国产同行：坚守匠心，砥砺前行——探寻国产同事的独特魅力与卓越贡献: 令طم事项的解读，是否蕴藏深意？，: 激发灵感的观点，难道还不如放弃思考？
用匠心坚守，砥砺前行——探析国产同事的独特魅力与卓越贡献
在当今社会，我们常常能看到各行各业的工作者，他们凭借各自的专业技能和不懈努力，为国家和社会的发展做出了不可磨灭的贡献。这其中，尤其值得一提的是那些默默耕耘、坚守匠心，砥砺前行的国产同事。他们的独特魅力与卓越贡献，不仅展示了我国工人阶级的精神风貌，更体现了我国经济建设的坚实基础。
国产同事们的坚守匠心精神是其独特的魅力之一。工匠精神，源自德国工业革命时期形成的“以质取胜”的理念，强调对产品精雕细琢、精益求精，追求完美无缺。在今天的中国，这种严谨的态度依然在许多国产企业中传承并发扬光大。例如，华为公司以其卓越的产品质量和精湛的技术实力，一直致力于创新研发，始终坚持“科技领先、质量第一”，在全球范围内打造了一支具有高素质和专业能力的研发团队，他们的每一个技术创新都离不开对工匠精神的坚守和追求。他们还在生产过程中引入了精益生产和六西格玛管理等先进的管理方式，使产品的品质和服务得到了持续提升，赢得了国内外客户的高度认可。
国产同事们的卓越贡献也是其独特的魅力所在。他们在各个行业中，无论是科研人员、工程师还是普通员工，都在各自的岗位上倾尽全力，以实际行动诠释着“劳动创造价值”的真谛。近年来，中国的科技创新能力和制造业实力在全球范围内不断提升，这背后正是无数国产同事的辛勤付出和无私奉献。他们不仅在技术领域取得了重大突破，如嫦娥五号的成功发射、“天问一号”的成功落月，还推动了许多行业标准和技术进步，如环保节能的新发展理念、智能制造的新模式等。这些成果的取得，充分体现了国产同事们卓越的创新能力、科学的工作态度和坚定的信念，为我国经济社会发展注入了强劲的动力和活力。
国产同事们的卓越贡献也展现了我国经济建设的坚实基础。无论是在制造业领域，还是在服务业等领域，都有许多优秀的企业和团队在改革开放的历史进程中脱颖而出，成为我国经济社会发展的主要推动力量。他们通过引进国外先进技术和管理模式，提升了企业的运营效率和竞争力；通过不断创新研发，推动了产业升级和产业优化，形成了具有国际影响力的产业集群；通过提供优质服务，满足了人民群众日益增长的美好生活需要，推动了我国经济的高质量发展。可以说，国产同事们的卓越贡献是我国经济建设的重要支撑，他们是经济发展的重要驱动力，是中国现代化进程中的重要力量。
国产同事们的坚守匠心精神、卓越贡献以及他们所展现出来的独特魅力，都是我国工人阶级精神风貌的生动体现，更是我国经济建设的重要力量。我们应该深入学习和弘扬这种工匠精神，鼓励更多的人投身于科学研究、技术创新、企业管理等各项工作，以实际行动推动我国经济社会发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们也应积极借鉴和吸收其他国家和地区的先进经验和做法，借鉴和吸收国外先进的管理和技术创新经验，推进我国经济的转型升级和发展，不断提升我国的综合国力和国际竞争力。只有这样，才能确保国产同事们的独特魅力与卓越贡献得以持续发扬光大，让我们的祖国更加繁荣昌盛、人民更加幸福安康。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐