娇嫩心肝遭蜂蝶魔虐，花蒂肉芽紧缩吸满水分——揭秘：为何花蒂吸食过量会变肥并肿胀不堪，iOS 26“丑”上热搜第一！苹果史诗级更新，“液态玻璃”设计公布教育部：新建改扩建1000所以上优质普通高中美国劳工统计局周二公布报告显示，尽管美国经济不确定性加剧，4月JOLTS职位空缺意外上升，好于预期和前值，并且招聘活动有所回升，显示劳动力需求依然健康。
标题：娇嫩心肝遇蜂蝶虐，花蒂吸食过量显肥胖与肿胀：科学揭秘
在大自然的繁花似锦中，花朵以其鲜艳的颜色、迷人的香味和美丽的形态吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂。许多花卉在生长过程中，尤其是花蒂部位，也会经历被蜜蜂或其它昆虫侵袭而引发的各种问题。其中，最为人所知的一种现象是“花蒂吸食过量导致变肥并肿胀不堪”，这究竟是怎么一回事？本文将从生物学的角度，通过详细探讨这一现象，揭示其背后的科学原理。
我们要理解一个基本的概念，即植物体内的养分主要来源于根系吸收，但在花蜜等营养物质丰富的部位，如花蕊、花瓣甚至花蒂等地方，由于其结构特殊，往往容易吸引蜜蜂或其他昆虫的注意。当这些区域发生虫害或者受到侵害时，蜜蜂或昆虫可能会寻找食物源，包括花朵上的花蜜或叶脉中储存的营养物质。此时，它们会破坏花蒂部分的表皮，从而释放出含有大量糖分和水份的汁液，对原本处于休眠状态的花朵进行侵蚀。
这种汁液中的糖分和水分含量相对较高，如果被蜜蜂或其他昆虫摄入过多，不仅会导致花朵的细胞失水膨胀，使花朵变得软弱无力，还可能引发一系列生理变化。以下是一些具体的理论解释：
1. 糖分积累：在花蒂吸食过量后，糖分会被转化为脂肪储存起来。这是因为花蜜中含有大量的单糖分子，例如葡萄糖和果糖等，这些糖类分子具有较高的甜度和可溶性，可以很快进入花朵的细胞内部。在蜂蝶或其他昆虫的食物来源有限的情况下，过多的糖分摄入会使花朵的细胞间隙增大，进而影响细胞内外的渗透压平衡，使细胞内渗透压高于外部，形成渗透压差，进而引发细胞吸水膨胀。
2. 水分过度丢失：由于花蒂富含糖分和水分，这些物质被摄入过多，可能导致水分过度流失。在花蒂部位，细胞壁相对较薄，水分可以迅速透过细胞膜，因此当花朵吸食过多糖分和水分后，原本存在于细胞内的水份会快速丢失，导致细胞内水分减少，从而加速了细胞的萎缩和死亡。
3. 细胞代谢异常：糖分和水分的过量摄入，还会刺激花朵细胞的代谢活动，使其产生更多的热量，增加血液循环，使得原本处于休眠状态的花朵更加饱满，并且逐渐进入开花期。这种过程可能会引发一些不良反应，如花朵颜色发暗、花朵形状改变、甚至出现死亡现象，这些都是糖分和水分摄入过多导致的结果。
“花蒂吸食过量导致变肥并肿胀不堪”的现象，是由多种因素共同作用的结果，主要包括糖分积累、水分过度丢失以及细胞代谢异常等生理机制。对于花卉种植者来说，了解这一现象，有助于采取有效措施防止类似问题的发生，例如定期清洁花蒂区域，避免蜜蜂等昆虫的侵袭；合理控制蜜源的数量和质量，以保证花朵的正常生长和发育；研究如何通过生物技术手段，如基因工程、组织工程等方法，来提高花卉对糖分和水分的耐受性和代谢稳定性，从而延长花朵的生命周期，保障植物的健康生长。只有这样，才能在追求美丽花朵的最大限度地保护花蕾的生命力，让花蒂吸食过量的现象不再成为困扰我们的重要话题。
刚刚，“iOS 26丑”的词条，冲上热搜第一。
6月10日，苹果召开WWDC2025全球开发者大会。苹果官宣了迄今规模最大的设计更新，命名为“Liquid Glass（液态玻璃）”。
具体来看，“Liquid Glass”能折射光线并通过镜面高光动态响应用户的动作，可配合用户调用选项或切换界面等操作，与设备的圆角巧妙呼应。借助Liquid Glass的层次感，无论浅色模式、深色模式、缤纷新色调，还是全新透明外观，都活灵活现。值得注意的是，苹果还将把所有系统的名称改为26版。
6月10日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍进一步保障和改善民生有关政策情况。
发布会现场。图/国新网
教育部发展规划司司长郭鹏表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，教育部将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。
郭鹏表示，教育资源扩优提质是一项系统工程，教育部将持续努力，不断扩大优质教育资源供给，提升教育教学质量，更好回应人民群众期盼。
九派新闻特派记者 龚凌蔚 温艳丽 北京报道
编辑 王佳箐 任卓
【来源：九派新闻】