娇小珍稀：探索12-18岁独特魅力，见证青春成长的小秘密，印尼羽毛球公开赛落幕 中国队收获一金一银贵州省高考志愿填报辅助系统已上线这位21岁的姑娘身披五星红旗，捧起冠军奖杯。“我觉得两次都是在自己的国家打，能让这么多朋友现场看到我夺冠的一刻很荣幸，很开心，两次连续冠军会给自己更大信心，在职业赛场能够打得更好。”白雨露说。
【《娇小珍稀：探索12-18岁独特魅力，见证青春成长的小秘密》】
在人生漫漫的旅程中，每个年龄段都有其独特的魅力和珍贵的秘密。12-18岁的少年，是人生中最美好的时期，他们就像一朵含苞待放的花朵，娇小而珍贵。在这个阶段，他们的内心世界充满活力与好奇，他们的世界充满了新鲜的色彩和挑战的可能。我们应深入挖掘这一特殊群体的独特魅力，并探寻他们在青春成长过程中的小秘密，以期能够从中学到宝贵的启示，帮助他们更好地理解和面对生活。
12-18岁的少年们拥有无尽的创造力和想象力。这个阶段的孩子们正处于对世界的好奇和探索的黄金时期，他们善于发现生活中看似平凡但又不寻常的现象。比如，一个小小的创意想法、一本有趣的书、一次难忘的经历等，都可能是他们心中的瑰宝。这种创造力不仅体现在创作上，也表现在解决问题的能力上。例如，当面临学习上的困难时，他们会通过独立思考和创新方法找到解决的方法，这是一种自信的表现，也是他们独立自主的性格特质的体现。
12-18岁的少年们有着丰富的自我认知和情绪管理能力。他们开始认识到自己的兴趣爱好、性格特点和价值观，这对于他们未来的人生产生深远影响。他们也在不断学习和调整自己的情绪状态，如如何处理挫折、如何应对压力等，这使他们在遇到问题时能保持冷静，更有应对能力。这种自我认知和情绪管理能力为他们未来的社交交往和职业发展奠定了坚实的基础。
12-18岁的少年们是社会角色的塑造者和积极参与者。这个阶段的孩子们开始关注社会热点和公益活动，他们希望通过自己的行动，为社区、学校甚至整个社会做出贡献。这种责任感和爱心让他们懂得了付出和回报的关系，学会了尊重他人，培养了自己的社会责任感。他们也开始尝试担任各种角色，如志愿者、学生会成员、班级干部等，这些经历锻炼了他们的领导力、组织协调能力和人际交往能力，为他们的未来人生道路打下了坚实基础。
12-18岁的少年们是生命旅途中的一颗璀璨星辰。这个阶段的孩子们面临着青春期生理和心理的双重挑战，但他们始终保持着积极向上的心态，勇往直前。他们深知，每一个生命都是独一无二的，每个人都有自己独特的价值和意义。他们积极面对生活中的困难和挑战，追求自己的梦想，享受生活的乐趣，为自己的人生增添了更多的色彩和深度。
12-18岁的少年们是一朵娇小而珍稀的花儿，他们的独特魅力在于他们的创造力、自我认知、情绪管理和参与性以及对生命的热爱和期待。通过对他们的观察和研究，我们可以从中汲取到宝贵的人生智慧，为自己的成长和发展提供有力的支持和指导。让我们一起走近12-18岁的少年们，倾听他们的心声，感受他们的喜怒哀乐，共同见证他们的青春成长，为他们的未来描绘出一幅更加生动绚丽的画面。
雅加达6月8日电 (记者 李志全)2025年印度尼西亚羽毛球公开赛8日落幕。中国队最终以一金一银收官，仅在女双项目实现登顶，整体战绩较上赛季有所回落。
当日进行的女单决赛中，赛会2号种子王祉怡苦战三局，不敌韩国名将安洗莹，获得亚军。压轴上演的女双争冠战中，刘圣书/谭宁顶住压力，在先失一局的不利局面下连扳两局，以2:1逆转战胜马来西亚组合陈康乐/蒂娜，为中国队赢得本届赛事唯一一冠。至此，中国队晋级决赛的女单、女双两个项目，仅女双实现突破。
作为世界羽联超级1000级别赛事，中国队此次派出多位主力出战印尼公开赛，其中女单表现相对稳定。半决赛上演“德比战”，王祉怡击败韩悦晋级，提前为国羽锁定奖牌。头号女单陈雨菲则因伤退赛，终结个人国际赛事24连胜，仍展现不俗状态。
男单方面，仅石宇奇挺进四强，李诗沣、王正行止步八强。男双项目表现不佳，上届冠军梁伟铿/王昶在次轮意外出局。混双组合程星/张驰闯入四强，但未能更进一步。
其他四个项目冠军也各归其主。丹麦选手安东森收获男单冠军，韩国名将安洗莹摘得女单桂冠，韩国组合金元昊/徐承宰问鼎男双冠军，混双冠军被法国组合吉凯尔/德尔吕摘得。(完)
为进一步加强考生志愿填报指导服务，贵州省招生考试院面向全省高考考生开通了“贵州省高考志愿填报辅助系统”，该系统是帮助考生在正式填报志愿前筛选院校专业的辅助工具，将持续开放至高考志愿填报结束。
一
系统访问地址
考生使用考生号和准考证号登录，系统访问地址：
http://zyfz.eaagz.org.cn/
二
近年投档数据查询
考生可查询普通类本科批次、高职专科批次2024年平行投档数据（不含征集志愿数据），包含投档最低分、投档最低位次、计划人数、投档人数、收费标准等。系统提供多种条件组合查询功能，包括院校名称、专业名称、位次区间、专业门类、院校省市、院校特性等，考生可根据本人实际情况与定位，结合兴趣、爱好，逐步聚焦到符合条件且有意向的院校专业。
三
院校信息及专业介绍
考生可点击院校名称、专业名称查看院校信息和专业介绍，方便考生和家长进一步了解院校和专业的基本情况。相关数据来源于阳光高考网，具体信息以院校官网为准。