成人Aⅹ：探索新生力量——成人教育的多元化与个性化发展，传递政治信号？日本最大规模实弹演习首现远程导弹，中国专家解读国际知名昆虫生态学家杰森·查普曼全职加盟南京农业大学集美、海沧、同安、翔安四区的初中也要扩招，等待各区教育局发布消息。
高雅而深邃的艺术，是人类文化的重要组成部分，也是现代社会中不可或缺的一股新兴力量。在成人教育领域，随着科技的进步和社会的发展，多元化的趋势日益明显，个性化发展的需求逐渐显现。探讨成人教育的多元化与个性化发展，已成为当前学术界和教育工作者广泛关注的话题。
从教育模式上来看，传统的成人教育往往以课堂教学为主，注重传授知识、技能和标准答案，这无疑束缚了学生个性的发挥。现代的成人教育倡导以学生为中心的教学理念，强调学习者主动参与、自我发现和自主学习的过程，这种模式打破了传统教学模式的局限性，赋予了成人教育更加开放和灵活的空间。例如，翻转课堂、在线教育等新型教学方式的出现，使得教师不再局限于固定的教室里进行授课，而是将课堂时间转换为学生的学习时间，通过网络平台将课程内容以生动有趣的方式呈现给学生，使学生能够在随时随地掌握知识，实现个性化学习。
在教育资源配置上，传统的成人教育通常依赖于学校资源，如图书馆、实验室、专业培训中心等，这些资源往往受到地域、经济等因素的影响，不能满足所有学生的个性化需求。如今，数字化技术的应用极大地丰富了成人教育资源的来源，如网络视频、在线课程、移动应用等，这些资源不仅能覆盖广阔的地域范围，而且具有较高的灵活性和可定制性，能够满足不同层次和不同需求的学生的学习需求。例如，一些知名大学和职业学院推出了丰富的在线课程资源，学生们可以根据自己的兴趣、需求和进度选择适合自己的课程，实现了个性化学习。
从评价体系上来看，传统的成人教育往往过于强调标准化和统一性，忽视了学生的个体差异和创造性。随着时代的发展和教育观念的转变，新的评价机制应运而生，如多元能力评价、探究式学习评价、终身学习评价等，这些评价体系不仅关注学生的学习成果，更注重其综合素质和创新能力的培养，充分体现了对个性化发展的重视。例如，美国教育研究机构一直在推行“个人化学习路径”的评估方法，通过对学生的学习行为、态度、成果等多个方面进行全面评估，为每个学生制定出个性化的学习计划和反馈，促进了学生的全面发展和个性化成长。
成人教育的多元化与个性化发展已经成为当前教育改革的重要方向。它不仅是应对社会变化、适应市场需求的必然要求，更是提高教学质量、提升国民素质的关键途径。我们应当充分利用现代信息技术，创新教育模式，优化教育资源配置，构建科学合理的评价体系，引导成人教育朝着更加开放、灵活和个性化的方向发展，为每一个有志于终身学习的成年人提供更为优质的教育服务，帮助他们实现自我价值，成就精彩人生。
【环球时报特约记者 晨阳】日本陆上自卫队8日在静冈县东富士演习场，出动坦克、装甲车、火炮和导弹发射车等武器，举行该国最大规模实弹射击演习——“富士综合火力演习2025”。外界注意到，这次演习不但再次演练了敏感的夺岛课目，而且还首次展出了改进型12式反舰导弹和高超音速导弹等先进远程导弹。
社交媒体上直播
日本共同社8日称，日本自卫队年度“富士综合火力演习”当天拉开帷幕，自卫队出动45辆坦克和装甲车、64门火炮和多型导弹发射车以及3000名官兵，同时还派出多种武装直升机、MV-22“鱼鹰”倾转旋翼机和无人机参演。日本防卫相中谷元等人也在现场观摩。据日本NHK网站介绍，作为日本规模最大的实弹射击演习，这次演习包括白天和夜晚两部分，自卫队消耗的弹药多达76.6吨。
报道称，“富士综合火力演习”中，坦克和火炮对假想敌不断进行射击已经成为经典场面，“随着轰隆隆的巨响，目标被击中后升起硝烟”。该演习的目的是向日本国民宣传自卫队的训练效果，过去曾有两万多民众到场观看。但从2020年开始，该演习停止向公众开放，只有少数被邀请的人员才能参加，演习现场情况转而在社交媒体上进行直播。在今年的演习中，面对日本少子和老龄化加剧带来的“征兵难”问题，自卫队为增加吸引力，还专门邀请了数千名学生等适龄青少年现场参观。
值得注意的是，近年“富士综合火力演习”越来越多地增加“中国元素”，从2012年开始就增加了自卫队海陆空“立体夺岛”的内容。“富士综合火力演习2025”也以“防止敌方登陆进攻西南诸岛”为背景，陆上自卫队夺岛部队——水陆机动团搭乘“鱼鹰”倾转旋翼机进行机降，并首次举行堑壕战训练，展示自卫队具体的夺岛和反击战术。
三种新武器
日本媒体注意到，“富士综合火力演习2025”首度展示了三种新武器：24式通用战术车辆、改进型12式反舰导弹和高超音速导弹（HVGP），它们展现了自卫队“针对敌军基地等目标的反制能力”。
比利时“军队鉴定”网站6月8日称，24式通用战术车辆是在已服役于陆上自卫队快速反应部队的16式轮式装甲车底盘基础上改进而来，包括三种衍生型号：步兵战斗型，可运送约1个班的自卫队士兵，配备有30毫米速射炮，具备相当强大的攻击力；机动迫击炮型，车体后部安装1门120毫米迫击炮，可实现快速部署和射击；侦察战斗型，在炮塔尾部配备了伸缩式的桅杆，搭载有侦察设备和卫星通信天线，可执行战场侦察任务。在“富士综合火力演习2025”中，这些通用轮式战术车辆成为日本夺岛部队得以快速反应的重要装备。
南京农业大学近日宣布，著名昆虫生态学家、迁飞昆虫学与雷达昆虫学领域的世界领军人物Jason Chapman（杰森·查普曼）正式全职加盟南京农业大学。
据校方介绍，Jason Chapman教授是国际知名的昆虫生态学家，曾先后任职于英国洛桑试验站、英国埃克塞特大学。他开创性地将昆虫雷达观测与大气轨迹模拟技术相结合研究昆虫迁飞规律，在Science、Nature、PNAS等期刊上发表学术论文140余篇，H指数达52。他曾主持建立了由欧盟科技合作组织（EU-COST）资助的欧洲动物运动雷达监测网络（ENRAM），并发起组织国际雷达空中生态学会议，在昆虫迁飞生态学研究领域具有重要国际影响力。
南京农业大学人力资源处处长、人才办主任吴巨友表示，Chapman教授长期从事迁飞昆虫学与雷达昆虫学领域研究，成果多次发表于Science、Nature等高水平刊物，是国际知名的昆虫生态学家，他的加盟将为南京农业大学的学科建设、团队培育和国际合作注入强劲动能。
南京农业大学党委常委、副校长朱艳指出，引进Chapman教授是学校实施人才强校战略的重要成果，将显著提升学校在植物保护领域的国际竞争力，对加快农业特色世界一流大学建设具有战略意义。她希望Chapman教授能够带领团队围绕粮食安全、气候变化、智慧农业等重大命题开展创新研究，产出具有世界影响力的原创成果，并在培育国际化人才、拓展国际交流合作等方面开展持续的深度合作。学校将全力为Chapman教授团队提供一流的科研条件和发展平台。