少年心事不宜人知：哪些18岁以下软件需谨慎使用，以免沉迷影响成长与学习？: 耀眼的成就，是否彰显出我们的潜力？，: 直面冲突的意义，难道值得反思吗？
问题：少年心事不宜人知：青少年应如何正确使用电子产品，防止其对个人成长与学习产生负面影响？
随着科技的快速发展和数字化普及，互联网、社交媒体以及电子游戏等新兴信息技术在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。这些工具对于18岁以下的青少年而言，若不能恰当地使用，可能会对其身心发展造成潜在威胁。理解并掌握如何正确使用这些设备，尤其是那些可能引发成瘾、影响学习和社交关系的软件，对于保护青少年的健康成长至关重要。
应明确的是，18岁以下的青少年并非完全不具备自我控制力和分辨能力，但他们在认知、情感和行为等方面与成年人存在一定的差异。他们往往缺乏理性思考和判断的能力，容易被吸引至虚拟世界的诱惑，并难以抵制一些不良内容的影响。
以下是一些需要青少年特别注意并加以避免的软件应用：
1. 内容低俗或有害的游戏：如暴力、色情、恐怖、赌博等相关游戏，不仅会让青少年沉溺其中无法自拔，还会让他们形成不良的价值观和道德观念，甚至引发网络欺凌、性侵等问题。家长和学校应教育孩子识别这类游戏，并引导他们选择适合自己的游戏类型，如益智类、策略类、体育运动类等，以丰富他们的课余生活，同时确保游戏过程中的健康和安全。
2. 危害青少年健康的短视频平台：过度观看高糖、低营养、暴力等视频可能导致青少年身体肥胖、视力下降、心理健康受损等问题。此类短视频往往充斥着不实信息和不良价值观，容易引发青少年模仿不良行为，破坏社会诚信和社会秩序。青少年应当学会甄别虚假信息、远离不健康内容，并定期参加体育锻炼和集体活动，以保持身心健康。
3. 隐私泄露的社交软件：许多社交软件由于其强大的用户交互功能和精准定位技术，导致个人信息泄漏的风险增大。例如，朋友圈、微博、抖音等社交平台上，青少年可能会无意间暴露自己的家庭住址、电话号码、学校地址等私人信息，这无疑会增加个人隐私受到侵犯的可能性。家长和教师应当引导孩子树立正确的隐私意识，不要随意透露个人信息，尤其在公共场合不要使用手机进行拍照、录像等操作，以减少不必要的风险。
4. 依赖虚拟现实（VR）和增强现实（AR）应用：虽然VR和AR具有沉浸式体验的优势，但在缺乏科学指导的情况下，过度使用可能对青少年的心理健康和学业发展带来负面影响。例如，长时间沉浸在虚拟世界中可能导致青少年产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其正常的学习和生活。家长和教师应当帮助青少年了解VR/AR的应用场景、注意事项，并合理安排孩子使用时间，避免过早接触此类技术产品。
5. 大规模社交媒体平台的广告推送：尽管社交媒体平台为用户提供丰富的信息传播渠道，但也存在过度展示和算法推荐的问题。一些青少年可能因为过度关注特定品牌或产品而忽视了其他更有价值的信息，进而陷入刷屏和被广告捆绑的困扰。家长和教师可以引导孩子关注多元化的信息源，培养其独立思考和筛选信息的能力，同时鼓励他们参与有意义的社会公益活动，如环保志愿活动、社区服务等，以提高其社会责任感和人际交往技巧。
总之，随着科技的发展，电子产品已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。对于18岁以下的青少年来说，正确使用这些工具的关键在于认识并避开潜在的风险，尤其是在涉及娱乐、社交、隐私和学习等多个方面。家长、教师和社会各界应共同努力，通过科学的引导和教育，帮助孩子们建立起健康、理性的互联网使用习惯，以实现个体的成长和发展，同时保障社会的稳定和谐。
每经编辑：毕陆名
据央视新闻26日消息，当地时间25日，美国总统特朗普威胁称，联邦政府将可能不再继续向哈佛大学提供新的拨款，并要求校方提供所有国际学生的姓名及国籍信息，以便进一步审查。
美国政府22日宣布取消美国哈佛大学获得的学生和交流学者项目资质，禁止该校招收国际学生。哈佛大学23日就此禁令起诉美国政府。
美国哈佛大学。图片来源：视觉中国
当前，美国政府与哈佛大学之间的争端仍在继续。美国教育委员会负责政府关系的副会长萨拉·斯普雷策近日在接受采访时表示，不只是哈佛，整个美国都深受其害，许多高校，比如加州大学伯克利分校也收到了美国国会和政府的调查威胁。
斯普雷策表示，美国教育委员会在4月就给美国国务院和国土安全部致信，要求他们如果要撤销学生签证，终止学生及交流访问学者项目，就需要提供更多信息，但并没有收到回应。
斯普雷策说，她担心准入学的国际学生觉得来美国风险太大，从而导致学生数量开始下降，而国际学生去年一年就给美国带来了430亿美元的经济收益。
另据新华社报道，针对特朗普政府对哈佛大学的“国际禁招令”，哈佛大学教授瑞安·伊诺斯称，美国政府正试图对一个美国机构施加惩罚，原因仅仅是这个机构没有屈服于美国政府的政治意愿。
美国有线电视新闻网刊文称，特朗普政府的做法是在把民粹主义意识形态扩展到高等教育，这将在校园里制造一种恐惧文化。
据统计，“禁招令”将影响占哈佛学生总数超过四分之一的国际学生。舆论认为，这将导致教师、学生以及科研人才的流失，加速美国教育和科研界已经显现的人才“出走潮”。
美国《外交政策》杂志文章指出，欧洲、加拿大、澳大利亚等纷纷加大激励力度，招募来自美国的人才。法国近日宣布将拨款1.13亿美元，主要用于吸引来自美国的科研人员赴法工作。欧盟也表示，将投入5.66亿美元，将欧洲打造成全球科研人才聚集地。
《日本经济新闻》网站文章认为，来自全球的优秀人才曾支撑起美国的繁荣，而特朗普政府正试图切断这一循环。
近期在英国伦敦发布的《2025年全球软实力指数》显示，美国在国际社会的“声誉”指标明显下滑。软实力概念的提出者、哈佛大学肯尼迪政府学院前院长约瑟夫·奈在去世前曾撰文说，美国吸引其他国家的能力已日渐衰落，特朗普政府的种种做法正严重损害美国的“软实力”。
每日经济新闻综合央视新闻、新华社