欧美知名 Gay 男星 1069 拓展：多元文化身份与魅力展现，《狂野时代》每个人看都不一样，拍摄过程也“像做梦一样”2024智慧家长家教好故事展播（十三）另外，在中美贸易谈判，或者说贸易纠纷当中，美国想把本身技术出口方面的优势发挥到最大，在其他领域可能还要向中国提出一些不合理的要求，这也是它手里的一张牌。
欧美的知名Gay男星如迈克尔·道格拉斯、杰瑞米·艾伦斯、克里斯汀贝尔等，在全球范围内以其独特的多元文化身份和魅力备受关注。他们不仅在电影、电视、音乐等领域展现出非凡才华，更深入探索了自身的性别认同、性取向、生活方式等多个层面，丰富并深化了人们对于跨性别角色的认知和理解。
道格拉斯作为一位跨越性别界限的演员，他通过演绎不同性别的角色，展现了跨越性别差异的勇气和智慧。他在《X战警》系列中饰演过反派X教授，他将传统男性角色的硬朗性格和现代女性角色的柔情蜜意完美融合，成功塑造了一个既勇敢又深情的角色形象。他的独特表现和精湛演技，使得他在众多同龄人中脱颖而出，成为了一位极具影响力的跨性别代表人物。
艾伦斯同样凭借其出色的表演力和深度的情感表达，诠释了许多不同性的角色。他在《泰坦尼克号》中的罗斯一角，以深情的眼神和细腻的情感打动了无数观众的心弦。他的角色以其真实的生活经历和深入人心的内心情感，生动描绘出一个充满爱与牺牲的爱情故事，让人们对跨性别角色有了更深的理解和共鸣。
克里斯汀贝尔的作品也深受人们的喜爱。她在《暮光之城》系列中扮演的吸血鬼贝拉，凭借其独特的外貌和深邃的感情世界，吸引了广大粉丝的目光。她用自己独特的视角和角色特质，讲述了一个超越爱情与权力的故事，展现了跨性别角色的魅力与吸引力。
这些跨性别男星的成功，不仅是他们在演艺事业上的突破和成就，更是他们对性别多样性和身份认同的深刻理解和追求。他们的故事让我们看到了跨性别角色的独特魅力，也为推动性别平等和社会公正做出了积极贡献。他们用自己的言行，引领我们去探索和理解更加多元化的自我，为构建一个包容和接纳各种性取向的社会起到了重要的示范作用。
毕赣作为一个强调“感受”大于戏剧情节本身的导演，此次也让演员面临了全新的挑战。《狂野时代》主演易烊千玺表示，“其实我到演完都不知道我的角色到底经历了什么。”
当地时间5月22日晚，第78届戛纳电影节主竞赛单元唯一华语参赛片《狂野时代》在卢米埃厅完成全球首映，映后反响不一。次日，导演毕赣携主演易烊千玺、舒淇等出席记者见面会，解读影片幕后创作故事。
易烊千玺、毕赣、舒淇
《狂野时代》背景设定在近未来一个人类已经不再做梦的世界，舒淇饰演的神经外科医生在手术中坠入意识深渊，发现一具仿生人残骸；易烊千玺饰演的仿生人则在五次重生中遍历不同时空。主持人问毕赣，为什么打造了入梦的设计，毕赣幽默地表示：“这就是我的工作。”
毕赣作为华语影坛极具风格化的导演，其对镜头语言的把控独树一帜。在《路边野餐》中，那个长达40分钟的经典长镜头，像一条流动的时光长河，让观众沉浸在凯里潮湿的雾气与记忆碎片里，通过镜头的推移、旋转，将人物的命运与情感细腻铺陈；而在《地球最后的夜晚》中，3D长镜头更是打破了现实与梦境的边界，用极具诗意的影像叙事，将复杂的情感与哲学思考娓娓道来。这些作品让观众记住了毕赣长镜头的魅力，也让长镜头成为他电影创作中鲜明的个人标识。
根据《山东省教育厅 山东省文明办 山东省关心下一代工作委员会 山东省妇女联合会关于开展2024“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》的相关工作要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织，经省级评审最终确定“智慧家长家教好故事”100个，现将优秀案例进行展播。
春风化雨润心田
李艳丽家教好故事
在我心中，家庭教育犹如一盏明灯，照亮孩子前行的道路，而父母则是那掌灯之人，用爱与智慧为孩子指引方向。我的家里，也有着许多温暖而动人的家教故事，它们如同涓涓细流，滋润着孩子的心田，陪伴着她茁壮成长。
我的孩子刚上幼儿园时，性格较为内向，不太善于主动与同学交流，我看在眼里，急在心里，同时也深知良好的人际交往能力对孩子的成长至关重要。于是，我和爱人商量后决定，从自身做起，为孩子创造一个充满爱与和谐的家庭环境，用言传身教的方式引导她学会与人相处。我们经常邀请亲朋好友到家里做客，每次都会热情地招待他们，与他们愉快地聊天、分享生活中的点滴。在这个过程中，我们会刻意引导孩子参与到大家的交流中来，鼓励她勇敢地表达自己的想法和感受。比如，在家庭聚会上，我们会让孩子给长辈们表演一个小节目，然后引导她向大家介绍节目的内容和自己的感受。在这个过程中，我发现她尤其喜爱音乐，徜徉在音乐世界中的她总是可以闪闪发光。于是，我开始陪着她学习钢琴和声乐，有了音乐的滋养，我的孩子变得越来越自信，与人的交往也变得越来越从容、大方。
在日常生活中，我们非常注重培养孩子的同理心和善良品质，我们会经常与孩子一起讨论身边发生的事情，引导她从不同的角度去思考问题，理解他人的感受。比如，当我们看到路边有流浪动物时，我们会与孩子一起给它们喂食，并告诉她这些小动物很可怜，需要我们的关爱和帮助；当孩子与同学发生矛盾时，我们会先让她冷静下来，然后引导她换位思考，理解同学的立场和想法，鼓励她主动与同学和解。
有一次，孩子回家后很不开心，告诉我她的同桌不小心把她的铅笔盒碰到地上，铅笔都摔坏了。我听后，先安慰了孩子的情绪，然后对她说：“宝贝，你现在一定很生气，但是你想一想，同桌是不是也不是故意的呢？如果是你不小心把别人的东西弄坏了，你希望对方怎么做呢？” 孩子听了我的话后，沉默了一会儿，然后说：“妈妈，我知道了，我应该原谅他，他也不是故意的。” 我微笑着点了点头，对她说：“你真是个懂事的好孩子，懂得体谅别人。那你打算怎么跟同桌说呢？” 孩子想了想，说：“我明天会跟他说没关系的，我们还是好朋友。” 看着孩子纯真的脸庞，我感到无比欣慰，因为我知道，善良和同理心的种子已经在他心中生根发芽。