未戴口罩的惊鸿一瞥：一场意外的课堂“无罩之劫”作文记述: 社会变迁的缩影，值得我们共同见证？，: 重要人物的观点，是否影响了你的看法？
以下是根据题目《未戴口罩的惊鸿一瞥：一场意外的课堂“无罩之劫”》创作的一篇文章，旨在描绘一场因未戴口罩引发的学生恐慌、教师应对与保护以及学校规章制度落实等方面的生动叙事。
标题：未戴口罩的惊鸿一瞥：一场意外的课堂“无罩之劫”
在那个明媚的早晨，我踏入了那所久违的学校。阳光透过绿树繁茂的枝叶，洒在我的脸上，带来一丝温暖而湿润的气息。当我在拥挤的人群中穿梭时，一股强烈的鼻腔刺激感却突然从心底升起，让我不禁停下了脚步。
抬头望去，一道刺眼的白光在我眼前闪过，是教室入口处那扇紧闭的大门上的“未戴口罩学生谢绝入内”的告示牌。尽管我知道这是学校的常规要求和规定，但那一刻，我内心深处的那份紧张和不安瞬间爆发，仿佛世界在这一刻突然停止运转，只剩下我和这个充满未知的世界。
在这个封闭的空间里，我感到呼吸困难，像是被困在一个巨大的漩涡中，无法逃离。耳畔充斥着嘈杂的声音，同学们的窃窃私语和咳嗽声交织在一起，形成了一首沉重而压抑的交响乐。我试图集中精神，努力保持冷静，但这种来自内心的恐惧感始终挥之不去，使我变得越来越焦虑。
就在这时，一个声音打破了这份寂静——一名老师的话语在耳边响起：“请大家排队，有序进入。”这声音虽然微小，但在当时那种混乱的气氛下，却如同一股清泉，涤荡了我心中的慌乱和不安，让我开始意识到当前的状况并非孤立，而是被校规与制度所约束。
我们按照老师的指引，排成一条直线，依次进入了教室。此时，空气中弥漫着消毒水的味道，混合着各种各样的气味，让人感到有些不适。但我并未因此停下步伐，反而愈发坚定地面对这一切。我知道，此时此刻，我们不仅仅是作为学生的身份，更是学校的主人，需要承担起守护自己和他人的责任。
随着我走进教室，我发现班上大部分的同学都已经戴上了口罩，他们在向全班同学演示如何正确佩戴口罩的方法。他们的动作熟练而规范，给人一种安心的感觉。我也注意到，他们的眼神中充满了对规则和安全的尊重，这种态度深深地感染了我，让我重新找回了对学习的信心。
接下来的时间里，我们将进行一场特殊的教学活动——"无罩之劫"模拟演练，以让学生理解并掌握佩戴口罩在疫情中的重要性。我深吸一口气，坚定地说出：“我们今天的目的，就是通过这场模拟演练，让大家深刻认识到在面对疫情时，自觉遵守学校的规定，养成良好的卫生习惯。”
在大家的共同努力下，我们成功完成了这次模拟演练，所有的学生都佩戴上了口罩，并且在老师的指导下，掌握了正确的佩戴方法。那一刻，我深深地感受到了校园的宁静和平和，也看到了每一位师生积极主动的态度和责任感。
这场"未戴口罩的惊鸿一瞥"，不仅是一场简单的课堂教学，更是一次生死考验，一次自我教育和自我提升的过程。它教会我们要有规则意识，要有防护意识，要有社会责任感。在未来的学习生活中，无论何时何地，我们都要牢记这些道理，以最健康、最安全的方式迎接每一天的挑战，为我们的生活和社会贡献自己的力量。
《写给儿童的中国历史14》
小朋友们，你们知道是谁敲响了封建帝制的丧钟，让中国踏上新的征程吗？在报纸成为人们了解世界的窗口时，又发生了哪些影响深远的故事？陈卫平先生的《写给儿童的中国历史14》，就像一把神奇的钥匙，轻轻打开近代中国风云变幻的大门。从辛亥革命的激昂号角，到军阀混战的动荡岁月，那些改变中国命运的大事件，都化作一个个生动有趣的故事，等待着你们来探寻其中的奥秘！
#01
馆藏信息丨《写给儿童的中国历史14》
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书 名：《写给儿童的中国历史14》
作 者：陈卫平
出版社：新世界出版社
索书号：K209/58(14)
馆藏地：青少年藏阅区
书籍介绍
《写给儿童的中国历史14》
《写给儿童的中国历史14》聚焦清末民初，从新闻兴起展现社会新变，到辛亥革命推翻帝制、袁世凯复辟闹剧，再到一战与国内军阀混战，以及民初政治、经济、文化变革，将复杂的近代历史化作易懂篇章，为孩子梳理历史脉络，启发他们对当下与未来的思考。
推荐理由
《写给儿童的中国历史14》
· 历史启蒙好帮手：把复杂历史知识转化为简单故事，帮孩子轻松入门，激发历史兴趣。
• 培养思考能力：书中互动设计，鼓励孩子从多视角思考历史，提升思维能力。
• 图文结合更有趣：大量写实插画还原历史场景，让孩子直观感受，增强理解，提升阅读乐趣。
#02
故事节选丨《写给儿童的中国历史14》
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《从新闻，看巨变》
中国在一千多年前，大约公元八世纪，也就是唐朝的时候，就有了报纸。起初它只是把皇帝的指令，或是官员的奏文抄在纸上，给皇帝和官员看的。不过后来有人认为，这些内容一定还有别人想要知道，于是就设法抄写下来卖给别人。这大概是世界上最早出现的报纸了。到了宋朝，朝廷为了让各地的官员能快点知道政令的旨意，就允许用印刷术，把朝廷认为该让大家知道的消息，印出来给人看。当然，朝廷不想让人知道的事，就尽可能地禁止印在报纸上，况且当时能够看报的人，还是极少数的人呢！
滴答、滴答……几百年过去了，历史的时钟走到了十九世纪。外国的传教士抵达中国之后，他们自己出版了一些报纸，希望借着报纸来传教。他们顺便也带来了新的印刷技术。后来，办报的人越来越多，有人发现报纸的用处很大，它可以把人们知道的事，或是自己认为对的道理，通过报纸来告诉大家，尤其是急迫地想告诉大家的那种事情。有一批读过书的人，在经过甲午战争、义和团乱事后，深深感到“无知”的可怕与悲哀，他们急着想让别人知道这个道理，便热烈地办起报纸来了。比方说，那位改革失败的梁启超，就一直很热衷这种工作。
滴答、滴答、滴答……历史的时钟走到了二十世纪。如果你能在图书馆里找到当年的旧报纸，在那些“新闻”里，你应该会看到我现在要告诉你的这段“历史”。有一则新闻告诉大家说：俄国趁着八国联军攻打北京，便出兵占领了中国的东北领土，并且拒绝交还。日本觉得大为不服，因此出兵攻打俄国，不过战场却是在中国土地上，而争夺的也是中国的土地……
本文部分图片来自于《写给儿童的中国历史14》
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图文：朱文钰
部门：少儿部
排版：田晓玮
校对：高中丽