丁香六月：清雅芬芳的五月旋律——探寻丁香花绽放的独特魅力与故事，第一观察｜把作风硬要求变成硬措施 让铁规矩长出铁牙齿接连有孩子因“棍棒教育”离世，法治日报刊文：拒绝暴力管教应成家庭教育底线我们都知道，粽子的美味不仅在于它的馅料，还在于粽叶包裹后蒸煮出的独特清香。然而，在煮粽子的过程中，常常会遇到一些困扰。比如，很多人发现粽子容易破损，粽叶和糯米分离，原本期待的完整、美观的粽子变成了一锅黏糊糊的米糊，这不仅影响了粽子的外观，还在一定程度上破坏了口感。
中国诗词中，丁香花以其独特的芬芳和繁复的象征意义，被誉为"五月之子"。其开放于五月的繁华季节，如诗如画的画面在人们的记忆中挥洒不绝。丁香花的盛开，就像一位优雅的舞者，在大自然的舞台上翩翩起舞，展示了她清雅芬芳、独特韵味的魅力。
丁香花开，一簇簇小巧可爱的花朵在绿叶的衬托下，犹如一片片闪烁着银色光芒的紫色雪花。她们形态各异，有的花瓣紧闭，像是害羞的小女孩；有的半开半合，如同羞涩的新娘；还有的全开，宛如热烈的火炬。每朵丁香都有自己的生长姿态和性格，让人感受到它们生命的力量和坚韧不拔的精神。
丁香花的香气更是引人注目。她的香气不同于玫瑰的浓郁，也不像茉莉的清新，而是那种淡淡的，似有若无，却又难以忽视的香味。这种清香既不像香水那样浓烈刺鼻，又不像兰花那样淡雅飘逸，它是一种深沉而又内敛的味道，让人感到宁静而舒适。这种独特的香气，是丁香花气质的一部分，也是她独特魅力的体现。
丁香花的故事也十分丰富。在中国古代诗词中，有许多诗人借丁香花表达对爱情、友情、思念等美好情感的追求和向往。例如，“丁香满城处处香，独立幽篁梦难圆。”这首诗通过描绘丁香花的美丽和孤独，表达了诗人对于远方爱人深深的思念之情；“丁香空结雨中愁，漠漠轻寒小院秋。”这首诗则通过描述丁香花在雨中飘落的情景，寄寓了诗人对生活困苦和离别哀愁的深深感慨。
丁香花不仅仅是一种自然景观，更是一种精神象征，寓意着希望、纯洁和坚韧。丁香花的香气象征着生活的甜美和温馨，它的盛开预示着新的开始和生机勃勃的未来。丁香花的形状和颜色象征着人生中的一些重要经历和阶段，人们在成长过程中会经历各种各样的事情，这些经历都会给他们的生活带来不同的变化和影响。
丁香花作为中国诗歌中的代表花卉，以其独特的芬芳和繁复的象征意义，展现了她清雅芬芳、独特韵味的魅力。丁香花的故事充满了美丽的传说和深刻的情感内涵，使人们对丁香花产生了浓厚的兴趣和喜爱。丁香花不仅是我们生活中的一道亮丽风景线，更是在我们的精神世界中留下了深深的印象和烙印。我们应该珍视和欣赏丁香花的美好，感受她的芬芳和故事，以此来提升我们的审美能力和文化素养，让我们的生活更加丰富多彩和有意义。
“学习教育开展了两个月，要在一体推进学查改上下功夫。”近日，在河南考察时，习近平总书记对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出要求。
今年3月深入贯彻中央八项规定精神学习教育在全党开展以来，习近平总书记已先后赴贵州、云南、河南等地考察调研。其间，均就开展好学习教育作出重要部署和具体指导。
一是明方向。
对于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，习近平总书记在各地考察时，多次强调这“是今年党建工作的重点任务”。
每到党和人民事业发展的重要关头，我们党总是紧紧抓住党的建设这个关键。
今年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年，既要高质量完成既定目标任务，又要科学部署下一阶段重点工作。在繁重的改革发展任务面前，集中精神、稳扎稳打地抓推进、抓落实，更需要务实优良的作风。
习近平总书记在河南考察时强调“中央八项规定是党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施”。
在重要关头抓作风，就要用好这个“标志性措施”。全党上下深入贯彻中央八项规定精神，必将以高质量党建引领保障高质量发展，不断打开各项事业发展新局面。
二是讲方法。
如何开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，习近平总书记在这几次地方考察时作出具体指引。
融会贯通、一体推进——
在贵州，强调“坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通”；在河南，要求“在一体推进学查改上下功夫”。
学习教育不是孤立零散地学，而要把握本质、触类旁通，知其然，更知其所以然。
“棍棒教育”再酿惨剧。近日，据媒体公开报道，浙江杭州年仅9岁的天才围棋少年朱某某，在受到父亲家暴后跳楼身亡。多名知情人士称，曾目睹朱某某父亲殴打孩子，“其父亲任何负面情绪都会化作在孩子身上的施暴”。
据了解，目前相关部门已经介入，事件正在进一步调查中。
《法治日报》记者梳理公开信息发现，这样的悲剧并非个例。仅今年5月，山东青岛、浙江温州都发生了父母管教孩子过程中，殴打导致孩子死亡的案件。
受访专家表示，在一些父母的认知中，如何“管教”孩子是父母的权利也是义务，而以家庭暴力的方式“过度管教”孩子已涉嫌刑事犯罪。这种家庭教育中的暴力行为存在一定的隐蔽性，需要全社会共同抵制。
类似事件屡有发生
5月20日，青岛市公安局黄岛分局发布通报称，5月18日19时许，接黄岛区某医院报警称，一男孩受伤送医，正在救治。民警到场处置，经初步调查，5月18日16时许，王某元(男，35岁)在家中管教打骂其子王某某(9岁)，致王某某受伤，后经送医抢救无效死亡。目前，公安机关已依法对王某元刑事拘留，案件正进一步侦办中。
多家媒体援引当地医院一工作人员的帖子称，男孩疑似因玩游戏充钱，被其父亲知道后用电线殴打，全身淤青。事发后3小时，孩子母亲下班回家，孩子说身体不适，其母亲随即带孩子去了医院。然而，孩子最终经抢救无效身亡。
距离此次事件发生10天前，浙江温州居民郑某某在家中管教9岁女儿胡某某时，对其进行训斥打骂，致使胡某某受伤，后经送医抢救无效不幸离世。官方通报显示，犯罪嫌疑人郑某某已被刑事拘留，案件在进一步侦办中。
此前，类似事件屡有发生。例如，今年3月25日，山东威海5岁男童被生母陈某及其男友石某某殴打致死一案开庭。起诉书显示，因为孩子晚上睡觉晚，两人商量“狠狠打一顿”以管教孩子，多次殴打孩子面部及胸腹部，最终导致孩子因肝脏破裂及多脏器出血休克死亡。检方以故意杀人罪追究石某某责任，以故意伤害罪、开设赌场罪追究陈某责任。
受访专家表示，作为家长，管教的方式绝不能以暴力代替教育。根据反家庭暴力法，家庭暴力被界定为家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。家庭教育促进法规定，未成年人的父母应尊重未成年人个体差异，不得实施家庭暴力；未成年人保护法也明确禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。