柳乃堂2023年春季GAY男装展盛大开启：展现潮流与个性并存的魅力盛宴！: 新的见解与想法，是否会转变我们的观点？，: 关注环境的问题，难道我们就能选择性失明？
柳乃堂2023年春季GAY男装展将于本月15日至27日在上海新国际博览中心盛大开启。作为全球领先的时尚品牌，柳乃堂将集合顶级设计师和灵感，汇聚全球最前沿的男装设计元素，以展现潮流与个性并存的魅力盛宴。此次展览将展示一系列极具创新性和独特风格的GAY男装产品，包括定制礼服、休闲装、运动鞋、配饰等，旨在满足广大男性追求个性化、多元化需求，营造出独具魅力的购物体验。无论你是对简约风格感兴趣还是对富有创意的设计充满好奇，柳乃堂都将为你提供一个不容错过的服装狂欢盛宴！欲了解更多详情及报名方式，敬请关注柳乃堂2023年春季GAY男装展官方公告。
5月23日，记者从上海市人民政府官网获悉，《上海市教育委员会关于优化上海市义务教育学校作业管理提高作业育人水平的通知》当日发布。
《通知》明确，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查批改作业；小学一、二年级不布置书面回家作业，小学其他年级每天书面作业时间不超过60分钟，初中每天书面作业平均完成时间不超过90分钟；建立“小学每周一天无作业日，初中每周一天无书面回家作业日”的制度。以下为通知全文：
各区教育局，各有关直属单位：
为深入贯彻全国教育大会和上海市教育大会精神，落实教育强国建设要求，统筹推进“双减”和教育教学质量提升，持续巩固“双减”成效，切实发挥作业的育人价值，在实施已有作业管理措施的基础上，现就优化上海市义务教育学校作业管理、提高作业育人水平有关工作通知如下：
一、充分发挥作业育人功能
学校作业是依据课程标准和教材，结合教学和学生实际情况，布置给学生利用课堂教学以外时间完成的学习任务，是学校育人的重要载体。
坚持“五育”并举。树立正确的育人价值导向，守牢作业的政治安全底线，合理安排学科作业与德育活动、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等不同类型的学习任务，促进学生素养全面提升。
坚持教学评一致。遵循教育教学规律和学生成长规律，基于课程标准进行教学、作业、评价的一体化设计与实施，防止教学、作业、评价脱节，整体提升课程实施效果。
坚持因材施教。根据学生个体差异，加强作业差异性、选择性供给，不断提高基础性作业的针对性和有效性，促进每个学生成长。
坚持素养导向。积极探索跨学科、实践性、探究性、开放性作业，合理利用数智技术，培养学生自主学习能力、问题解决能力和创新实践能力。
二、切实提升作业实施质量