朝经营西域影响太大，还提出自己再去一趟，刺杀他们首领的想法。
最后，傅介子和霍光定好了刺杀楼兰王安归的计划。傅介子带了大量金币，说要赏赐西域各个政权。到了楼兰，安归一开始怀疑傅介子有别的目的，戒心很强。傅介子一看没机会，就将计就计说要走。在楼兰西境，他跟楼兰翻译展示金币，说这些财富要赏赐给沿途政权，但得安归亲自来领赏才行，不然就给别的政权。翻译赶紧回去报告，安归一听有金币，心动了，就亲自来见傅介子，还一起喝酒庆祝。没一会儿，安归就喝得有点醉，放松了警惕。傅介子瞅准时机，说天子有要紧话私下跟安归说，把安归带进帐幕。安归一进去，就被傅介子提前埋伏的人抓住并杀死了。之后，傅介子马上宣布立安归的弟弟尉屠耆为新王，还把楼兰改名为鄯善，然后带着安归的首级回长安了。
这事儿在汉廷里让大臣们都出了一口恶气，而这，就是唐朝诗人们用的 “斩楼兰” 典故的来源。从那以后，楼兰算是归顺汉朝了，对汉朝经营西域意义重大，也让 “斩楼兰” 这说法流传得更广。
证券之星消息，立讯精密(002475)06月04日在投资者关系平台上答复投资者关心的问题。
投资者提问：今日库克说将把印度作为其产品的主要生产基地，请问贵公司是否有印度建厂打算？
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