静谧绿洲：探寻深藏的历史遗迹——老湿地的瑰宝与生态之旅: 警惕身边的变化，是否应主动反思我们的行为？，: 刺激思考的内容，难道不值得更深入探索？
生物多样性在地球生态系统中起着至关重要的作用，其中老湿地是众多地球上罕见而具有重要价值的生态系统之一。这些古老而神秘的地方，就像一道绿色的屏障，将陆地与海洋、城市与森林隔离开来，提供了一个独特的、无污染的生态环境。而在这个历史的长河里，老湿地孕育了丰富的动植物资源和无数珍贵的历史遗迹，这些遗存不仅记录下了曾经的自然景观，也成为了我们探寻过去、探索未来的重要线索。
老湿地不仅是宝贵的自然资源库，更是人类文明发展的见证者。在远古时代，这里曾是人类居住和繁衍的主要场所，留下了大量的遗址和考古发现。例如，在中国的东北地区，就有许多地方被尊称为"湿地王国"，如黑龙江扎龙保护区、内蒙古呼伦贝尔草原湿地、辽宁丹东鸭绿江口湿地等，这些都是我国历史上最早的湿地公园和自然保护区。在这里，我们可以看到成片的芦苇荡、原始的沼泽地和河流湖泊，以及数量众多的珍稀鸟类和哺乳动物。这些古老的遗址还揭示了古代人们的生活方式和社会结构，如农耕、渔猎、畜牧等，为我们理解早期人类社会提供了宝贵的信息。
除了科研价值，老湿地也是生物多样性的保护和恢复的重要阵地。由于长期受到过度开发和人为干扰，许多珍稀物种的生存环境遭到破坏，导致其种群数量急剧下降甚至灭绝。在老湿地这片绿洲上，仍保留了大量的野生动植物种类，如水生脊椎动物、鸟类、爬行动物等，它们构成了丰富多样的生态食物链，为当地乃至全球的生物多样性提供了稳定的栖息地和食物来源。
老湿地还是生态旅游的重要目的地。游客不仅可以近距离接触大自然，更可以通过参与各种生态活动，如观鸟、徒步、垂钓等，学习和体验到人与自然和谐共生的美好画面。这样的旅行不仅能带来身心的愉悦，还能促进公众对环保的关注，推动生态保护的普及和实施。
老湿地既是自然历史的宝藏，也是保护珍稀物种和生态系统的守护神。它的存在，不仅见证了地球生命的演变历程，也为我们的生活带来了无限可能和乐趣。让我们携手走进老湿地，深入探索那些隐藏于其中的历史遗迹，了解那个时代的文明风貌，感受那份宁静与纯粹，从而领悟到大自然的博大精深和人类的渺小与脆弱。在这个过程中，我们将更加珍视这份宝贵的自然资源，以更加可持续的方式保护和利用它，为创造一个更加美好、健康的人类家园贡献力量。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐