青春激战：17岁日本高中生的扑克梦——探索纸牌魅力与成长历程，一习话丨“要继续把制造业搞好”序跋｜黄乔生：《朝花夕拾》手稿略说自5月8日鸿蒙电脑技术沟通会以来，已有超过150个专属电脑生态应用加速适配该系统。华为董事、终端BG董事长余承东也在发布上表示，“十几天时间，上架融合应用的数量已经从300余款攀升至1000余款，数量翻了两倍多，适配速度进展非常快。”
在喧嚣的日本高中校园里，有一群热爱扑克的人。他们并非游戏高手，却对这种源自古老而神秘的游戏产生了无尽的兴趣。他们称之为“纸牌梦”，在这个17岁的日子里，他们的梦想如夏日里的繁花，如初升的太阳，热烈而又充满生机。
这些17岁的日本人，名为小林诚，他的扑克梦始于他的父亲。从小林诚的父亲手中接过一叠扑克牌，他开始接触扑克，从最基本的规则和策略开始学习。父亲并没有将他培养成一个专业的扑克手，而是希望他在这个过程中找到乐趣，享受生活的节奏。
小林诚的扑克之路并不平坦。起初，他的技巧并不高超，常常因为过于追求细节而导致失误。但他没有放弃，他坚信只要持之以恒地练习，总会有所收获。于是，他每天都会抽出一定的时间来打扑克，无论是清晨的晨跑，还是晚间的自习，甚至是午休时间，他都会带着扑克去度过。他的生活被扑克占据了大部分，几乎成为一种习惯。
在这个过程中，小林诚体验到了扑克的魅力。每一张扑克牌都有其独特的形状和颜色，每一个玩家的性格和风格也各不相同。小林诚发现，通过分析和理解这些牌面含义，可以挖掘出更多的战术和策略，从而提升自己的扑克水平。这让他深深地爱上了扑克，同时也使他在应对高考的压力时，拥有了更多的应对策略和自信。
随着扑克技艺的增长，小林诚逐渐进入了17岁这个关键的阶段。他不仅要面对学业的压力，还要面临人生的抉择。但无论何时何地，他的扑克梦始终在他心中燃烧。他知道，只有通过不断挑战自我，才能真正实现自己的目标。他选择了留校继续深造，选择将扑克作为自己的一门必修课，甚至决定参加全国性的扑克比赛。
在比赛中，小林诚展现出惊人的竞技能力和团队合作精神。他凭借卓越的扑克技术、深厚的战术理解和积极的比赛心态，赢得了无数观众的喝彩和赞誉。他的成绩不仅证明了他的扑克梦是值得坚持的，更是对他人生价值观的深刻诠释：只有敢于挑战自己，追求卓越，才能实现真正的价值。
小林诚成功地实现了自己的梦想。他在大学期间获得了优异的成绩，并且凭借出色的表现，成功进入了一所顶尖的扑克学院。他的故事激励着无数年轻的梦想家，让他们相信，只要有决心和毅力，就有可能在任何领域都取得成就。
17岁的小林诚用自己的经历告诉我们，青春的激情不仅可以让我们体验到竞技的乐趣，更能让我们在奋斗的过程中找到自我，实现自我价值。他的扑克梦就是他对生活的热情，是对知识的渴望，是对未来的期待。这份执着和勇气，是我们每个人都应该传承和发扬的宝贵品质。在这个属于青春的时刻，让我们一起为自己的梦想而拼搏，用扑克的魅力照亮前行的道路！
“我们坚持发展实业，从过去洋火、洋皂、洋铁等靠买进来，到现在成为工业门类最齐全的世界制造业第一大国，这条路走对了。”近日，习近平总书记来到河南洛阳轴承集团股份有限公司考察，走进企业智能工厂，察看智能生产线，同企业职工亲切交谈。回望历史，总书记十分感慨，深刻指出发展制造业对中国式现代化建设的重要意义，勉励大家“要继续把制造业搞好”。
文/黄乔生
一
《朝花夕拾》是鲁迅五种创作之一（另外四种是《呐喊》《彷徨》《野草》和《故事新编》），鲁迅在《自选集·自序》中称之为“回忆的记事”，在自传中称之为“回忆记”，共10篇，前5篇写于北京，后5篇写于厦门，记述作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初中国社会生活图景，往事与现实纠结，叙述与议论交织，是研究鲁迅早期生活、思想及当时社会状况的重要文献。
各篇最初以“旧事重提”为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927年7月，鲁迅在广州编订成书，添写小引、后记，改名《朝花夕拾》，于1928年9月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。1929年2月再版。1932年9月第3版有未名社和上海北新书局两个版本。封面图案为陶元庆所绘。
历来中学教科书选《朝花夕拾》中的篇什很多。现行2019年部编语文教材共收录鲁迅作品9篇，从《朝花夕拾》中选了三篇，即《从百草园到三味书屋》《阿长与》《藤野先生》。而且，在教育部推荐给中学生的整本书阅读书单中，也有《朝花夕拾》。
这意味着，读鲁迅，最起码要读《朝花夕拾》，书中涉及的历史、社会、文化问题及作者对这些问题的思考，在今天仍有启示意义。
日本有一位有志研究中国学的学者，初到中国，请教鲁迅了解中国、研究中国文学应该读什么书，鲁迅以《朝花夕拾》相赠。这位日本学者写信给鲁迅表示想将《朝花夕拾》翻译成日文，鲁迅复信说：“《朝花夕拾》如有出版处所，译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多，不多加注释恐不易看懂，注释一多，读起来又乏味了。”对今日中国读者来说，鲁迅写一百多年前人事的文字，难免有陌生感和隔阂，语文教科书中收录的篇什都做了比较详细的注释，而坊间各种注释本、插图本、绘画本更是琳琅满目。
童年、少年时代对一个人成长和成就的重要性不言而喻，尤其是对鲁迅这样的以自己经历作为主要素材的作家。鲁迅很少写自传和回忆儿童和青少年时代的文字，但他一生都在回忆，都在“返乡”。他的大部分小说描写故乡的民情风俗，S城、鲁镇、未庄，虽是虚构地名，但与他的家乡绍兴及周边相似度很高。
《朝花夕拾》是鲁迅的一次集中的精神返乡，读过鲁迅小说的读者，对其中出现的人物会觉得面熟，如《呐喊》中的《故乡》与《朝花夕拾》的一些篇什就有密切的联系。《故乡》写“我”回乡搬家遇到杨二嫂的情节，完全可以出现在《朝花夕拾》中；《故乡》中雪天捕鸟的情节，《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》中也有叙述。
相比《呐喊》《彷徨》《野草》等著作的手稿几乎一篇不留，《朝花夕拾》的手稿大多存世。读者从手稿中看到作者的写作状态，行文风格，从修改处揣摩写作的技巧，体会作者的心态，对读者是一种亲切的阅读体验，对教学也会有所帮助。
二
《朝花夕拾》是有计划的写作，是鲁迅处于人生低谷中，在激烈和沉郁情绪间歇期向恋人“讲述自己过去的事情”。
这要从鲁迅1923年与二弟周作人失和、从八道湾胡同大宅院搬出说起。兄弟反目对他的身心都造成巨大影响，改变了他的生活方式。