中考前夕，妹妹临阵磨枪：意外的一次失控训练：她为何选择在我面前重燃中考信心的火花？: 让人惋惜的故事，是否给我们提供借鉴？，: 探索未来可能的道路，哪些选择是可行的？
人类社会中的竞争是常态，尤其是在学业和事业中，中考作为人生中的一个重要节点，对于每一个渴望成功的孩子来说，无疑是一场严峻的考验。有一名名叫小林的初中生，在临近中考之际却展现出了不同于常人的韧性与决心。他的故事以一场意想不到的失控训练为转折，引发了我们对“中考前夕，妹妹临阵磨枪”的深入思考。
小林的母亲是一名教师，为了培养儿子的学习兴趣和综合素质，从小就开始引导他参加各种形式的课外活动，如足球、游泳、绘画等。在这些活动中，小林展现出超乎同龄人天赋的能力和毅力，尤其是他在体育方面的出色表现。随着中考日益临近，学校开始加大了对他体育成绩的考核力度。小林的父亲，一位有着丰富教学经验的老教师，深知此时此刻，如果女儿的成绩下滑，不仅会影响她未来的升学机会，甚至可能影响整个家庭的生活状态。
面对父亲的压力和学校的期望，小林并没有选择逃避或放弃。相反，他选择了在母亲的指导下进行一次特殊的训练，试图在这关键时刻找回自信，重新点燃他对中考的期待。这是一场看似无厘头，实则充满挑战性的训练项目——模拟中考体育考试。在这场训练中，小林不仅要完成常规的跑步、投篮、跳远等多个测试项目，还需要在规定的时间内完成一套完整的个人训练计划。
在这项突如其来的训练中，小林的表现让所有人都感到惊讶。他既没有因为压力而心慌意乱，也没有因为困难而退缩不前。相反，他冷静应对，全神贯注地投入到每一次测试中，无论是速度、力量还是耐力，他都表现出色。在教练的严格监督下，小林逐渐熟练掌握了各项技能，最终以优异的成绩通过了中考体育考试。
这次失控训练，让小林明白了一个道理——面对困难和挑战时，保持坚定的决心和恒心，勇于尝试新的方法和策略，往往会带来意想不到的效果。在体育考试期间，小林不仅克服了自身的身体极限，更是在心理上战胜了自我，重新找到了对中考的自信和激情。这份信心的火焰，在他面临即将到来的中考时，再次在他的心中燃烧起来，引领着他朝着理想的未来前进。
这个故事告诉我们，虽然中考的竞争激烈，但只要我们有足够的勇气和决心，就能够突破自我，迎接挑战，实现逆袭。就像小林一样，面对即将来临的中考，他的妹妹也在妹妹的鼓励和陪伴下，成功地在逆境中找到了信心的火花。无论未来的路有多艰难，只要有信念和坚持，就一定能够披荆斩棘，走向成功！
中学生从同学书包里翻出平板电脑，向老师举报，结果遭被举报学生打伤，学校要承担责任吗？
5月28日，湖南高院召开未成年人权益司法保护工作新闻发布会，通报了这起案例：未成年人宋可（文中人物均为化名）所在的中学严禁学生携带手机等电子设备来校，并鼓励学生举报违规情况。宋可发现同学周劲玩手机，向老师举报，并从其书包里搜出平板电脑交给老师，老师为此奖励了宋可一瓶牛奶。事后，不满16周岁的周劲将举报者打伤。在这起民事案件当中，法院判决由打人者周劲承担50%的民事赔偿责任，学校承担30%的责任，宋可自行承担20%的责任。
法官是这么说法的：学校通过物质奖励鼓励学生相互监督举报，但客观上形成了以举报代管理的治理效果。“一个缺乏边界、鼓励检举的环境，将导致同学之间相互防备、猜忌，甚至引发肢体冲突，对青少年人格发展造成不利影响。”
要说明的是，法院的民事判决绝对不是在“鼓励”未成年人之间的殴斗行为，而是在纠正学校的不适当教育。法院这一判决，对引导未成年人培养正确的世界观、法治观的作用，可能远大于赔偿的责任划分。
之前最高法已经表达了司法政策：要纠偏“学生出事学校必担责”，学校“尽职免责”，“未尽职要担责”。如果是普通的校园伤害案，可能学校未必要担责，但是这起事件当中，学校对于没有边界的举报的支持，可能激化了矛盾。校方的问题不在于制定不允许携带电子设备的校规，而是鼓励未成年人之间不正常的举报，包括事实上默许乃至怂恿学生搜查、翻找他人的书包。
首先，这一判决明确了校园应有的法治观：举报不是僭越法律的理由。
“校有校规，国有国法”，校规再大，也大不过国法，校园依然受到国法管辖，包括未成年人的财产权、隐私权依法受保护。未成年人不能以违反校规这种“高大上的理由”去违法搜查同学的书包，这实质上构成对他人财产权、隐私权、人格尊严的侵害，学校不应该默许乃至纵容。
其次，这一判决有助于引导孩子培养正确的价值观：若不涉及违法犯罪、霸凌、作弊造假这样“大是大非”的问题，不鼓励学生之间的举报。
国家“鼓励公民与违法犯罪作斗争”，公民对违法犯罪应该积极举报。但是，未成年人一般性地违反校规，则是另一个层面的问题。本身不是原则性的矛盾，相反，“告密”横行，“私自搜查”成风，同学之间相互防备倾轧、人人自危，以冠冕堂皇的举报达到损人利己的“小心思”，这会对青少年人格发展造成不利影响。
近年来，有个别学校鼓励学生之间的相互举报，几乎都遭到了舆论的质疑。2021年寒假前夕，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校做劝退处理。之后学校还发布“悬赏公告”，激励学生举报其他有喊叫行为的同学。当时就有媒体评论称，这“折射了一种让人不安的教育理念”。最后，学校做了公开道歉，并受到教育部门的警告处理。
特别想对小宋同学说一句：你举报同学，可能是出于维护校规的单纯想法，也是学校所鼓励的，但是私自翻同学的书包并不好，“正义”不能成为借口。
案件的症结还是在于，学校鼓励举报的规矩，定得有问题。校规之外还有品格，以维护校规的名义，让年轻的灵魂互相伤害，是不道德的。校规之外还有国法，以校规之名去“违法搜查”、侵犯同学隐私，不应该得到支持。