掌控：第二十三章小莹的自主抉择与成长进化: 引领未来趋势的观点，是否能实现跨越式发展？，: 复杂局势的对话，哪里又是推动力的根源？
在人生的旅途中，每一个选择都是我们对自我、对世界的掌控。在这个章节中，我们将深入探讨小莹在面对自主抉择和成长进化时，如何凭借自己的智慧和勇气，实现自我的价值与进步。
小莹是一名初中生，她的学业成绩一直名列前茅，但她却有着对未来生活的无限想象和期待。她热爱阅读，喜欢探索未知的世界，梦想成为一名科学家，解决科学难题，推动科技进步。随着学业压力的增大和父母对她未来规划的期望，小莹面临着一个重要的抉择：是否要继续深造，进入一所知名的大学，还是选择通过高考进入社会，寻找一份稳定的工作？
这是一个充满挑战和机遇的选择。一方面，深造将为她提供更多的知识和技能，使她在学术上有所成就，赢得更高的社会地位和经济回报。另一方面，社会就业则意味着与现实世界的接触更为直接，能够更快地适应职场环境，积累工作经验，提升自身的竞争力。更重要的是，从小莹的角度看，她渴望探索科技领域的前沿，发现并解决科学问题，创造属于自己的价值，这是一种无法用金钱衡量的价值观驱动力。
经过深思熟虑，小莹决定接受深造的机会。她开始制定详尽的学习计划，每天都在图书馆或者实验室里泡个把小时，专注于每一门学科，进行系统的深度学习。她也积极参加各类课外活动，如科技创新竞赛、志愿者服务等，以拓宽自己的视野，锻炼团队协作能力，增强抗压能力和解决问题的能力。
在此过程中，小莹逐渐明白了自主抉择的重要性。她明白，每一次的决策都是对自己的一种考验，只有敢于面对挑战，勇敢地承担起责任，才能真正实现自我价值。她学会了如何权衡利弊，如何在追求个人理想和职业发展之间找到平衡，如何在困难面前不退缩，而是迎难而上，坚持到底。
成长进化是人生的一部分，也是我们不断改变和进步的关键。小莹深知，只有持续不断地学习和努力，才能跟上时代的步伐，提高自己的综合素质，实现自我超越。她不断提高自己的专业水平，积极参与各种实践操作，不断提升自己的创新能力，不断拓展自己的思维方式，从而更好地理解和应对复杂的社会问题。
小莹还积极参与社区服务，帮助那些需要帮助的人，用自己的行动诠释了什么是真正的无私奉献和社会责任感。这种经历让她深刻理解到，每个人都有潜力去影响和改变他人，通过自己的力量，为社会的进步做出贡献。
小莹在面临自主抉择与成长进化时，凭借自己的智慧和勇气，成功实现了自我价值的提升和进步。她不仅掌握了丰富的知识和技能，更积累了宝贵的实践经验，增强了自身的抗压能力和解决问题的能力，锤炼了自己的人格魅力和社会责任感。这一切都证明，只要我们有明确的目标，有坚定的信念，有勇于尝试和挑战的精神，就一定能够在人生的道路上，实现自我掌控，走向人生的辉煌。
这实在是太冷酷了！被大量中国自媒体人和网民授予“民族英雄”称号的泽连斯基，竟然拒收乌军官兵遗体！
这实在是令人不可思议。其他国家都是不惜巨资也要寻回阵亡烈士的遗骸，而泽连斯基政府面对俄罗斯移交的乌军官兵遗体，竟然拒绝接收！
俄罗斯这一次向乌克兰移交阵亡的乌军官兵遗体，是履行两国6月2日谈判达成的阵亡军人和战俘交换协议。
俄罗斯运输遗体的冷藏车里，一具一具的遗体都是用雪白的装尸袋装着的。可以看得出来，俄罗斯方面对这些遗体是清洗过了的，对乌军阵亡官兵给予了必要的尊重。
作为一个曾经经历1984年老山作战和2006年黎以战争的老兵，我目睹过太多的遗体，那种惨状不想描述。总之，俄军能做到这样干净整洁地将乌军官兵遗体移交给乌克兰，的确做了大量善后工作。
但是，乌克兰方面竟然找出种种理由拒收。什么“双方没有商定日期”，什么“这是俄罗斯单方面采取了行动”，什么“这些行动没有在俄乌谈判的框架下达成一致”等等，总之，就是拒绝接收本国阵亡官兵的遗体。
我想说的是，哪怕乌克兰有一万个理由，面对俄罗斯用冷藏车运来的阵亡官兵遗体，也要先接收了再说，然后隆重安葬他们。
因为，他们是为了乌克兰而死，是为了执行命令而死，是为了履行军人的使命而死，是乌克兰的国家英雄。
不管他们阵亡是不是乌克兰的国家悲剧和个人悲剧，但无论如何，对于乌克兰国家来说，他们才是真正的民族英雄，而不是那个为了追随美西方国家、让乌克兰成为美西方战争代理人、让数十万乌军官兵阵亡的总统泽连斯基。