《张开腿：如何成功在线观看短视频》深度解析：控制视野与情感表达的艺术精髓，又一法官出手，暂缓特朗普政府针对哈佛大学的禁令看鲁迅手稿 学写文章这位菲律宾副总统不改言辞火爆的一贯风格。参议院将于7月就其弹劾案进行表决，17日公布的中期选举结果显示，杜特尔特阵营拿下了改选的12席参议员中的5席，而总统马科斯阵营赢得6席，少于此前预测的7至8席。
阅读《张开腿：如何成功在线观看短视频》这一作品，无疑能为现代网络生活中的视频观赏者带来深入的理解和启示。在这篇文章中，我们将探讨如何通过掌握有效的视觉控制技巧和情感表达方式，实现在线观看短视频的成功体验。
我们必须明确，在线观看短视频的首要任务便是打开视野并获取信息。在短视频内容丰富的互联网世界里，我们不可避免地需要面对海量的视频来源，如何在有限的时间内选择出最有价值的内容，是我们在线观看时面临的一个重要挑战。此时，视觉控制技能便发挥着至关重要的作用。以下是一些具体的技巧：
1. **选取适合自己的观看节奏**：短视频通常具有一定的长度，每集或每个视频可能包含多个场景、对话或者情节。我们需要确定自己能够花费多长时间欣赏一部短视频，并据此合理分配观看时间。一般来说，较长且复杂的故事可能会占用较多时间，而较短且简单的主题则可以适合作为碎片式观看。
2. **利用滤镜与特效**：许多视频应用提供了丰富的情感色彩和视觉效果。通过调整滤镜（如锐度、对比度、饱和度等）或使用特效（如旋转、变焦、缩放等），我们可以营造特定的情绪氛围，增强影片的情感冲击力。例如，如果视频讲述的是关于友情或爱情的故事，我们可以将画面设置成柔和的粉色调，以表达温馨和谐；反之，如果视频的主题是紧张刺激的冒险，我们可以添加一些暗色调和运动特效，以体现紧张刺激的氛围。
3. **聚焦细节与镜头切换**：无论是人物面部表情还是拍摄角度，每一个微妙的变化都可能影响观众的情绪和理解。我们要学会从微观角度去观察，捕捉视频中的细微特征，比如人物的眼神交流、嘴角的动作、面部的表情变化等。通过频繁的视角转换和镜头切换，可以使观众跟随剧情的发展，产生更深入的情感共鸣。
4. **保持专注与深呼吸**：在观看过程中，我们需要尽可能地集中注意力，避免被其他干扰因素分散。这时，深呼吸和冥想技巧就显得尤为重要。在暂停视频播放的进行短暂的深呼吸，可以帮助我们缓解压力，平复心情，让思绪更加清晰，更好地理解和接受视频的内容。定期做几次深呼吸也有助于提高我们的注意力持久性和集中力，从而更有效地观看视频。
情感表达是在线观看短视频的灵魂所在。无论视频的内容是如何丰富多样，其背后往往蕴含着创作者对生活的洞察、对人性的深刻理解和对情感的细腻描绘。以下是一些有效的情感表达技巧：
1. **塑造角色形象**：深入了解视频中的主角及其背景故事，分析他们的性格特点、行为模式以及所处的社会环境，有助于我们更准确地理解他们的内心世界和情感状态。通过这种方式，我们不仅可以感受到视频主人公的情绪反应，也能从中汲取灵感，发展个人的叙事能力。
2. **运用叙述技巧**：讲故事是短视频创作的重要组成部分，通过富有感染力的叙述方式传递情感和思想，使观众产生共情。常见的叙述技巧有悬念、转折、倒叙、插叙、动作描写、心理描写等。通过巧妙地运用这些手法，我们可以把复杂的感情寓含于简单的故事中，增强观众的观感和理解。
3. **把握情绪转折点**：在线观看短视频时，人们往往会因为各种原因而产生情绪波动，如快乐、悲伤、愤怒、感动等。了解和恰当地把握这种情绪转折点，可以帮助我们更好地理解和解读视频内容，进而引发共鸣，增加视频的魅力。在这样的情况下，我们可以通过恰当的语气语调、肢体语言、配乐等方面来传达情绪，使观众更容易产生共情。
总结，对于想要成功在线观看短视频的人来说，掌握有效的视觉控制技巧、情感表达艺术和知识素养
又一法官出手！继美国加利福尼亚州联邦法官之后，美国马萨诸塞州联邦地区法院一名法官23日对特朗普政府禁止哈佛大学招收国际学生的政策发出临时限制令，要求在举行听证会之前“维持现状”。
法官艾莉森·伯勒斯在一份判决中说，哈佛大学提交的临时限制令动议指出，若未能及时听取各方意见，其将遭受“立即发生且无法弥补的损害”。因此，法院要求维持现状直至听证会举行，发布临时限制令具有正当性，原告的动议获得批准。
该法院网站信息显示，听证会定于当地时间5月29日10时30分在该法院举行。
美国国土安全部22日宣布取消哈佛大学获得的学生和交流学者项目资质，禁止该校招收国际学生。23日早些时候，哈佛大学就这一政策起诉特朗普政府。哈佛大学校长艾伦·M·加伯当天在致哈佛社区成员的一封信中写道：“我们谴责这一非法且不当的行为。这一行为危及哈佛大学数千名学生和学者的未来，也给全美各地高校众多赴美求学、追求梦想的学子敲响了警钟。”
取消招收国际学生资质是特朗普政府对哈佛大学进行打压的最新举措。今年4月，在哈佛大学拒绝特朗普政府提出的改革其管理结构、招聘及招生政策的要求后，特朗普政府冻结了对该校总额为22亿美元的多年期拨款，以及6000万美元的多年期合同款项。此外，特朗普政府还威胁考虑剥夺哈佛大学的免税地位。哈佛大学4月21日对特朗普政府提起诉讼，指控政府试图以冻结联邦资金为手段操纵哈佛大学的学术决策。
根据哈佛大学的数据，截至2023年秋季学期，国际学生占该校学生总数的27％以上。目前，哈佛大学招收了近6800名国际学生和学者，他们来自140多个国家和地区，其中大多数在攻读研究生课程。
此前，美国政府取消了逾千名国际学生签证或合法身份。4月18日，超过100名受影响的留学生联合向美国联邦法院提起诉讼，要求恢复合法身份并阻止美政府继续实施该政策。5月22日，美政府宣布禁止哈佛招收国际学生后，加州联邦法官杰弗里·怀特当即发布禁令，阻止特朗普政府在案件审理期间终止各大学（包括哈佛大学在内）国际学生合法身份的措施生效。在案件审理期间，禁令还禁止政府以移民身份为由，逮捕或挽留任何在美国之外出生的学生。
□黄乔生
《朝花夕拾》是鲁迅五种创作之一（另外四种是《呐喊》《彷徨》《野草》和《故事新编》），鲁迅在《自选集·自序》中称之为“回忆的记事”，在自传中称之为“回忆记”，共10篇。前5篇写于北京，后5篇写于厦门，记述作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初中国社会生活图景，往事与现实纠结，叙述与议论交织，是研究鲁迅早期生活、思想及当时社会状况的重要文献。
现存鲁迅手稿，2021年出版的《鲁迅手稿全集》收录超过30000页。其中，著作手稿留存不多；辑校古籍、抄校金石拓片手稿数量很大；日记，早期不存，从1912年开始至1936年逝世，基本完整；书信则有1000多封存世。
鲁迅自己曾谦虚地说自己的手稿不值得保存，能包裹油条或吃烧鸡的时候擦手，就算物尽其用了；还在得知青年人将自己的书信装裱起来珍藏时，说是浪费了财力物力。但有时——尤其是晚年——他有意识地收存手稿，如《死魂灵》译稿，就是特意向发表机构要回来的。
手稿有原真性和唯一性。手稿中显示出来的书写状态、行文风格、修改情况，可以让读者体会作家用语的恰当、文意的缜密。鲁迅写文章，字斟句酌，不轻易下笔。虽是大文豪，也不总是一挥而就，而是不断修改，如他在《南腔北调集·我怎么做起小说来》中所说：“我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读得顺口；没有相宜的白话，宁可引古语，希望总有人会懂，只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的。”他还在《答北斗杂志社问》中谈自己创作经验道：“多看看，不看到一点就写”,“写不出的时候不硬写”，“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。不但有整段删去的，甚至还有写好之后完全丢弃的情况，如《势所必至 理所当然》一文的手稿，是许广平看到鲁迅将手稿团起来丢在废纸篓里，取出展开保存下来的。
鲁迅有一篇文章《不应该那么写》，介绍惠列赛耶夫所著《果戈理研究》一书的第六章阐述的从大作家修改文章认识写作的主张，认为“是极有益处的学习法”。
《朝花夕拾》篇目很多，改动随处可见，例证不胜枚举，读者参看朱正所著《鲁迅手稿管窥》（后改名《跟鲁迅学改文章》），并阅读手稿，自当有独到的会心。这里只强调一下十篇正文之外的小引和后记。本书所收小引，有两份手稿，整理者标明是“两份十页”，一份题目是《〈朝花夕拾〉小引》，一份题目《小引》。前者应为写给《莽原》杂志，稿子上有红笔批注“急排印”，大约因为杂志催得紧，先行寄去刊载；后者为全书排印所写，几乎没有修改痕迹，是所谓“誊清稿”。鲁迅在两份手稿文末注明的写作时间都是1927年5月1日。一份手稿后所署日期比另一份的“五月一日，于广州”多了具体地点：“鲁迅于广州白云楼记。”
后记是考证文字，却并不显得琐碎，读起来很有趣味，对理解和欣赏《无常》《二十四孝图》等篇大有帮助。一篇后记写了两个多月，可见鲁迅所花考证功夫之大，论断之严谨，文句之讲究，意思之恰切。仅举一例。在比较各地绘画本活无常手中的扇子时，有这样一句：“3是广州本，扇子破了，也许因为广州天气热，用得太多。”说得很幽默，因为鲁迅时在广州，正值盛夏，做文章汗流浃背，想必扇子用得很勤。但手稿上这句话被删掉，可能是为了避免“油滑”。油滑与幽默只隔着一层纸，而“油滑是创作的大敌”，鲁迅对其一直保持着警惕。
《朝花夕拾》从手稿到排印本，从初版本到注释本、插图本，已走过近百年的历史，获得了大量读者，在文学创作、国民教育等领域产生了巨大影响，无愧于经典之称。